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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO 0 - INTRODUÇÃO | ||||||||
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A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26, 27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (Minc), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-BA | ||||||||
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< < | 1.5.8 - *Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro Nunes com a participação de 99 pessoas dividido nos três turnos... | |||||||
> > | 1.5.8 - *Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro Nunes com a participação de 99 pessoas dividido nos três turnos com o objetivo de | |||||||
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< < | 1.5.9 - *Oficinas de Meta reciclagem * Ministrada por Leandro Nunes, com a participação de 38 pessoas no turno matutino, 30 pessoas no vespertino e 20 noturno, com um número total de 88 participantes... | |||||||
> > | 1.5.9 - *Oficinas de MetaReciclagem? * Ministrada por Leandro Nunes, com a participação de 38 pessoas no turno matutino, 30 pessoas no vespertino e 20 noturno, com um número total de 88 participantes. Com a idéia sobre a reapropriação de tecnologia objetivando a transformação social. Essa oficina abrangeu diversas formas de ação como por exemplo: captação de computadores usados e montagem de laboratórios reciclados usando software livre. | |||||||
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< < | 1.5.10 - *Oficina de Manutençao em computadores por Rogério Smicht, oferecida para... | |||||||
> > | 1.5.10 - *Oficina de Manutençao em computadores e como montar um servidor, ministrada por Rogério Smicht, oferecida para 30 pessoas | |||||||
1.5.11 -*Oficina de Edição de Áudio com o Oficineiro Moises Gwannael com a participação de 21 participantes no turno matutino, 45 vespertino e 20 noturno, esta oficina estendeu por mais um dia de trabalho pela procura e interesse dos participantes. | ||||||||
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> > | Nesta oficina foi realiada através da circulação de informações, rádio livre, transmissão via Web, noções de tratamento acústico, estúdio, técnica. Utilizando o software livre para captação e produção de áudio, gravação de vinhetas e publicação colaborativa em rede. | |||||||
PS: Todas as Oficinas Oferecidas pelo Ciberparque são Certificadas. | ||||||||
Line: 191 to 193 | ||||||||
Solução: contatos contínuos com a coordenação dessa ação, realização das atividades pedagógicas com os agentes, tendo o apoio da Prefeitura e compreensão e tolerância dos agentes. Dificuldade 3: atraso no recebimento do kit tecnológico | ||||||||
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< < | Solução: aquisição de máquinas e equipamentos através do recurso disponível no Projeto, para que fosse possível dar início às atividades de formação e de produção multimídi | |||||||
> > | Solução: aquisição de máquinas e equipamentos através do recurso disponível no Projeto, para que fosse possível dar início às atividades de formação e de produção multimídia. | |||||||
3 - OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO 0 - INTRODUÇÃO |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO 0 - INTRODUÇÃO | ||||||||
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1.2 - Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | ||||||||
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< < | O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, participou de uma das Ações do Ministério da Cultura (MinC? ) e o Ministério do Trabalho (MTE) que articulou aos pontos de cultura uma parceira com um auxílio financeiro de R$150,00 para a formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho, procurando incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de Software livre, e desenvolver algumas ações previstas pelo Ciberparque. Desta forma, foi necessário criação de um cadastro aberto aos jovens entre 16 a 24 anos, na Cidade de Irecê e Região. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundo os critérios estabelecidos pelo MinC? , um destes critérios foi a renda familiar que deveria ser menor ou igual a meio salário mínimo, um outro critério era contemplar uma pessoa por família | |||||||
> > | O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, participou de uma das Ações do Ministério da Cultura (Minc) e o Ministério do Trabalho (MTE) que articulou aos pontos de cultura uma parceira com um auxílio financeiro de R$150,00 para a formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho, procurando incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de Software livre, e desenvolver algumas ações previstas pelo Ciberparque. Desta forma, foi necessário criação de um cadastro aberto aos jovens entre 16 a 24 anos, na Cidade de Irecê e Região. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundo os critérios estabelecidos pelo Minc, um destes critérios foi a renda familiar que deveria ser menor ou igual a meio salário mínimo, um outro critério era contemplar uma pessoa por família | |||||||
Houve uma mobilização geral dos jovens, porém, dos 500 jovens cadastrados, apenas 50 foram selecionados, sendo contemplados 26 no turno matutino e 25 no turno vespertino, com recebimento de bolsas cumprindo uma carga horária de 20 horas semanais. Além das bolsas e dos cursos, os jovens tiveram uma orientação voltada para o exercício da cidadania. Para tanto, a formação dos agentes de cultura viva pretende fortalecer o uso da rede Internet, para além dos recursos de pesquisa e consumo de informações que possibilita. O eixo principal nesta formação é desenvolver uma nova maneira de compreender e interagir na rede, visando a autoria e a autonomia dos jovens envolvidos. | ||||||||
Line: 76 to 76 | ||||||||
Essas oficinas foram ministradas por quatro professores da rede municipal, que atuam no Ponto de Cultura. Dois novos instrutores foram selecionados entre os Agentes de Cultura e Voluntários, atendendo a perspectiva de multiplicação de conhecimentos que fez parte da formação inicial deles no Ponto. | ||||||||
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< < | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua inserção na Comudidade Virtual de Aprendizagens (Internet), inclusive fomentando a produção e troca de informações entre eles, e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integração dessas pessoas em rede e fora da rede nos momentos de estudos de Tutoriais e trocas de conhecimentos, com base no uso da internet. | |||||||
> > | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua inserção na Comunididade Virtual de Aprendizagens (Internet), inclusive fomentando a produção e troca de informações entre eles, e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integração dessas pessoas em rede e fora da rede nos momentos de estudos de Tutoriais e trocas de conhecimentos, com base no uso da internet. | |||||||
1.5.3 - Oficina de Fotografia Digital | ||||||||
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< < | Conhecer e aprimorar os conhecimentos da tecnologia digital mostrando aos alunos técnicas simples e avançadas para a produção de imagens como uma linguagem criativa e pessoal do aprendizado dos fundamentos da fotografia e do equipamento fotográfico, com os objetivos de: Iniciar um trabalho utilizando uma linguagem de arte e técnica, para desenvolver trabalhos de criatividade e aprimoramento da percepção visual específica, com a utilização da fotografia como suporte de idéias e produções gráficos-visuais. * desmistificar o culto à tecnologia e destacar a questão da fotografia como cultura; * aprimorar técnica do processamento fotográfico preto e branco; Conteúdos a serem abordados na Oficina: | |||||||
> > | Essa Oficina foi ministrada por Cosme Pereira, na primeira fase ele atendeu os 50 agentes de e em outro momento, ele ministrou a oficina com 45 participantes, sendo 15 no turno matutino e 30 no vespertino, como forma de incentivar as pessoas a conhecer e aprimorar os conhecimentos da tecnologia digital mostrando aos alunos técnicas simples e avançadas para a produção de imagens como uma linguagem criativa e pessoal do aprendizado dos fundamentos da fotografia e do equipamento fotográfico, com os objetivos de: Iniciar um trabalho utilizando uma linguagem de arte e técnica, para desenvolver trabalhos de criatividade e aprimoramento da percepção visual específica, com a utilização da fotografia como suporte de idéias e produções gráficos-visuais. * desmistificar o culto à tecnologia e destacar a questão da fotografia como cultura e aprimorar técnica do processamento fotográfico preto e branco; | |||||||
1.5.4 - Oficina Produção Gráfica | ||||||||
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< < | Ementa: apresentar e praticar conceitos de “olhar” (imagem mental, visual e textual, textos e imagens sensoriais) na busca de reelaborar a prática do olhar através de conversas sobre a imagem. Seja ela a imagem visual trabalhada na Oficina de Fotografia, imagem mental ou textual, este princípio propõe a imagem no âmbito da sensorialidade. | |||||||
> > | A oficina de Produção gráfica foi oferecida inicialmente para as pessoas que participaram da oficina de fotografia para apresentar e praticar conceitos de: manipulação de imagem, melhorar a imagem e editar a imagem (imagem mental, visual e textual, textos e imagens sensoriais) na busca de reelaborar a prática do olhar através de conversas sobre a imagem. Seja ela a imagem visual trabalhada na Oficina de Fotografia, imagem mental ou textual, este princípio propõe a imagem no âmbito da sensorialidade. | |||||||
1.5.5 - Oficina de Teatro | ||||||||
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< < | o Ponto de Cultura convidou 3 instrutores bem conceituados na área, para trabalhar a arte teatral, envolvendo a capacidade criativa do uso das performances e hermeneuticas de cada participante, tomando como ponto de partida a Peça Cidadão de Papel. | |||||||
> > | O Ponto de Cultura convidou 3 instrutores bem conceituados na área, para trabalhar a arte teatral, envolvendo a capacidade criativa do uso das performances e hermeneuticas de cada participante, tomando como ponto de partida a Peça Cidadão de Papel. | |||||||
Utilizando essa linguagem, os 50 jovens atendidos pelo Ciberparque foram estimulados a desenvolverem sua capacidade crítica/reflexiva sobre seus direitos e deveres como cidadãos, levando-os a uma participação ativa na tomada de decisões visando um bem comum à todos. | ||||||||
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< < | 1.5.6 - Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia | |||||||
> > | 1.5.6 - *Oficina de Bijuteria oferecida aos 50 Jovens Agentes de Cultura, ministrada por... durande 5 dias. 1.5.7 - Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26, 27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (Minc), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-BA 1.5.8 - *Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro Nunes com a participação de 99 pessoas dividido nos três turnos... | |||||||
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< < | A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26, 27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (MinC? ), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-BA | |||||||
> > | 1.5.9 - *Oficinas de Meta reciclagem * Ministrada por Leandro Nunes, com a participação de 38 pessoas no turno matutino, 30 pessoas no vespertino e 20 noturno, com um número total de 88 participantes... | |||||||
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< < | 1.5.7 - Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro Nunes | |||||||
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< < | A palestra comtemplou 41 participantes | |||||||
> > | 1.5.10 - *Oficina de Manutençao em computadores por Rogério Smicht, oferecida para... | |||||||
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< < | 1.5.8 - *Oficinas de Meta reciclagem * ministrada por Leandro Nunes, por Rogério | |||||||
> > | 1.5.11 -*Oficina de Edição de Áudio com o Oficineiro Moises Gwannael com a participação de 21 participantes no turno matutino, 45 vespertino e 20 noturno, esta oficina estendeu por mais um dia de trabalho pela procura e interesse dos participantes. | |||||||
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> > | PS: Todas as Oficinas Oferecidas pelo Ciberparque são Certificadas. | |||||||
1.6 - Participação em eventos | ||||||||
Line: 124 to 128 | ||||||||
1.6.4 - AGRIFAM BAHIA 2006 - 2ª Feira da Agricultura Familiar da Bahia Evento realizado em Irecê, entre 1º a 3 de junho. Transmissão ao vivo pela rádio web e cobertura fotográfica. | ||||||||
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< < | 1.6.5 - Encontro Teia | |||||||
> > | 1.6.5 - *1ª Conferência dos Idosos, realizado no Goldem Palase Hotel 1.6.6 - Encontro Teia | |||||||
Entre os dias 06 e 10 de abril de 2006, aconteceu a TEIA de Cultura, Educação, Cidadania e Economia Solidária. Realizada no pavilhão da Bienal (Templo da Cultura; o principal espaço do país para a cultura consagrada e que se abriu para a cultura de seu povo), no Parque do Ibirapuera, em São Paulo (centro das finanças e da economia nacional), com o objetivo de realizar a integração entre os pontos de cultura de todo o país. Nessa ocasião foi feita uma exposição dos trabalhos do Cibeparque Anísio Teixeira. | ||||||||
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< < | Durantes os dias do evento tivemos a oportunidade de estarmos reunidos juntamente com todos os Pontos de Cultura do Brasil e alguns da América latina em um único espaço, de modo que o trabalho de cada um pôde ser mostrado de forma mais ampla. Presenciamos as mais variadas manifestações populares existentes no Brasil. Estiveram presentes, desde a Capoeira, Ternos de Reis, Congadas, Coco de Umbigada, Toré, Tai Chi Chuan, Maracatus, Terreiro de Candomblé, Bumba-Meu-Boi, Escolas de Samba, Gêneros Musicais dentre eles, Funk, Regae, Pagode, Forró, Aboiadores, Hip-Hop, DJ’s, Artes circenses, Poesias, Artes Cênicas, Artesanato, Cinema, Arte Digital, Museu Afro, Museu de Arte Moderna e Contemporânea, desfiles de moda alternativa e a culinária de todas as partes do país. Apreciamos também movimentos sociais, dentre eles, o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra e Sem Teto, com apresentações Teatrais mostrando que trabalhadores sem terra também produzem arte, desmistificando a imagem veiculada pela mídia, de que são baderneiros e invasores de terras. | |||||||
> > | Durantes os dias do evento tivemos a oportunidade de estarmos reunidos juntamente com todos os Pontos de Cultura do Brasil e alguns da América latina em um único espaço, de modo que o trabalho de cada um pôde ser mostrado de forma mais ampla. Presenciamos as mais variadas manifestações populares existentes no Brasil. Estiveram presentes, desde a Capoeira, Ternos de Reis, Congadas, Coco de Umbigada, Toré, Tai Chi Chuan, Maracatus, Terreiro de Candomblé, Bumba-Meu-Boi, Escolas de Samba, Gêneros Musicais dentre eles, Funk, Regae, Pagode, Forró, Aboiadores, Hip-Hop, Artes circenses, Poesias, Artes Cênicas, Artesanato, Cinema, Arte Digital, Museu Afro, Museu de Arte Moderna e Contemporânea, desfiles de moda alternativa e a culinária de todas as partes do país. Apreciamos também movimentos sociais, dentre eles, o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra e Sem Teto, com apresentações Teatrais mostrando que trabalhadores sem terra também produzem arte, desmistificando a imagem veiculada pela mídia, de que são baderneiros e invasores de terras. | |||||||
Nesses dias tivemos a oportunidade de conhecer a cultura ou culturas do Brasil ou vários Brasis dentro de um único país. | ||||||||
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< < | 1.6.6 - MATUTAÍ | |||||||
> > | 1.6.8 - MATUTAÍ | |||||||
Evento realizado pela equipe do Cultura Digital, regional NE, discutindo o uso de atual das TIC'S em comunidades de Salvador. Houve a participação de membros do Cibeparque e Agentes de Cultura nas oficinas e palestras. | ||||||||
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< < | 1.6.7 - Arraiá das Caraibas Festejos de São João em Irecê, no mês de junho ... foi feita divulgação, cobertura fotográfica, transmissão ao vivo pela radio web. | |||||||
> > | 1.6.9 - Arraiá das Caraibas Festejos de São João em Irecê, nos dias 21 a 26 do mês de junho de 2006. Foi feita divulgação, cobertura fotográfica, transmissão ao vivo pela radio web. | |||||||
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< < | 1.6.8 - II Amostra de arte e cultura de Central | |||||||
> > | 1.6.10 - II Amostra de arte e cultura de Central | |||||||
Evento realizado em 05 de agosto de 2006, foi feita a cobertura fotográfica | ||||||||
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< < | 1.6.9 - III Festival de Software Livre da Bahia | |||||||
> > | 1.6.11- III Festival de Software Livre da Bahia | |||||||
Evento realizado nos dias 24, 25 e 26 de agosto 2006, em Lauro de Freitas/Bahia. Membros do Ciberparque e Agentes de Cultura participaram das oficinas e palestras do evento. Foi feita uma cobertura fotográfica. 1.6.10 - I Conferência Regional dos direitos da pessoa idosa Evento realizado no dia 16 de março de 2006, transmissão ao vivo pela Radio Web e cobertura fotográfica. | ||||||||
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< < | 1.6.11 - Encontro de Conhecimentos Livres | |||||||
> > | 1.6.12 - Encontro de Conhecimentos Livres | |||||||
Evento realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MinC, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, além da integração com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | ||||||||
Line: 178 to 184 | ||||||||
2 - DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS | ||||||||
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< < | Dificuldade : Atraso na organização do espaço físico devido ao atraso do repasse da primeira parcela do convênio com o MinC? . Esse repasse foi efetivado apenas em outubro de 2005. Em 2006 não foi efetivado o repasse das parcelas 3 e 4, apesar do previsto no cronograma de desembolso. | |||||||
> > | Dificuldade : Atraso na organização do espaço físico devido ao repasse da primeira parcela do convênio com o MinC? . Esse repasse foi efetivado apenas em outubro de 2005. Em 2006 não foi efetivado as parcelas 3 e 4, apesar do previsto no cronograma de desembolso. | |||||||
Solução: realização de oficinas em espaços e com equipamentos cedidos pela Prefeitura. Montagem da rádio web em espaço provisório, também cedido pela prefeitura, reorganização do Plano de Trabalho em função das ações mais indispensáveis. Dificuldade 2: cadastramento e pagamento dos agentes de cultura Solução: contatos contínuos com a coordenação dessa ação, realização das atividades pedagógicas com os agentes, tendo o apoio da Prefeitura e compreensão e tolerância dos agentes. Dificuldade 3: atraso no recebimento do kit tecnológico | ||||||||
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< < | Solução: aquisição de máquinas e equipamentos através do recurso disponível no Projeto, para que fosse possível dar início às atividades de formação e de produção multimídia. | |||||||
> > | Solução: aquisição de máquinas e equipamentos através do recurso disponível no Projeto, para que fosse possível dar início às atividades de formação e de produção multimídi | |||||||
3 - OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS | ||||||||
Line: 196 to 200 | ||||||||
pegar do projeto.... | ||||||||
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< < | 4 - ALTERAÇõES E JUSTIFICATIVAS | |||||||
> > | 4 - ALTERAÇÕES E JUSTIFICATIVAS | |||||||
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Line: 218 to 222 | ||||||||
5 - REPERCUSSãO NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGÊNCIA CULTURAL | ||||||||
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< < | O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | |||||||
> > | O trabalho realizado pelo Ciberparque rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | |||||||
O ponto de cultura Ciberparque Anísio Teixeira está demonstrando todo o seu potencial ao ampliar o acesso aos meios de produção de informação e comunicação, através das oficinas que vem oferecendo ao longo desses meses, fortalecendo assim a cultura local e regional. Com a criação da rádio web, artistas regionais obtiveram espaço para divulgação de seus trabalhos, possibilitando uma difusão da cultura local no mundo, abrindo espaços para interações entre simpatizantes da música regional. | ||||||||
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< < | Parcerias com Secretaria de Assistencia Social na realização ...para realizar ... ... | |||||||
> > | Parcerias com Secretaria de Assistencia Social na realização de coberturas de eventos Parceria com a coordenadora Ivana do Selo Unicef, realizando trabalhos mutimidiáticos no Ponto de Cultura, e também em todas as coberturas dos eventos realizadase na elaboração e veiculação de programa de rádio produzido por crianças e equipe do Ponto de Cultura para o evento Slo UNICEF. | |||||||
Formação de membros da comunidade em conhecimentos como software livre, internet, fotografia, produção gráfica, produçào audio digital... | ||||||||
Line: 288 to 292 | ||||||||
Sumário | ||||||||
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< < | 1 - AÇÕES EXECUTADAS 1 | |||||||
> > | AÇÕES EXECUTADAS 1 | |||||||
Montagem da radio web 1 |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO 0 - INTRODUÇÃO | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | |||||||
> > | O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial, a solicitação do Ministério da Cultura. | |||||||
1 - AÇÕES EXECUTADAS 1.1 - Montagem da rádio web Mesmo sem ter um espaço físico já organizado, a Rádio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, realização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED ministrada por Moises Gwannael. | ||||||||
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< < | A montagem propriamente dita da rádio foi montada em espaço provisório cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de rádios webs em outros locais. | |||||||
> > | A montagem propriamente dita da rádio foi montada em espaço provisório cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de rádios Webs em outros locais. | |||||||
1.2 - Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | ||||||||
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< < | O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, participou de uma das Ações do Ministério da Cultura (MINc) e o Ministério do Trabalho (MTE) que articulou aos pontos de cultura uma parceira com um auxilio financeiro de R$150,00 para a formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho, procurando incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de Software livre, e desenvolver algumas ações previstas pelo Ciberparque. Desta forma, foi necessário criação de um cadastro aberto aos jovens entre 16 a 24 anos, na Cidade de Irecê e Região. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundo os critérios estabelecidos pelo MINc, um destes critérios foi a renda familiar que deveria ser menor ou igual a meio salário mínimo, um outro critério era contemplar uma pessoa por família | |||||||
> > | O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, participou de uma das Ações do Ministério da Cultura (MinC? ) e o Ministério do Trabalho (MTE) que articulou aos pontos de cultura uma parceira com um auxílio financeiro de R$150,00 para a formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho, procurando incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de Software livre, e desenvolver algumas ações previstas pelo Ciberparque. Desta forma, foi necessário criação de um cadastro aberto aos jovens entre 16 a 24 anos, na Cidade de Irecê e Região. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundo os critérios estabelecidos pelo MinC? , um destes critérios foi a renda familiar que deveria ser menor ou igual a meio salário mínimo, um outro critério era contemplar uma pessoa por família | |||||||
Houve uma mobilização geral dos jovens, porém, dos 500 jovens cadastrados, apenas 50 foram selecionados, sendo contemplados 26 no turno matutino e 25 no turno vespertino, com recebimento de bolsas cumprindo uma carga horária de 20 horas semanais. Além das bolsas e dos cursos, os jovens tiveram uma orientação voltada para o exercício da cidadania. | ||||||||
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< < | Para tanto, a formação dos agentes de cultura viva pretende fortalecer o uso da rede Internet, para além dos recursos de pesquisa e consumo de informações que possibilita. O eixo principal nesta formação é desenvolver m nova maneira de compreender e interagir na rede, visando a autoria e a autonomia dos jovens envolvidos. | |||||||
> > | Para tanto, a formação dos agentes de cultura viva pretende fortalecer o uso da rede Internet, para além dos recursos de pesquisa e consumo de informações que possibilita. O eixo principal nesta formação é desenvolver uma nova maneira de compreender e interagir na rede, visando a autoria e a autonomia dos jovens envolvidos. | |||||||
1.3 - Organização do Espaço Físico | ||||||||
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1.4 - Inauguração e Divulgação do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira | ||||||||
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< < | Após a montagem do espaço físico, foi organizado um evento de inauguração em parceria com a Prefeitura Municipal e com a Facudade de Educação UFBA/IRECÊ com ampla divulgação no município e microrregião. O evento ocorreu no dia 24 de março de 2006,com a presença de representantes do poder público municipal (Prefeito, Vereadores e secretários) e da Universidade Federal da Bahia, com a presença ilustre do Magnífico reitorNaomar e de Nelson de Luca Pretto Diretor da Faculdade de Educação e também com a presenaça de algumas autoridades locais. | |||||||
> > | Após a montagem do espaço físico, foi organizado um evento de inauguração em parceria com a Prefeitura Municipal e com a Faculdade de Educação UFBA/IRECÊ com ampla divulgação no município e microrregião. O evento ocorreu no dia 24 de março de 2006,com a presença de representantes do poder público municipal (Prefeito, Vereadores e Secretários) e da Universidade Federal da Bahia, com a presença ilustre do Magnífico reitor Naomar e de Nelson De Luca Pretto Diretor da Faculdade de Educação e também com a presenaça de algumas autoridades locais. | |||||||
1.5 - Desenvolvimento de Oficinas | ||||||||
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< < | Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço físico e infra estrutura técnica, foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade Ireceense para o uso criativo das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação de irecê. Os instrutores para as oficinas foram remunerados através do Ponto de Cultura. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores(Orientadores e Agentes de Cultura). Desse modo foram realizada as seguintes atividades: | |||||||
> > | Entre março e novembro de 2006, após a organização do espaço físico e infra-estrutura técnica, foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade Ireceense para o uso criativo das tecnologias digitais, cerca de 600 pessoas já receberam certificados do Ciberparque. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação de Irecê. Os instrutores para as oficinas foram remunerados através do Ponto de Cultura. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores(Orientadores e Agentes de Cultura). Essas iniciativas estão se consolidando como um marco para a cidade de Irecê, por estar fortalecendo a cultura local, ampliando o acesso aos meios de informação e de produção, bem como a formação dos cidadãos de Irecê e região. A população, de fato veio ocupar os espaços públicos em busca do acesso aos computadores e das oficinas e serviços do Ponto de Cultura. Desse modo, foram realizada as seguintes atividades: | |||||||
1.5.1 - Oficina de rádio web | ||||||||
Line: 42 to 47 | ||||||||
Os participantes aprenderam a implantar uma rádio web, utilizando softwares livres. | ||||||||
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< < | Aprenderam a baixar os pacotes para a instalacao da radio (Darkice,Qjackctl e Xmms) via Comandos no terminal com a distribuicao livre Debian/Gnu/Linux. Aprenderam a usar o Gimp e Inkscape, para edição de gráficos. | |||||||
> > | Aprenderam a baixar os pacotes para a instalação da rádio (Darkice,Qjackctl e Xmms) via Comandos no terminal com a distribuição livre Debian/Gnu/Linux. Aprenderam a usar o Gimp e Inkscape, para edição de gráficos. | |||||||
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< < | Aprenderam a criar, produzir, formatar e distribuir programas de radio através da internet. | |||||||
> > | Aprenderam a criar, produzir, formatar e distribuir programas de rádio através da internet. | |||||||
A partir dessa oficina os participantes atuaram junto ao Ciberparque como voluntários, especialmente no desenvolvimento de embalagens para Cds, Logotipos dos Programas da Rádio Web que foi criada e do Ponto de Cultura como um todo. | ||||||||
Line: 52 to 57 | ||||||||
1.5.2 - Curso de Informática Básica | ||||||||
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< < | Na primeira fase de realizacao essa oficina teve a participacao de 90 pessoas. Na segunda fase foram formados mais 100 participantes. Pariciparam pessoas de todas as idades e gênero. | |||||||
> > | Na primeira fase de realização, essa oficina teve a participação de 90 pessoas. Na segunda fase foram formados mais 100 participantes. Pariciparam pessoas de todas as idades e gênero. | |||||||
Os participantes aprenderam sobre hardware e software e as funções básicas do computador. | ||||||||
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< < | Aprenderam a diferenciar software livre de software proprietário, discutiram a importância do SL para o desenvolvimento sócio-econômico e tecnológico no nosso país e na nossa cidade. | |||||||
> > | Aprenderam a diferenciar software livre (SL) de software proprietário, discutiram a importância do SL para o desenvolvimento sócio-econômico e tecnológico no nosso país e na nossa cidade. | |||||||
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< < | Refletiram sobre a sociedade e as tecnologias da informação e comunicação. | |||||||
> > | Refletiram sobre a sociedade e as tecnologias da informação e comunicação (TIC). | |||||||
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< < | Produziram informação, buscaram, analisaram os diferentes pontos de vista oriundos das diversas fontes de informacao acessada. | |||||||
> > | Produziram informação, buscaram, analisaram os diferentes pontos de vista oriundos das diversas fontes de informação acessada. | |||||||
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< < | Formaram opinião sobre os assuntos que afetam o seu dia-a-dia. Conheceram a história, origem e usos ja experimentos da Internet. | |||||||
> > | Formaram opinião sobre os assuntos que afetam o seu dia-a-dia. Conheceram a história, origem e usos da Internet. | |||||||
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< < | Criaram seus e-mails pessoais e constituiram comunidades virtuais, inaugurando novos espacos para outras aprendizagens. | |||||||
> > | Criaram seus e-mails pessoais e constituiram comunidades virtuais, inaugurando novos espaços para outras aprendizagens. | |||||||
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< < | Exploraram ferramentas de comunicação, como Chats, blogs, Lista de discussão, Orkut, entre outros etc); | |||||||
> > | Exploraram ferramentas de comunicação, como: Chats, blogs, Lista de discussão, Orkut, entre outros etc; | |||||||
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< < | Essas oficinas foram ministradas por quatro professores da rede municipal, que atuam no Ponto de Cultura. Dois novos instrutores foram selecionados entre os Agentes de Cultura e Voluntarios, atendendo a perspectiva de multiplicação de conhecimentos que fez parte da formacao inicial deles no Ponto. | |||||||
> > | Essas oficinas foram ministradas por quatro professores da rede municipal, que atuam no Ponto de Cultura. Dois novos instrutores foram selecionados entre os Agentes de Cultura e Voluntários, atendendo a perspectiva de multiplicação de conhecimentos que fez parte da formação inicial deles no Ponto. | |||||||
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< < | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua inserção na comudidade Virtual de Aprendizagens (Internet), inclusive fomentando a produção e troca de informações entre eles, e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integração dessas pessoas em rede e fora da rede nos momentos de estudos de Tutoriais e trocas de conhecimentos, com base no uso da internet. | |||||||
> > | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua inserção na Comudidade Virtual de Aprendizagens (Internet), inclusive fomentando a produção e troca de informações entre eles, e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integração dessas pessoas em rede e fora da rede nos momentos de estudos de Tutoriais e trocas de conhecimentos, com base no uso da internet. | |||||||
1.5.3 - Oficina de Fotografia Digital | ||||||||
Line: 90 to 96 | ||||||||
1.5.5 - Oficina de Teatro o Ponto de Cultura convidou 3 instrutores bem conceituados na área, para trabalhar a arte teatral, envolvendo a capacidade criativa do uso das performances e hermeneuticas de cada participante , tomando como ponto de partida a Peça Cidadão de Papel. | ||||||||
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< < | Utilizando essa linguagem, os jovens atendidos pelo Ciberparque foram estimulados a desenvolverem sua capacidade critica/reflexiva sobre seus direitos e deveres coomo cidadãos, levando-os a uma participação ativa na tomada de decisões visando um bem comum à todos. | |||||||
> > | Utilizando essa linguagem, os 50 jovens atendidos pelo Ciberparque foram estimulados a desenvolverem sua capacidade crítica/reflexiva sobre seus direitos e deveres como cidadãos, levando-os a uma participação ativa na tomada de decisões visando um bem comum à todos. | |||||||
1.5.6 - Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia | ||||||||
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< < | A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26,27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (MINc), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-Ba 1.5.7 - Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro | |||||||
> > | A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26, 27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (MinC? ), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-BA | |||||||
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> > | 1.5.7 - Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro Nunes | |||||||
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> > | A palestra comtemplou 41 participantes | |||||||
1.5.8 - *Oficinas de Meta reciclagem * | ||||||||
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< < | ministrada por Leandro, por Rogério | |||||||
> > | ministrada por Leandro Nunes, por Rogério | |||||||
1.6 - Participação em eventos | ||||||||
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< < | Ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | |||||||
> > | Ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistência técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | |||||||
1.6.1 - 4º Festival das Primeiras Águas em Central-Ba 1.6.2 - Reizado de Fazenda Nova-Irecê 1.6.3 - Expoagri - Exposição Agropecuária da Região de Irecê | ||||||||
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< < | foi feita a transmissão, divulgação e e cobertura fotográfica com a participação dos Agentes de cultura Viva. | |||||||
> > | Foi feita a transmissão, divulgação e e cobertura fotográfica com a participação dos Agentes de cultura Viva. | |||||||
1.6.4 - AGRIFAM BAHIA 2006 - 2ª Feira da Agricultura Familiar da Bahia | ||||||||
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< < | Evento realizado em Irecê, entre 1º a 3 de junho. Transmissão ao vivo pela rádio web e coberturas de fotográfica. | |||||||
> > | Evento realizado em Irecê, entre 1º a 3 de junho. Transmissão ao vivo pela rádio web e cobertura fotográfica. | |||||||
1.6.5 - Encontro Teia | ||||||||
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< < | Evento realizado em Sao Paulo no mês de Abril formação em oficinas, com o objetivo de integração entre os pontos de cultura de todo o país. Foi feita uma exposição dos trabalhos do Cibeparque | |||||||
> > | Entre os dias 06 e 10 de abril de 2006, aconteceu a TEIA de Cultura, Educação, Cidadania e Economia Solidária. Realizada no pavilhão da Bienal (Templo da Cultura; o principal espaço do país para a cultura consagrada e que se abriu para a cultura de seu povo), no Parque do Ibirapuera, em São Paulo (centro das finanças e da economia nacional), com o objetivo de realizar a integração entre os pontos de cultura de todo o país. Nessa ocasião foi feita uma exposição dos trabalhos do Cibeparque Anísio Teixeira. Durantes os dias do evento tivemos a oportunidade de estarmos reunidos juntamente com todos os Pontos de Cultura do Brasil e alguns da América latina em um único espaço, de modo que o trabalho de cada um pôde ser mostrado de forma mais ampla. Presenciamos as mais variadas manifestações populares existentes no Brasil. Estiveram presentes, desde a Capoeira, Ternos de Reis, Congadas, Coco de Umbigada, Toré, Tai Chi Chuan, Maracatus, Terreiro de Candomblé, Bumba-Meu-Boi, Escolas de Samba, Gêneros Musicais dentre eles, Funk, Regae, Pagode, Forró, Aboiadores, Hip-Hop, DJ’s, Artes circenses, Poesias, Artes Cênicas, Artesanato, Cinema, Arte Digital, Museu Afro, Museu de Arte Moderna e Contemporânea, desfiles de moda alternativa e a culinária de todas as partes do país. Apreciamos também movimentos sociais, dentre eles, o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra e Sem Teto, com apresentações Teatrais mostrando que trabalhadores sem terra também produzem arte, desmistificando a imagem veiculada pela mídia, de que são baderneiros e invasores de terras. Nesses dias tivemos a oportunidade de conhecer a cultura ou culturas do Brasil ou vários Brasis dentro de um único país. | |||||||
1.6.6 - MATUTAÍ Evento realizado pela equipe do Cultura Digital, regional NE, discutindo o uso de atual das TIC'S em comunidades de Salvador. Houve a participação de membros do Cibeparque e Agentes de Cultura nas oficinas e palestras. | ||||||||
Line: 131 to 142 | ||||||||
Evento realizado em 05 de agosto de 2006,foi feita a cobertura fotográfica 1.6.9 - III Festival de Software Livre da Bahia | ||||||||
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< < | Evento realizado nos dias 24.25 e 26 de agosto 2006, em Lauro de Freitas/Bahia. Membros do Ciberparque e Agentes de CUltura participaram das oficinas, palestras do evento. Foi feita uma cobertura fotográfica. | |||||||
> > | Evento realizado nos dias 24, 25 e 26 de agosto 2006, em Lauro de Freitas/Bahia. Membros do Ciberparque e Agentes de Cultura participaram das oficinas e palestras do evento. Foi feita uma cobertura fotográfica. | |||||||
1.6.10 - I Conferência Regional dos direitos da pessoa idosa Evento realizado no dia 16 de março de 2006, transmissão ao vivo pela Radio Web e cobertura fotográfica. 1.6.11 - Encontro de Conhecimentos Livres | ||||||||
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< < | Evento realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MINc, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
> > | Evento realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MinC, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, além da integração com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
1.7 - Realização de eventos | ||||||||
Line: 162 to 173 | ||||||||
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2 - DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS | ||||||||
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< < | Dificuldade : Atraso na organização do espaço físico devido ao atraso do repasse da primeira parcela do convênio com o Minc. Esse repasse foi efetivado apenas em outubro de 2005. Em 2006 não foi efetivado o repasse das parcelas 3 e 4, apesar do previsto no cronograma de desembolso. solução: realização de oficinas em espaços e com equipamentos cedidos pela Prefeitura. Montagem da radio web em espaço provisório, também cedido pela prefeitura, reorganização do Plano de Trabalho em função das ações mais indispensáveis. | |||||||
> > | Dificuldade : Atraso na organização do espaço físico devido ao atraso do repasse da primeira parcela do convênio com o MinC? . Esse repasse foi efetivado apenas em outubro de 2005. Em 2006 não foi efetivado o repasse das parcelas 3 e 4, apesar do previsto no cronograma de desembolso. Solução: realização de oficinas em espaços e com equipamentos cedidos pela Prefeitura. Montagem da rádio web em espaço provisório, também cedido pela prefeitura, reorganização do Plano de Trabalho em função das ações mais indispensáveis. Dificuldade 2: cadastramento e pagamento dos agentes de cultura Solução: contatos contínuos com a coordenação dessa ação, realização das atividades pedagógicas com os agentes, tendo o apoio da Prefeitura e compreensão e tolerância dos agentes. | |||||||
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< < | dificuldade 2: cadastramento e pagamento dos agentes de cultura solução: contatos contínuos com a coordenação dessa ação, realização das atividades pedagógicas com os agentes, tendo o apoio da Prefeitura e compreensão e tolerância dos agentes. | |||||||
> > | Dificuldade 3: atraso no recebimento do kit tecnológico Solução: aquisição de máquinas e equipamentos através do recurso disponível no Projeto, para que fosse possível dar início às atividades de formação e de produção multimídia. | |||||||
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< < | dificuldade 3: atraso no recebimento do kit tecnológico solução: aquisição de máquinas e equipamentos através do recurso disponível no Projeto, para que fosse possível dar início às atividades de formação e de produção multimidia. | |||||||
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< < | Semana de Software livre em Lauro de Freitas... | |||||||
3 - OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS | ||||||||
Line: 205 to 216 | ||||||||
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< < | 5 - REPERCUSSãO NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGENCIA CULTURAL | |||||||
> > | 5 - REPERCUSSãO NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGÊNCIA CULTURAL | |||||||
O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | ||||||||
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< < | Com a criação da rádio web, artistas regionais obtiveram espaço para divulgação de seus trabalhos, possibilitando uma difusão da cultura local no mundo, abrindo espaços para iterações entre simpatizantes da musica regional. | |||||||
> > | O ponto de cultura Ciberparque Anísio Teixeira está demonstrando todo o seu potencial ao ampliar o acesso aos meios de produção de informação e comunicação, através das oficinas que vem oferecendo ao longo desses meses, fortalecendo assim a cultura local e regional. Com a criação da rádio web, artistas regionais obtiveram espaço para divulgação de seus trabalhos, possibilitando uma difusão da cultura local no mundo, abrindo espaços para interações entre simpatizantes da música regional. | |||||||
Parcerias com Secretaria de Assistencia Social na realização ...para realizar ... | ||||||||
Line: 219 to 232 | ||||||||
Integração de atividades ao curso de graduação de professores da educação básica, através de oficinas de produção de áudio.Implantando uma nova cultura e um novo modelo de educação tendo como elemento estruturante as tecnologias da informação e comunicação. Levando até as escolas conhecimentos essenciais para a implantação da Cultura Digital na comunidade partindo da escola. | ||||||||
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< < | integraçao com musicos, pessoal das radios... para realizar.... | |||||||
> > | integração com músicos, pessoal das rádios... para realizar.... | |||||||
Contribuição na aquisição do Selo UNICEF, na elaboração e veiculação de programa de rádio produzido por crianças e equipe do Ponto de Cultura. | ||||||||
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> > | A procura pelo Ponto de Cultura está a todo vapor, a ponto de estar absorvendo tudo o que vem emergindo na rede municipal de educação de Irecê e nas demais instituições da cidade. A comunicação dos princípios dos projetos, bem como a divulgação de suas ações é uma ação fundamental para o nosso trabalho, pelo que provoca a comunidade a alterar seu modo de perceber e de agir diante dos desafios da sociedade contemporânea. | |||||||
6 - APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO 0 - INTRODUÇÃO | ||||||||
Line: 209 to 209 | ||||||||
O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | ||||||||
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< < | A partir da transmissão de músicas de artistas locais através da radio web... | |||||||
> > | Com a criação da rádio web, artistas regionais obtiveram espaço para divulgação de seus trabalhos, possibilitando uma difusão da cultura local no mundo, abrindo espaços para iterações entre simpatizantes da musica regional. | |||||||
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< < | Parcerias com ...para realizar | |||||||
> > | Parcerias com Secretaria de Assistencia Social na realização ...para realizar | |||||||
... ... | ||||||||
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< < | Formação de xxx membros da comunidade em conhecimentos como software livre, internet, fotografia, produção gráfica, produçào audio digital... | |||||||
> > | Formação de membros da comunidade em conhecimentos como software livre, internet, fotografia, produção gráfica, produçào audio digital... | |||||||
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< < | integração de atividades ao curso de graduação de professores da educação básica realização de trabalhos junto a escolas | |||||||
> > | Integração de atividades ao curso de graduação de professores da educação básica, através de oficinas de produção de áudio.Implantando uma nova cultura e um novo modelo de educação tendo como elemento estruturante as tecnologias da informação e comunicação. Levando até as escolas conhecimentos essenciais para a implantação da Cultura Digital na comunidade partindo da escola. | |||||||
integraçao com musicos, pessoal das radios... para realizar.... | ||||||||
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< < | Contribuição com Selo unicef | |||||||
> > | Contribuição na aquisição do Selo UNICEF, na elaboração e veiculação de programa de rádio produzido por crianças e equipe do Ponto de Cultura. | |||||||
6 - APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO 0 - INTRODUÇÃO | ||||||||
Line: 209 to 209 | ||||||||
O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | ||||||||
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< < | transmissão de músicas de artistas loais através da radio web... | |||||||
> > | A partir da transmissão de músicas de artistas locais através da radio web... | |||||||
Parcerias com ...para realizar ... |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO | ||||||||
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> > | 0 - INTRODUÇÃO | |||||||
O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
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< < | AÇÕES EXECUTADAS | |||||||
> > | 1 - AÇÕES EXECUTADAS | |||||||
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< < | Montagem da rádio web | |||||||
> > | 1.1 - Montagem da rádio web | |||||||
Mesmo sem ter um espaço físico já organizado, a Rádio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, realização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED ministrada por Moises Gwannael. A montagem propriamente dita da rádio foi montada em espaço provisório cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de rádios webs em outros locais. | ||||||||
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< < | Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | |||||||
> > | 1.2 - Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | |||||||
O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, participou de uma das Ações do Ministério da Cultura (MINc) e o Ministério do Trabalho (MTE) que articulou aos pontos de cultura uma parceira com um auxilio financeiro de R$150,00 para a formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho, procurando incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de Software livre, e desenvolver algumas ações previstas pelo Ciberparque. Desta forma, foi necessário criação de um cadastro aberto aos jovens entre 16 a 24 anos, na Cidade de Irecê e Região. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundo os critérios estabelecidos pelo MINc, um destes critérios foi a renda familiar que deveria ser menor ou igual a meio salário mínimo, um outro critério era contemplar uma pessoa por família Houve uma mobilização geral dos jovens, porém, dos 500 jovens cadastrados, apenas 50 foram selecionados, sendo contemplados 26 no turno matutino e 25 no turno vespertino, com recebimento de bolsas cumprindo uma carga horária de 20 horas semanais. Além das bolsas e dos cursos, os jovens tiveram uma orientação voltada para o exercício da cidadania. Para tanto, a formação dos agentes de cultura viva pretende fortalecer o uso da rede Internet, para além dos recursos de pesquisa e consumo de informações que possibilita. O eixo principal nesta formação é desenvolver m nova maneira de compreender e interagir na rede, visando a autoria e a autonomia dos jovens envolvidos. | ||||||||
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< < | Organização do Espaço Físico | |||||||
> > | 1.3 - Organização do Espaço Físico | |||||||
Após a construção do espaço físico e infra-estrutura para transmissão de dados, objeto da contrapartida, assumida em conjunto com a Prefeitura Municipal de Irecê, foram realizadas as ações de aquisição de: mobiliário, montagem de bancadas, aquisição e instalação de equipamentos de informática e climatização do espaço com recursos do projeto oriundo do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira. | ||||||||
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< < | Inauguração e Divulgação do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira | |||||||
> > | 1.4 - Inauguração e Divulgação do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira | |||||||
Após a montagem do espaço físico, foi organizado um evento de inauguração em parceria com a Prefeitura Municipal e com a Facudade de Educação UFBA/IRECÊ com ampla divulgação no município e microrregião. O evento ocorreu no dia 24 de março de 2006,com a presença de representantes do poder público municipal (Prefeito, Vereadores e secretários) e da Universidade Federal da Bahia, com a presença ilustre do Magnífico reitorNaomar e de Nelson de Luca Pretto Diretor da Faculdade de Educação e também com a presenaça de algumas autoridades locais. | ||||||||
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< < | Desenvolvimento de Oficinas | |||||||
> > | 1.5 - Desenvolvimento de Oficinas | |||||||
Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço físico e infra estrutura técnica, foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade Ireceense para o uso criativo das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação de irecê. Os instrutores para as oficinas foram remunerados através do Ponto de Cultura. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores(Orientadores e Agentes de Cultura). Desse modo foram realizada as seguintes atividades: | ||||||||
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< < | Oficina de rádio web | |||||||
> > | 1.5.1 - Oficina de rádio web | |||||||
Houve a participação de 30 pessoas de diversas cidades da Micro-região de Irecê, ampliando o raio de ação do Ciberparque. | ||||||||
Line: 48 to 50 | ||||||||
A partir dessa oficina os participantes atuaram junto ao Ciberparque como voluntários, especialmente no desenvolvimento de embalagens para Cds, Logotipos dos Programas da Rádio Web que foi criada e do Ponto de Cultura como um todo. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Curso de Informática Básica | |||||||
> > | 1.5.2 - Curso de Informática Básica | |||||||
Na primeira fase de realizacao essa oficina teve a participacao de 90 pessoas. Na segunda fase foram formados mais 100 participantes. Pariciparam pessoas de todas as idades e gênero. | ||||||||
Line: 72 to 74 | ||||||||
A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua inserção na comudidade Virtual de Aprendizagens (Internet), inclusive fomentando a produção e troca de informações entre eles, e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integração dessas pessoas em rede e fora da rede nos momentos de estudos de Tutoriais e trocas de conhecimentos, com base no uso da internet. | ||||||||
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< < | Oficina de Fotografia Digital | |||||||
> > | 1.5.3 - Oficina de Fotografia Digital | |||||||
Conhecer e aprimorar os conhecimentos da tecnologia digital mostrando aos alunos técnicas simples e avançadas para a produção de imagens como uma linguagem criativa e pessoal do aprendizado dos fundamentos da fotografia e do equipamento fotográfico, com os objetivos de: Iniciar um trabalho utilizando uma linguagem de arte e técnica, para desenvolver trabalhos de criatividade e aprimoramento da percepção visual específica, com a utilização da fotografia como suporte de idéias e produções gráficos-visuais. * desmistificar o culto à tecnologia e destacar a questão da fotografia como cultura; | ||||||||
Line: 80 to 82 | ||||||||
Conteúdos a serem abordados na Oficina: | ||||||||
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< < | Oficina Produção Gráfica | |||||||
> > | 1.5.4 - Oficina Produção Gráfica | |||||||
Ementa: apresentar e praticar conceitos de “olhar” (imagem mental, visual e textual, textos e imagens sensoriais) na busca de reelaborar a prática do olhar através de conversas sobre a imagem. Seja ela a imagem visual trabalhada na Oficina de Fotografia, imagem mental ou textual, este princípio propõe a imagem no âmbito da sensorialidade. | ||||||||
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< < | Oficina de Teatro | |||||||
> > | 1.5.5 - Oficina de Teatro | |||||||
o Ponto de Cultura convidou 3 instrutores bem conceituados na área, para trabalhar a arte teatral, envolvendo a capacidade criativa do uso das performances e hermeneuticas de cada participante , tomando como ponto de partida a Peça Cidadão de Papel. Utilizando essa linguagem, os jovens atendidos pelo Ciberparque foram estimulados a desenvolverem sua capacidade critica/reflexiva sobre seus direitos e deveres coomo cidadãos, levando-os a uma participação ativa na tomada de decisões visando um bem comum à todos. | ||||||||
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< < | Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia | |||||||
> > | 1.5.6 - Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia | |||||||
A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26,27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (MINc), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-Ba | ||||||||
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< < | Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro Oficina de Meta reciclagem, ministrada por Leandro | |||||||
> > | 1.5.7 - Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro | |||||||
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< < | Participação em eventos | |||||||
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< < | Ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Isso inclui os seguintes eventos | |||||||
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< < | Encontro de Conhecimentos Livres realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MINc, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
> > | 1.5.8 - *Oficinas de Meta reciclagem * ministrada por Leandro, por Rogério | |||||||
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> > | 1.6 - Participação em eventos | |||||||
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> > | Ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | |||||||
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> > | 1.6.1 - 4º Festival das Primeiras Águas em Central-Ba | |||||||
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> > | 1.6.2 - Reizado de Fazenda Nova-Irecê | |||||||
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> > | 1.6.3 - Expoagri - Exposição Agropecuária da Região de Irecê foi feita a transmissão, divulgação e e cobertura fotográfica com a participação dos Agentes de cultura Viva. | |||||||
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> > | 1.6.4 - AGRIFAM BAHIA 2006 - 2ª Feira da Agricultura Familiar da Bahia Evento realizado em Irecê, entre 1º a 3 de junho. Transmissão ao vivo pela rádio web e coberturas de fotográfica. | |||||||
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> > | 1.6.5 - Encontro Teia Evento realizado em Sao Paulo no mês de Abril formação em oficinas, com o objetivo de integração entre os pontos de cultura de todo o país. Foi feita uma exposição dos trabalhos do Cibeparque | |||||||
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> > | 1.6.6 - MATUTAÍ Evento realizado pela equipe do Cultura Digital, regional NE, discutindo o uso de atual das TIC'S em comunidades de Salvador. Houve a participação de membros do Cibeparque e Agentes de Cultura nas oficinas e palestras. | |||||||
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> > | 1.6.7 - Arraiá das Caraibas Festejos de São João em Irecê, no mês de junho ... foi feita divulgação, cobertura fotográfica, transmissão ao vivo pela radio web. | |||||||
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< < | Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | |||||||
> > | 1.6.8 - II Amostra de arte e cultura de Central Evento realizado em 05 de agosto de 2006,foi feita a cobertura fotográfica | |||||||
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> > | 1.6.9 - III Festival de Software Livre da Bahia Evento realizado nos dias 24.25 e 26 de agosto 2006, em Lauro de Freitas/Bahia. Membros do Ciberparque e Agentes de CUltura participaram das oficinas, palestras do evento. Foi feita uma cobertura fotográfica. | |||||||
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> > | 1.6.10 - I Conferência Regional dos direitos da pessoa idosa Evento realizado no dia 16 de março de 2006, transmissão ao vivo pela Radio Web e cobertura fotográfica. | |||||||
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> > | 1.6.11 - Encontro de Conhecimentos Livres Evento realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MINc, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
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< < | Realização de eventos | |||||||
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> > | 1.7 - Realização de eventos | |||||||
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> > | 1.7.1 - Inauguração do Ciberparque no dia 24 de março 2006 | |||||||
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> > | 1.7.2 - Entrega de Certificados Cerimônia de entrega dos certificados dos alunos da primeira turma do curso de informática e Agentes de Cultura Viva no dia 28 de Julho de 2006 | |||||||
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< < | Produção de multimídias | |||||||
> > | 1.8 - Produção de multimídias | |||||||
Produção de Cds | ||||||||
Line: 151 to 158 | ||||||||
Produção de Slides Produção gráfica (marca páginas, adesivos, carteirinhas para uso no Tabuleiro Digital | ||||||||
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< < | Intercâmbio entre Pontos | |||||||
> > | 1.9 - Intercâmbio entre Pontos | |||||||
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< < | DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS | |||||||
> > | 2 - DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS | |||||||
Dificuldade : Atraso na organização do espaço físico devido ao atraso do repasse da primeira parcela do convênio com o Minc. Esse repasse foi efetivado apenas em outubro de 2005. Em 2006 não foi efetivado o repasse das parcelas 3 e 4, apesar do previsto no cronograma de desembolso. solução: realização de oficinas em espaços e com equipamentos cedidos pela Prefeitura. Montagem da radio web em espaço provisório, também cedido pela prefeitura, reorganização do Plano de Trabalho em função das ações mais indispensáveis. | ||||||||
Line: 172 to 179 | ||||||||
Semana de Software livre em Lauro de Freitas... | ||||||||
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< < | OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS | |||||||
> > | 3 - OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS | |||||||
pegar do projeto.... | ||||||||
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< < | ALTERAÇõES E JUSTIFICATIVAS | |||||||
> > | 4 - ALTERAÇõES E JUSTIFICATIVAS | |||||||
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< < | REPERCUSSãO NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGENCIA CULTURAL | |||||||
> > | 5 - REPERCUSSãO NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGENCIA CULTURAL | |||||||
O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | ||||||||
Line: 219 to 226 | ||||||||
Contribuição com Selo unicef | ||||||||
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< < | APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA | |||||||
> > | 6 - APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA | |||||||
O compromisso com a contrapartida foi estabelecido conforme as exigências do convênio. Isso correspondeu ao valor total de R$ 115.720,00. Na prática o investimento realizado foi além desse mínimo estabelecido, o que se concretizou a partir das ações de organização do espaço físico, direcionamento de recursos humanos, universalização de acesso a internet e contratação de serviços, conforme descrito abaixo. | ||||||||
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< < | Construção de espaço físico | |||||||
> > | 6.1 - Construção de espaço físico | |||||||
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< < | construção de espaço para abrigar os laboratórios de produção multimidia. Um espaço com ... m2, dividido em ...salas, com uma delas ambientada para estúdio de radio | |||||||
> > | construção de espaço refrigerado para abrigar os laboratórios de produção multimidia. Um espaço com 40 m2, dividido em 3 salas, com uma delas ambientada para estúdio de radio. | |||||||
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< < | Contratação de recursos humanos | |||||||
> > | 6.2 - Contratação de recursos humanos | |||||||
nomeação de 02 funcionários públicos, lotados na secretaria de educação, cargo de professores da educação básica, com carga horária de 40h dedicadas ao trabalho administrativo-pedagógico do Ciberparque nomeação de 02 funcionários públicos, lotados na secretaria de educação, cargo de professores da educação básica, com carga horária de 20h dedicadas ao trabalho administrativo-pedagógico do Ciberparque | ||||||||
Line: 235 to 242 | ||||||||
envolvimento de professores da UFBA nas etapas de concepção, implantação e coordenação dos trabalhos. universalização do acesso a internet | ||||||||
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< < | Construção do espaço para Tabuleiros Digitais | |||||||
> > | 6.3 - Construção do espaço para Tabuleiros Digitais | |||||||
Espaço com terminais públicos de acesso gratuito a internet, uma área com 100 m2, com 6 ilhas e 6 computadores cada, com uso de software livre, com funcionamento de segunda a sábado de 8:00 às 22:00, com navegação livre. contratação de serviços de internet, telefonia e energia | ||||||||
Line: 243 to 250 | ||||||||
hospedagem de página na internet O sítio do projeto está hospedado em espaço virtual disponibilizado em conjunto com a UFBA. Para isso foi usado o softaware de escrita colaborativa, o TWIKI. | ||||||||
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< < | DIVULGAÇÃO DO PROJETO NOS MEIOS DE COMUNICAçãO? E COMO FOI EFETIVADO O CRÉDITO AO MINISTÉRIO DA CULTURA | |||||||
> > | 7 - DIVULGAÇÃO DO PROJETO NOS MEIOS DE COMUNICAÇãO? E COMO FOI EFETIVADO O CRÉDITO AO MINISTÉRIO DA CULTURA | |||||||
placas na fachada do prédio, com logomarca do Ministério Folder do Ciberparque | ||||||||
Line: 252 to 259 | ||||||||
Cartaz de divulgação do evento de inauguração Divulgação nas radios locais a cada evento realizado pelo Ciberparque | ||||||||
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< < | CITAR O RECURSO RECEBIDO, A CONTRAPARTIDA E INFORMAR SE O OBJETO FOI TOTALMENTE, PARCIALMENTE OU NÃO CUMPRIDO | |||||||
> > | 8 - CITAR O RECURSO RECEBIDO, A CONTRAPARTIDA E INFORMAR SE O OBJETO FOI TOTALMENTE, PARCIALMENTE OU NÃO CUMPRIDO | |||||||
O repasse das primeiras parcelas do recurso foi feito em... A contrapartida foi efetivada antes mesmo desse repasse, em alguns dos itens. é o caso da implantação do espaço físico e instaação do espaço para universalização da internet. Ao longo de toda a execução há investimento em despesas de consumo de internet, energia e telefone que são assumidas pela contrapartida. Tendo em vista que os recursos foram apenas parcialmente repassados, o objeto foi igualmente cumprido de modo parcial. | ||||||||
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< < | INDICAR AS MEDIDAS ADOTADAS RELATIVAMENTE AOS PROCEDIMENTOS ANÁLOGOS À LICITAÇÃO | |||||||
> > | 9 - INDICAR AS MEDIDAS ADOTADAS RELATIVAMENTE AOS PROCEDIMENTOS ANÁLOGOS À LICITAÇÃO | |||||||
As contratações realizadas pelo Ciberparque obedeceram aos critérios de isonomia e proposta mais vantajosa para a otimização dos recursos do Projeto. Todas foram antecedidas de procedimentos análogos à licitação, de modo sistemático e isento, mesmo realizando compras/serviços abaixo de R$ 8.000,00. Para além dos procedimentos sistemáticos adotados, ocorram situações de existência de apenas um fornecedor, da contratação de artista e da singularidade do objeto de compra....Isso garantiu que o dinheiro público gerido pelo Projeto fosse empregado conforme os interesses públicos assumidos nessa proposta. Portando de modo geral foi seguido o seguinte procedimento...levantamento, análise do preço ofertado, compra/contrataçao.... |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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< < | RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO | |||||||
> > | RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO | |||||||
O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
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< < | AÇÕES EXECUTADAS | |||||||
> > | AÇÕES EXECUTADAS | |||||||
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< < | Montagem da rádio web | |||||||
> > | Montagem da rádio web | |||||||
Mesmo sem ter um espaço físico já organizado, a Rádio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, realização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED ministrada por Moises Gwannael. A montagem propriamente dita da rádio foi montada em espaço provisório cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de rádios webs em outros locais. | ||||||||
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< < | Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | |||||||
> > | Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | |||||||
O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, participou de uma das Ações do Ministério da Cultura (MINc) e o Ministério do Trabalho (MTE) que articulou aos pontos de cultura uma parceira com um auxilio financeiro de R$150,00 para a formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho, procurando incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de Software livre, e desenvolver algumas ações previstas pelo Ciberparque. Desta forma, foi necessário criação de um cadastro aberto aos jovens entre 16 a 24 anos, na Cidade de Irecê e Região. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundo os critérios estabelecidos pelo MINc, um destes critérios foi a renda familiar que deveria ser menor ou igual a meio salário mínimo, um outro critério era contemplar uma pessoa por família Houve uma mobilização geral dos jovens, porém, dos 500 jovens cadastrados, apenas 50 foram selecionados, sendo contemplados 26 no turno matutino e 25 no turno vespertino, com recebimento de bolsas cumprindo uma carga horária de 20 horas semanais. Além das bolsas e dos cursos, os jovens tiveram uma orientação voltada para o exercício da cidadania. Para tanto, a formação dos agentes de cultura viva pretende fortalecer o uso da rede Internet, para além dos recursos de pesquisa e consumo de informações que possibilita. O eixo principal nesta formação é desenvolver m nova maneira de compreender e interagir na rede, visando a autoria e a autonomia dos jovens envolvidos. | ||||||||
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< < | Organização do Espaço Físico | |||||||
> > | Organização do Espaço Físico | |||||||
Após a construção do espaço físico e infra-estrutura para transmissão de dados, objeto da contrapartida, assumida em conjunto com a Prefeitura Municipal de Irecê, foram realizadas as ações de aquisição de: mobiliário, montagem de bancadas, aquisição e instalação de equipamentos de informática e climatização do espaço com recursos do projeto oriundo do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira. | ||||||||
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< < | Inauguração e Divulgação do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira | |||||||
> > | Inauguração e Divulgação do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira | |||||||
Após a montagem do espaço físico, foi organizado um evento de inauguração em parceria com a Prefeitura Municipal e com a Facudade de Educação UFBA/IRECÊ com ampla divulgação no município e microrregião. O evento ocorreu no dia 24 de março de 2006,com a presença de representantes do poder público municipal (Prefeito, Vereadores e secretários) e da Universidade Federal da Bahia, com a presença ilustre do Magnífico reitorNaomar e de Nelson de Luca Pretto Diretor da Faculdade de Educação e também com a presenaça de algumas autoridades locais. | ||||||||
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< < | Desenvolvimento de Oficinas | |||||||
> > | Desenvolvimento de Oficinas | |||||||
Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço físico e infra estrutura técnica, foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade Ireceense para o uso criativo das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação de irecê. Os instrutores para as oficinas foram remunerados através do Ponto de Cultura. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores(Orientadores e Agentes de Cultura). Desse modo foram realizada as seguintes atividades: | ||||||||
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< < | Oficina de rádio web | |||||||
> > | Oficina de rádio web | |||||||
Houve a participação de 30 pessoas de diversas cidades da Micro-região de Irecê, ampliando o raio de ação do Ciberparque. | ||||||||
Line: 48 to 48 | ||||||||
A partir dessa oficina os participantes atuaram junto ao Ciberparque como voluntários, especialmente no desenvolvimento de embalagens para Cds, Logotipos dos Programas da Rádio Web que foi criada e do Ponto de Cultura como um todo. | ||||||||
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< < | Curso de Informática Básica | |||||||
> > | Curso de Informática Básica | |||||||
Na primeira fase de realizacao essa oficina teve a participacao de 90 pessoas. Na segunda fase foram formados mais 100 participantes. Pariciparam pessoas de todas as idades e gênero. | ||||||||
Line: 72 to 72 | ||||||||
A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua inserção na comudidade Virtual de Aprendizagens (Internet), inclusive fomentando a produção e troca de informações entre eles, e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integração dessas pessoas em rede e fora da rede nos momentos de estudos de Tutoriais e trocas de conhecimentos, com base no uso da internet. | ||||||||
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< < | Oficina de Fotografia Digital | |||||||
> > | Oficina de Fotografia Digital | |||||||
Conhecer e aprimorar os conhecimentos da tecnologia digital mostrando aos alunos técnicas simples e avançadas para a produção de imagens como uma linguagem criativa e pessoal do aprendizado dos fundamentos da fotografia e do equipamento fotográfico, com os objetivos de: Iniciar um trabalho utilizando uma linguagem de arte e técnica, para desenvolver trabalhos de criatividade e aprimoramento da percepção visual específica, com a utilização da fotografia como suporte de idéias e produções gráficos-visuais. * desmistificar o culto à tecnologia e destacar a questão da fotografia como cultura; | ||||||||
Line: 80 to 80 | ||||||||
Conteúdos a serem abordados na Oficina: | ||||||||
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< < | Oficina Produção Gráfica | |||||||
> > | Oficina Produção Gráfica | |||||||
Ementa: apresentar e praticar conceitos de “olhar” (imagem mental, visual e textual, textos e imagens sensoriais) na busca de reelaborar a prática do olhar através de conversas sobre a imagem. Seja ela a imagem visual trabalhada na Oficina de Fotografia, imagem mental ou textual, este princípio propõe a imagem no âmbito da sensorialidade. | ||||||||
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< < | Oficina de Teatro | |||||||
> > | Oficina de Teatro | |||||||
o Ponto de Cultura convidou 3 instrutores bem conceituados na área, para trabalhar a arte teatral, envolvendo a capacidade criativa do uso das performances e hermeneuticas de cada participante , tomando como ponto de partida a Peça Cidadão de Papel. Utilizando essa linguagem, os jovens atendidos pelo Ciberparque foram estimulados a desenvolverem sua capacidade critica/reflexiva sobre seus direitos e deveres coomo cidadãos, levando-os a uma participação ativa na tomada de decisões visando um bem comum à todos. | ||||||||
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< < | Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia. | |||||||
> > | Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia | |||||||
A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26,27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (MINc), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-Ba | ||||||||
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< < | Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro | |||||||
> > | Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro | |||||||
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< < | Oficina de Meta reciclagem, ministrada por Leandro | |||||||
> > | Oficina de Meta reciclagem, ministrada por Leandro | |||||||
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< < | Participação em eventos | |||||||
> > | Participação em eventos | |||||||
Ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Isso inclui os seguintes eventos | ||||||||
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< < | Encontro de Conhecimentos Livres realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MINc, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
> > | Encontro de Conhecimentos Livres realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MINc, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
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Line: 128 to 128 | ||||||||
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< < | Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | |||||||
> > | Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | |||||||
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< < | Realização de eventos | |||||||
> > | Realização de eventos | |||||||
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Line: 142 to 142 | ||||||||
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< < | Produção de multimídias | |||||||
> > | Produção de multimídias | |||||||
Produção de Cds | ||||||||
Line: 151 to 151 | ||||||||
Produção de Slides Produção gráfica (marca páginas, adesivos, carteirinhas para uso no Tabuleiro Digital | ||||||||
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< < | Intercâmbio entre Pontos | |||||||
> > | Intercâmbio entre Pontos | |||||||
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< < | DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS | |||||||
> > | DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS | |||||||
Dificuldade : Atraso na organização do espaço físico devido ao atraso do repasse da primeira parcela do convênio com o Minc. Esse repasse foi efetivado apenas em outubro de 2005. Em 2006 não foi efetivado o repasse das parcelas 3 e 4, apesar do previsto no cronograma de desembolso. solução: realização de oficinas em espaços e com equipamentos cedidos pela Prefeitura. Montagem da radio web em espaço provisório, também cedido pela prefeitura, reorganização do Plano de Trabalho em função das ações mais indispensáveis. | ||||||||
Line: 172 to 172 | ||||||||
Semana de Software livre em Lauro de Freitas... | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS | |||||||
> > | OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS | |||||||
pegar do projeto.... | ||||||||
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< < | ALTERAÇõES? E JUSTIFICATIVAS | |||||||
> > | ALTERAÇõES E JUSTIFICATIVAS | |||||||
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Line: 198 to 198 | ||||||||
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< < | REPERCUSSãO? NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGENCIA CULTURAL | |||||||
> > | REPERCUSSãO NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGENCIA CULTURAL | |||||||
O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | ||||||||
Line: 219 to 219 | ||||||||
Contribuição com Selo unicef | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | =APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA | |||||||
> > | APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA | |||||||
O compromisso com a contrapartida foi estabelecido conforme as exigências do convênio. Isso correspondeu ao valor total de R$ 115.720,00. Na prática o investimento realizado foi além desse mínimo estabelecido, o que se concretizou a partir das ações de organização do espaço físico, direcionamento de recursos humanos, universalização de acesso a internet e contratação de serviços, conforme descrito abaixo. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Construção de espaço físico | |||||||
> > | Construção de espaço físico | |||||||
construção de espaço para abrigar os laboratórios de produção multimidia. Um espaço com ... m2, dividido em ...salas, com uma delas ambientada para estúdio de radio | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Contratação de recursos humanos | |||||||
> > | Contratação de recursos humanos | |||||||
nomeação de 02 funcionários públicos, lotados na secretaria de educação, cargo de professores da educação básica, com carga horária de 40h dedicadas ao trabalho administrativo-pedagógico do Ciberparque nomeação de 02 funcionários públicos, lotados na secretaria de educação, cargo de professores da educação básica, com carga horária de 20h dedicadas ao trabalho administrativo-pedagógico do Ciberparque | ||||||||
Line: 235 to 235 | ||||||||
envolvimento de professores da UFBA nas etapas de concepção, implantação e coordenação dos trabalhos. universalização do acesso a internet | ||||||||
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< < | Construção do espaço para Tabuleiros Digitais | |||||||
> > | Construção do espaço para Tabuleiros Digitais | |||||||
Espaço com terminais públicos de acesso gratuito a internet, uma área com 100 m2, com 6 ilhas e 6 computadores cada, com uso de software livre, com funcionamento de segunda a sábado de 8:00 às 22:00, com navegação livre. contratação de serviços de internet, telefonia e energia | ||||||||
Line: 243 to 243 | ||||||||
hospedagem de página na internet O sítio do projeto está hospedado em espaço virtual disponibilizado em conjunto com a UFBA. Para isso foi usado o softaware de escrita colaborativa, o TWIKI. | ||||||||
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DIVULGAÇÃO DO PROJETO NOS MEIOS DE COMUNICAçãO? E COMO FOI EFETIVADO O CRÉDITO AO MINISTÉRIO DA CULTURA* | |||||||
> > | DIVULGAÇÃO DO PROJETO NOS MEIOS DE COMUNICAçãO? E COMO FOI EFETIVADO O CRÉDITO AO MINISTÉRIO DA CULTURA | |||||||
placas na fachada do prédio, com logomarca do Ministério Folder do Ciberparque | ||||||||
Line: 253 to 252 | ||||||||
Cartaz de divulgação do evento de inauguração Divulgação nas radios locais a cada evento realizado pelo Ciberparque | ||||||||
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< < | CITAR O RECURSO RECEBIDO, A CONTRAPARTIDA E INFORMAR SE O OBJETO FOI TOTALMENTE, PARCIALMENTE OU NÃO CUMPRIDO* | |||||||
> > | CITAR O RECURSO RECEBIDO, A CONTRAPARTIDA E INFORMAR SE O OBJETO FOI TOTALMENTE, PARCIALMENTE OU NÃO CUMPRIDO | |||||||
O repasse das primeiras parcelas do recurso foi feito em... A contrapartida foi efetivada antes mesmo desse repasse, em alguns dos itens. é o caso da implantação do espaço físico e instaação do espaço para universalização da internet. Ao longo de toda a execução há investimento em despesas de consumo de internet, energia e telefone que são assumidas pela contrapartida. Tendo em vista que os recursos foram apenas parcialmente repassados, o objeto foi igualmente cumprido de modo parcial. | ||||||||
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< < | INDICAR AS MEDIDAS ADOTADAS RELATIVAMENTE AOS PROCEDIMENTOS ANÁLOGOS À LICITAÇÃO* | |||||||
> > | INDICAR AS MEDIDAS ADOTADAS RELATIVAMENTE AOS PROCEDIMENTOS ANÁLOGOS À LICITAÇÃO | |||||||
As contratações realizadas pelo Ciberparque obedeceram aos critérios de isonomia e proposta mais vantajosa para a otimização dos recursos do Projeto. Todas foram antecedidas de procedimentos análogos à licitação, de modo sistemático e isento, mesmo realizando compras/serviços abaixo de R$ 8.000,00. Para além dos procedimentos sistemáticos adotados, ocorram situações de existência de apenas um fornecedor, da contratação de artista e da singularidade do objeto de compra....Isso garantiu que o dinheiro público gerido pelo Projeto fosse empregado conforme os interesses públicos assumidos nessa proposta. Portando de modo geral foi seguido o seguinte procedimento...levantamento, análise do preço ofertado, compra/contrataçao.... | ||||||||
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< < | Sumário | |||||||
> > | Sumário | |||||||
1 - AÇÕES EXECUTADAS 1 Montagem da radio web 1 |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
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> > | AÇÕES EXECUTADAS | |||||||
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< < | 1 - AÇÕES EXECUTADAS | |||||||
> > | Montagem da rádio web | |||||||
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< < | Montagem da rádio web | |||||||
> > | Mesmo sem ter um espaço físico já organizado, a Rádio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, realização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED ministrada por Moises Gwannael. A montagem propriamente dita da rádio foi montada em espaço provisório cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de rádios webs em outros locais. | |||||||
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< < | Mesmo sem ter um espaço físico já organizado a Radio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, realização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED, montagem propriamente dita da rádio em espaço provisório cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de radios webs em outros locais. | |||||||
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< < | Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | |||||||
> > | Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | |||||||
O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, participou de uma das Ações do Ministério da Cultura (MINc) e o Ministério do Trabalho (MTE) que articulou aos pontos de cultura uma parceira com um auxilio financeiro de R$150,00 para a formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho, procurando incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de Software livre, e desenvolver algumas ações previstas pelo Ciberparque. Desta forma, foi necessário criação de um cadastro aberto aos jovens entre 16 a 24 anos, na Cidade de Irecê e Região. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundo os critérios estabelecidos pelo MINc, um destes critérios foi a renda familiar que deveria ser menor ou igual a meio salário mínimo, um outro critério era contemplar uma pessoa por família Houve uma mobilização geral dos jovens, porém, dos 500 jovens cadastrados, apenas 50 foram selecionados, sendo contemplados 26 no turno matutino e 25 no turno vespertino, com recebimento de bolsas cumprindo uma carga horária de 20 horas semanais. Além das bolsas e dos cursos, os jovens tiveram uma orientação voltada para o exercício da cidadania. Para tanto, a formação dos agentes de cultura viva pretende fortalecer o uso da rede Internet, para além dos recursos de pesquisa e consumo de informações que possibilita. O eixo principal nesta formação é desenvolver m nova maneira de compreender e interagir na rede, visando a autoria e a autonomia dos jovens envolvidos. | ||||||||
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< < | Organização do Espaço Físico | |||||||
> > | Organização do Espaço Físico | |||||||
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< < | Após a construção do espaço físico e infra-estrutura para transmissão de dados, objeto da contrapartida, assumida em conjunto com a Prefeitura Municipal de Irecê, foram realizadas as ações de aquisição de: mobiliário, montagem de bancadas, aquisicão e instalação de equipamentos de informática e climatização do espaço com recursos do projeto oriundo do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira. | |||||||
> > | Após a construção do espaço físico e infra-estrutura para transmissão de dados, objeto da contrapartida, assumida em conjunto com a Prefeitura Municipal de Irecê, foram realizadas as ações de aquisição de: mobiliário, montagem de bancadas, aquisição e instalação de equipamentos de informática e climatização do espaço com recursos do projeto oriundo do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira. | |||||||
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< < | Inauguração e Divulgação | |||||||
> > | Inauguração e Divulgação do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira | |||||||
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< < | Após a montagem do espaço foi organizado um evento de inauguração em conjunto com a Prefeitura, com ampla divulgação no município e microrregião. O evento ocorreu no dia 24 de março de 2006,com a presença de representantes do poder público municipal (Prefeito, Vereadores) e Universidade Federal da Bahia (Reitor e Diretor da Faculdade de Educação), parceiros do projeto. | |||||||
> > | Após a montagem do espaço físico, foi organizado um evento de inauguração em parceria com a Prefeitura Municipal e com a Facudade de Educação UFBA/IRECÊ com ampla divulgação no município e microrregião. O evento ocorreu no dia 24 de março de 2006,com a presença de representantes do poder público municipal (Prefeito, Vereadores e secretários) e da Universidade Federal da Bahia, com a presença ilustre do Magnífico reitorNaomar e de Nelson de Luca Pretto Diretor da Faculdade de Educação e também com a presenaça de algumas autoridades locais. | |||||||
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< < | Desenvolvimento de Oficinas | |||||||
> > | Desenvolvimento de Oficinas | |||||||
Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço físico e infra estrutura técnica, foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade Ireceense para o uso criativo das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação de irecê. Os instrutores para as oficinas foram remunerados através do Ponto de Cultura. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores(Orientadores e Agentes de Cultura). Desse modo foram realizada as seguintes atividades: | ||||||||
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< < | * Oficina de rádio web | |||||||
> > | Oficina de rádio web | |||||||
Houve a participação de 30 pessoas de diversas cidades da Micro-região de Irecê, ampliando o raio de ação do Ciberparque. | ||||||||
Line: 48 to 48 | ||||||||
A partir dessa oficina os participantes atuaram junto ao Ciberparque como voluntários, especialmente no desenvolvimento de embalagens para Cds, Logotipos dos Programas da Rádio Web que foi criada e do Ponto de Cultura como um todo. | ||||||||
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< < | * Curso de Informática Básica* | |||||||
> > | Curso de Informática Básica | |||||||
Na primeira fase de realizacao essa oficina teve a participacao de 90 pessoas. Na segunda fase foram formados mais 100 participantes. Pariciparam pessoas de todas as idades e gênero. | ||||||||
Line: 65 to 65 | ||||||||
Criaram seus e-mails pessoais e constituiram comunidades virtuais, inaugurando novos espacos para outras aprendizagens. | ||||||||
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< < | Exploraram ferramentas de comunicação, como Chats, blogs, Lista de discussão, Orkut, entre outros etc); | |||||||
> > | Exploraram ferramentas de comunicação, como Chats, blogs, Lista de discussão, Orkut, entre outros etc); | |||||||
Essas oficinas foram ministradas por quatro professores da rede municipal, que atuam no Ponto de Cultura. Dois novos instrutores foram selecionados entre os Agentes de Cultura e Voluntarios, atendendo a perspectiva de multiplicação de conhecimentos que fez parte da formacao inicial deles no Ponto. A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua inserção na comudidade Virtual de Aprendizagens (Internet), inclusive fomentando a produção e troca de informações entre eles, e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integração dessas pessoas em rede e fora da rede nos momentos de estudos de Tutoriais e trocas de conhecimentos, com base no uso da internet. | ||||||||
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< < | * Oficina de Fotografia Digital | |||||||
> > | Oficina de Fotografia Digital | |||||||
Conhecer e aprimorar os conhecimentos da tecnologia digital mostrando aos alunos técnicas simples e avançadas para a produção de imagens como uma linguagem criativa e pessoal do aprendizado dos fundamentos da fotografia e do equipamento fotográfico, com os objetivos de: Iniciar um trabalho utilizando uma linguagem de arte e técnica, para desenvolver trabalhos de criatividade e aprimoramento da percepção visual específica, com a utilização da fotografia como suporte de idéias e produções gráficos-visuais. * desmistificar o culto à tecnologia e destacar a questão da fotografia como cultura; | ||||||||
Line: 80 to 80 | ||||||||
Conteúdos a serem abordados na Oficina: | ||||||||
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< < | *Oficina Produção Gráfica | |||||||
> > | Oficina Produção Gráfica | |||||||
Ementa: apresentar e praticar conceitos de “olhar” (imagem mental, visual e textual, textos e imagens sensoriais) na busca de reelaborar a prática do olhar através de conversas sobre a imagem. Seja ela a imagem visual trabalhada na Oficina de Fotografia, imagem mental ou textual, este princípio propõe a imagem no âmbito da sensorialidade. | ||||||||
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< < | * Oficina de Teatro | |||||||
> > | Oficina de Teatro | |||||||
o Ponto de Cultura convidou 3 instrutores bem conceituados na área, para trabalhar a arte teatral, envolvendo a capacidade criativa do uso das performances e hermeneuticas de cada participante , tomando como ponto de partida a Peça Cidadão de Papel. Utilizando essa linguagem, os jovens atendidos pelo Ciberparque foram estimulados a desenvolverem sua capacidade critica/reflexiva sobre seus direitos e deveres coomo cidadãos, levando-os a uma participação ativa na tomada de decisões visando um bem comum à todos. | ||||||||
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< < | * Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia. | |||||||
> > | Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia. | |||||||
A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26,27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (MINc), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-Ba | ||||||||
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< < | * Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro | |||||||
> > | Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro | |||||||
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< < | * Oficina de Meta reciclagem, ministrada por Leandro | |||||||
> > | Oficina de Meta reciclagem, ministrada por Leandro | |||||||
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< < | Participação em eventos | |||||||
> > | Participação em eventos | |||||||
Ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Isso inclui os seguintes eventos | ||||||||
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< < | * Encontro de Conhecimentos Livres realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MINc, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
> > | Encontro de Conhecimentos Livres realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MINc, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
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Line: 133 to 133 | ||||||||
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< < | Realização de eventos | |||||||
> > | Realização de eventos | |||||||
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Line: 142 to 142 | ||||||||
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< < | Produção de multimídias | |||||||
> > | Produção de multimídias | |||||||
Produção de Cds | ||||||||
Line: 151 to 151 | ||||||||
Produção de Slides Produção gráfica (marca páginas, adesivos, carteirinhas para uso no Tabuleiro Digital | ||||||||
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< < | Intercâmbio entre Pontos | |||||||
> > | Intercâmbio entre Pontos | |||||||
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< < | 2 - DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS | |||||||
> > | DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS | |||||||
Dificuldade : Atraso na organização do espaço físico devido ao atraso do repasse da primeira parcela do convênio com o Minc. Esse repasse foi efetivado apenas em outubro de 2005. Em 2006 não foi efetivado o repasse das parcelas 3 e 4, apesar do previsto no cronograma de desembolso. solução: realização de oficinas em espaços e com equipamentos cedidos pela Prefeitura. Montagem da radio web em espaço provisório, também cedido pela prefeitura, reorganização do Plano de Trabalho em função das ações mais indispensáveis. | ||||||||
Line: 172 to 172 | ||||||||
Semana de Software livre em Lauro de Freitas... | ||||||||
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< < | 3 - OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS | |||||||
> > | OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS | |||||||
pegar do projeto.... | ||||||||
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< < | 4 - ALTERAÇõES? E JUSTIFICATIVAS | |||||||
> > | ALTERAÇõES? E JUSTIFICATIVAS | |||||||
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Line: 198 to 198 | ||||||||
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< < | 5 - REPERCUSSãO? NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGENCIA CULTURAL | |||||||
> > | REPERCUSSãO? NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGENCIA CULTURAL | |||||||
O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | ||||||||
Line: 219 to 219 | ||||||||
Contribuição com Selo unicef | ||||||||
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< < | 6 - APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA | |||||||
> > | =APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA | |||||||
O compromisso com a contrapartida foi estabelecido conforme as exigências do convênio. Isso correspondeu ao valor total de R$ 115.720,00. Na prática o investimento realizado foi além desse mínimo estabelecido, o que se concretizou a partir das ações de organização do espaço físico, direcionamento de recursos humanos, universalização de acesso a internet e contratação de serviços, conforme descrito abaixo. | ||||||||
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> > | Construção de espaço físico | |||||||
construção de espaço para abrigar os laboratórios de produção multimidia. Um espaço com ... m2, dividido em ...salas, com uma delas ambientada para estúdio de radio | ||||||||
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> > | Contratação de recursos humanos | |||||||
nomeação de 02 funcionários públicos, lotados na secretaria de educação, cargo de professores da educação básica, com carga horária de 40h dedicadas ao trabalho administrativo-pedagógico do Ciberparque nomeação de 02 funcionários públicos, lotados na secretaria de educação, cargo de professores da educação básica, com carga horária de 20h dedicadas ao trabalho administrativo-pedagógico do Ciberparque | ||||||||
Line: 235 to 235 | ||||||||
envolvimento de professores da UFBA nas etapas de concepção, implantação e coordenação dos trabalhos. universalização do acesso a internet | ||||||||
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> > | Construção do espaço para Tabuleiros Digitais | |||||||
Espaço com terminais públicos de acesso gratuito a internet, uma área com 100 m2, com 6 ilhas e 6 computadores cada, com uso de software livre, com funcionamento de segunda a sábado de 8:00 às 22:00, com navegação livre. contratação de serviços de internet, telefonia e energia | ||||||||
Line: 244 to 244 | ||||||||
O sítio do projeto está hospedado em espaço virtual disponibilizado em conjunto com a UFBA. Para isso foi usado o softaware de escrita colaborativa, o TWIKI. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | 7 - DIVULGAÇÃO DO PROJETO NOS MEIOS DE COMUNICAçãO? E COMO FOI EFETIVADO O CRÉDITO AO MINISTÉRIO DA CULTURA | |||||||
> > | DIVULGAÇÃO DO PROJETO NOS MEIOS DE COMUNICAçãO? E COMO FOI EFETIVADO O CRÉDITO AO MINISTÉRIO DA CULTURA* | |||||||
placas na fachada do prédio, com logomarca do Ministério Folder do Ciberparque | ||||||||
Line: 253 to 253 | ||||||||
Cartaz de divulgação do evento de inauguração Divulgação nas radios locais a cada evento realizado pelo Ciberparque | ||||||||
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< < | 8 - CITAR O RECURSO RECEBIDO, A CONTRAPARTIDA E INFORMAR SE O OBJETO FOI TOTALMENTE, PARCIALMENTE OU NÃO CUMPRIDO | |||||||
> > | CITAR O RECURSO RECEBIDO, A CONTRAPARTIDA E INFORMAR SE O OBJETO FOI TOTALMENTE, PARCIALMENTE OU NÃO CUMPRIDO* | |||||||
O repasse das primeiras parcelas do recurso foi feito em... A contrapartida foi efetivada antes mesmo desse repasse, em alguns dos itens. é o caso da implantação do espaço físico e instaação do espaço para universalização da internet. Ao longo de toda a execução há investimento em despesas de consumo de internet, energia e telefone que são assumidas pela contrapartida. Tendo em vista que os recursos foram apenas parcialmente repassados, o objeto foi igualmente cumprido de modo parcial. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | 9 - INDICAR AS MEDIDAS ADOTADAS RELATIVAMENTE AOS PROCEDIMENTOS ANÁLOGOS À LICITAÇÃO | |||||||
> > | INDICAR AS MEDIDAS ADOTADAS RELATIVAMENTE AOS PROCEDIMENTOS ANÁLOGOS À LICITAÇÃO* | |||||||
As contratações realizadas pelo Ciberparque obedeceram aos critérios de isonomia e proposta mais vantajosa para a otimização dos recursos do Projeto. Todas foram antecedidas de procedimentos análogos à licitação, de modo sistemático e isento, mesmo realizando compras/serviços abaixo de R$ 8.000,00. Para além dos procedimentos sistemáticos adotados, ocorram situações de existência de apenas um fornecedor, da contratação de artista e da singularidade do objeto de compra....Isso garantiu que o dinheiro público gerido pelo Projeto fosse empregado conforme os interesses públicos assumidos nessa proposta. Portando de modo geral foi seguido o seguinte procedimento...levantamento, análise do preço ofertado, compra/contrataçao.... |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
Line: 6 to 6 | ||||||||
1 - AÇÕES EXECUTADAS | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Montagem da radio web | |||||||
> > | Montagem da rádio web | |||||||
Mesmo sem ter um espaço físico já organizado a Radio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, realização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED, montagem propriamente dita da rádio em espaço provisório cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de radios webs em outros locais. | ||||||||
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< < | Seleção e formação dos agentes de cultura | |||||||
> > | Seleção e Formação dos Agentes de Cultura Viva | |||||||
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< < | O Ciberparque participou da chamada para seleção de agentes de cultura. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundos os critérios estabelecidos por essa ação, com uma ampla mobilização dos jovens do local. Apenas 50 foram selecionados, com recebimento de bolsas, * dedicação de 20horas de estudo e atuação em comunidade por semana. A formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho procurou incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção dos jovens no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de software livre. Organização do espaço físico | |||||||
> > | O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, participou de uma das Ações do Ministério da Cultura (MINc) e o Ministério do Trabalho (MTE) que articulou aos pontos de cultura uma parceira com um auxilio financeiro de R$150,00 para a formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho, procurando incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de Software livre, e desenvolver algumas ações previstas pelo Ciberparque. Desta forma, foi necessário criação de um cadastro aberto aos jovens entre 16 a 24 anos, na Cidade de Irecê e Região. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundo os critérios estabelecidos pelo MINc, um destes critérios foi a renda familiar que deveria ser menor ou igual a meio salário mínimo, um outro critério era contemplar uma pessoa por família Houve uma mobilização geral dos jovens, porém, dos 500 jovens cadastrados, apenas 50 foram selecionados, sendo contemplados 26 no turno matutino e 25 no turno vespertino, com recebimento de bolsas cumprindo uma carga horária de 20 horas semanais. Além das bolsas e dos cursos, os jovens tiveram uma orientação voltada para o exercício da cidadania. Para tanto, a formação dos agentes de cultura viva pretende fortalecer o uso da rede Internet, para além dos recursos de pesquisa e consumo de informações que possibilita. O eixo principal nesta formação é desenvolver m nova maneira de compreender e interagir na rede, visando a autoria e a autonomia dos jovens envolvidos. | |||||||
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< < | Após a construção do espaço físico e infra-estrutura para transmissão de dados, objeto da contrapartida, assumida em conjunto com a Prefeitura Municipal de Irecê, foram realizadas as ações de aquisição de mobiliário, montagem de bancadas, aquisicão e instalação de equipamentos de informática, climatização do espaço. | |||||||
> > | Organização do Espaço Físico | |||||||
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< < | Inauguração e divulgação | |||||||
> > | Após a construção do espaço físico e infra-estrutura para transmissão de dados, objeto da contrapartida, assumida em conjunto com a Prefeitura Municipal de Irecê, foram realizadas as ações de aquisição de: mobiliário, montagem de bancadas, aquisicão e instalação de equipamentos de informática e climatização do espaço com recursos do projeto oriundo do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira. Inauguração e Divulgação | |||||||
Após a montagem do espaço foi organizado um evento de inauguração em conjunto com a Prefeitura, com ampla divulgação no município e microrregião. O evento ocorreu no dia 24 de março de 2006,com a presença de representantes do poder público municipal (Prefeito, Vereadores) e Universidade Federal da Bahia (Reitor e Diretor da Faculdade de Educação), parceiros do projeto. | ||||||||
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< < | Desenvolvimento de oficinas | |||||||
> > | Desenvolvimento de Oficinas | |||||||
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< < | Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade para o uso criativo e cidadão das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação. Os instrutores para as oficinas foram remunerados. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores. Desse modo foram realizada as seguintes atividades: | |||||||
> > | Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço físico e infra estrutura técnica, foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade Ireceense para o uso criativo das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação de irecê. Os instrutores para as oficinas foram remunerados através do Ponto de Cultura. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores(Orientadores e Agentes de Cultura). Desse modo foram realizada as seguintes atividades: | |||||||
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> > | * Oficina de rádio web | |||||||
Houve a participação de 30 pessoas de diversas cidades da Micro-região de Irecê, ampliando o raio de ação do Ciberparque. | ||||||||
Line: 39 to 45 | ||||||||
Aprenderam a criar, produzir, formatar e distribuir programas de radio através da internet. | ||||||||
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< < | A partir dessa oficina os participantes atuaram junto ao Ciberparque como voluntários, especialmente no desenvolvimento de embalagens para cds, Logotipos dos Programas da Radio Web que foi criada e do Ponto de cultura como um todo. | |||||||
> > | A partir dessa oficina os participantes atuaram junto ao Ciberparque como voluntários, especialmente no desenvolvimento de embalagens para Cds, Logotipos dos Programas da Rádio Web que foi criada e do Ponto de Cultura como um todo. | |||||||
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> > | * Curso de Informática Básica* | |||||||
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< < | Na primeira fase de realizacao essa oficina teve a participacao de 90 pessoas. Na segunda fase foram formados mais 100 participantes. Pariciparam pessoas de todas as idades e genero. | |||||||
> > | Na primeira fase de realizacao essa oficina teve a participacao de 90 pessoas. Na segunda fase foram formados mais 100 participantes. Pariciparam pessoas de todas as idades e gênero. | |||||||
Os participantes aprenderam sobre hardware e software e as funções básicas do computador. | ||||||||
Line: 60 to 65 | ||||||||
Criaram seus e-mails pessoais e constituiram comunidades virtuais, inaugurando novos espacos para outras aprendizagens. | ||||||||
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< < | Exploraram ferrameEntas de comunicação, como Chats, blogs, Lista de discussão, Orkut, entre outros etc); | |||||||
> > | Exploraram ferramentas de comunicação, como Chats, blogs, Lista de discussão, Orkut, entre outros etc); | |||||||
Essas oficinas foram ministradas por quatro professores da rede municipal, que atuam no Ponto de Cultura. Dois novos instrutores foram selecionados entre os Agentes de Cultura e Voluntarios, atendendo a perspectiva de multiplicação de conhecimentos que fez parte da formacao inicial deles no Ponto. | ||||||||
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< < | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua insercao na internet, inclusive fomentando a producao e troca de informacoes entre eles e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integra'cao desas pessoas em rede, com base no uso da internet. | |||||||
> > | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua inserção na comudidade Virtual de Aprendizagens (Internet), inclusive fomentando a produção e troca de informações entre eles, e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integração dessas pessoas em rede e fora da rede nos momentos de estudos de Tutoriais e trocas de conhecimentos, com base no uso da internet. * Oficina de Fotografia Digital Conhecer e aprimorar os conhecimentos da tecnologia digital mostrando aos alunos técnicas simples e avançadas para a produção de imagens como uma linguagem criativa e pessoal do aprendizado dos fundamentos da fotografia e do equipamento fotográfico, com os objetivos de: Iniciar um trabalho utilizando uma linguagem de arte e técnica, para desenvolver trabalhos de criatividade e aprimoramento da percepção visual específica, com a utilização da fotografia como suporte de idéias e produções gráficos-visuais. * desmistificar o culto à tecnologia e destacar a questão da fotografia como cultura; * aprimorar técnica do processamento fotográfico preto e branco; Conteúdos a serem abordados na Oficina: | |||||||
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> > | *Oficina Produção Gráfica | |||||||
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< < | Com 1 instrutor cedido por uma loja de serviços fotográficos de Irecê, oferecida para a comunidade e para os Agentes Cultura Viva. Nessa oficina foram disseminados os conhecimentos e técnicas na captura de imagens com câmeras digitais, explorando a variedade de possibilidades em obter e transformar imagnes cotidianas em registros fotograficos. | |||||||
> > | Ementa: apresentar e praticar conceitos de “olhar” (imagem mental, visual e textual, textos e imagens sensoriais) na busca de reelaborar a prática do olhar através de conversas sobre a imagem. Seja ela a imagem visual trabalhada na Oficina de Fotografia, imagem mental ou textual, este princípio propõe a imagem no âmbito da sensorialidade. | |||||||
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< < | com 2 instrutores | |||||||
> > | * Oficina de Teatro | |||||||
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> > | o Ponto de Cultura convidou 3 instrutores bem conceituados na área, para trabalhar a arte teatral, envolvendo a capacidade criativa do uso das performances e hermeneuticas de cada participante , tomando como ponto de partida a Peça Cidadão de Papel. | |||||||
Utilizando essa linguagem, os jovens atendidos pelo Ciberparque foram estimulados a desenvolverem sua capacidade critica/reflexiva sobre seus direitos e deveres coomo cidadãos, levando-os a uma participação ativa na tomada de decisões visando um bem comum à todos. | ||||||||
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< < | 4 profs 3 agentes 1 fotografia, 2 de teatro, 3 de radio | |||||||
> > | * Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia. A oficina de cohecimentos livres aconteuceu em Irecê-Ba, no nosso ponto de cultura, no dia 26,27 e 28 de junho de 2006, com a prensença da equipe do Cultura Digital Regional do Nordeste do Ministério da Cultuta (MINc), e com a participação do Ponto de Cultura e Fundação CulturArte? de São Gabriel-Ba * Palestras sobre o Software livre, ministrado por Leandro * Oficina de Meta reciclagem, ministrada por Leandro | |||||||
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< < | ... | |||||||
Participação em eventos Ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Isso inclui os seguintes eventos | ||||||||
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> > | * Encontro de Conhecimentos Livres realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MINc, realizando oficinas de Produção de Vídeos utilizando ferramentas livres de Captura e edição nos programas (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da Bahia e da formação em oficinas, foi possível também, apresentar o Ciberparque. | |||||||
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Line: 99 to 120 | ||||||||
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Line: 118 to 139 | ||||||||
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Produção de multimídias | ||||||||
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< < | ...cds ...gravaçoes... ...slides... | |||||||
> > | Produção de Cds Produção de Dvd Gravações de Vinhetas e programas para o Selo Unicef Produção de Slides Produção gráfica (marca páginas, adesivos, carteirinhas para uso no Tabuleiro Digital | |||||||
Intercâmbio entre Pontos | ||||||||
Line: 150 to 169 | ||||||||
dificuldade 3: atraso no recebimento do kit tecnológico solução: aquisição de máquinas e equipamentos através do recurso disponível no Projeto, para que fosse possível dar início às atividades de formação e de produção multimidia. | ||||||||
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> > | Semana de Software livre em Lauro de Freitas... | |||||||
3 - OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
Line: 105 to 105 | ||||||||
* III Festival de Software Livre da Bahia dias 24.25 e 26 de agosto 2006, foi feita a divulgação e a cobertura fotográfica | ||||||||
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< < | * I Conferência Regional dos direitos da pessoa idosa, 16 de março de 2006, transmissão ao vivo e cobertura fotográfica. | |||||||
> > | * I Conferência Regional dos direitos da pessoa idosa, 16 de março de 2006, transmissão ao vivo e cobertura fotográfica. | |||||||
Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
Line: 87 to 87 | ||||||||
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Line: 94 to 102 | ||||||||
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> > | * II Amostra de arte e cultura de Central 05 de agosto de 2006,foi feita a cobertura fotográfica * III Festival de Software Livre da Bahia dias 24.25 e 26 de agosto 2006, foi feita a divulgação e a cobertura fotográfica | |||||||
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> > | * I Conferência Regional dos direitos da pessoa idosa, 16 de março de 2006, transmissão ao vivo e cobertura fotográfica. | |||||||
Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | ||||||||
Line: 105 to 117 | ||||||||
* Inauguração do Ciberparque no dia 24 de março 2006. | ||||||||
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< < | * Entrega de Certificados dos alunos da primeira turma do curso de informática e Agentes de Cultura | |||||||
> > | * Entrega de Certificados dos alunos da primeira turma do curso de informática e Agentes de Cultura Viva no dia 28 de Julho de 2006 | |||||||
* Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia. |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
Line: 103 to 103 | ||||||||
Realização de eventos | ||||||||
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> > | * Inauguração do Ciberparque no dia 24 de março 2006. * Entrega de Certificados dos alunos da primeira turma do curso de informática e Agentes de Cultura * Oficina local de conhecimentos livres e Instalação do Kit Multimídia. | |||||||
Produção de multimídias |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
Line: 115 to 115 | ||||||||
Intercâmbio entre Pontos | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | * Apresentação do Ciberparque no II Seminário da Fundação e Ponto de Cultura CulturArte? em São Gariel-Ba. * Troca de Conhecimentos Livres com o Ponto de Cultura Grãos de Luz e Griô em Lençois-Ba. | |||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
Line: 64 to 64 | ||||||||
Essas oficinas foram ministradas por quatro professores da rede municipal, que atuam no Ponto de Cultura. Dois novos instrutores foram selecionados entre os Agentes de Cultura e Voluntarios, atendendo a perspectiva de multiplicação de conhecimentos que fez parte da formacao inicial deles no Ponto. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua insercao na internet, inclusive fomentando a producao e troca de informacoes entre eles e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integracão desas pessoas em rede, com base no uso da internet. | |||||||
> > | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua insercao na internet, inclusive fomentando a producao e troca de informacoes entre eles e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integra'cao desas pessoas em rede, com base no uso da internet. | |||||||
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Line: 94 to 94 | ||||||||
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Changed: | ||||||||
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Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | ||||||||
Line: 115 to 115 | ||||||||
Intercâmbio entre Pontos | ||||||||
Deleted: | ||||||||
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Line: 167 to 163 | ||||||||
O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | ||||||||
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< < | transmissão de músicas de artistas locais através da radio web... | |||||||
> > | transmissão de músicas de artistas loais através da radio web... | |||||||
Parcerias com ...para realizar ... |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
Line: 64 to 64 | ||||||||
Essas oficinas foram ministradas por quatro professores da rede municipal, que atuam no Ponto de Cultura. Dois novos instrutores foram selecionados entre os Agentes de Cultura e Voluntarios, atendendo a perspectiva de multiplicação de conhecimentos que fez parte da formacao inicial deles no Ponto. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua insercao na internet, inclusive fomentando a producao e troca de informacoes entre eles e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integra'cao desas pessoas em rede, com base no uso da internet. | |||||||
> > | A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua insercao na internet, inclusive fomentando a producao e troca de informacoes entre eles e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integracão desas pessoas em rede, com base no uso da internet. | |||||||
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Line: 94 to 94 | ||||||||
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Changed: | ||||||||
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Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultoria técnica para a aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instalação e difusão de softwares livres. | ||||||||
Line: 115 to 115 | ||||||||
Intercâmbio entre Pontos | ||||||||
Added: | ||||||||
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Line: 163 to 167 | ||||||||
O trabalho realizado pelo ciberpaquer rapidamente se transformou em uma referência local de uso democrático, público, gratuito e criativo das tecnologias digitais, mobilizando a cultura e os seus agentes a reescrever suas histórias a partir da presença das TIC como elemento estruturante de novas relações sociais. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | transmissão de músicas de artistas loais através da radio web... | |||||||
> > | transmissão de músicas de artistas locais através da radio web... | |||||||
Parcerias com ...para realizar ... |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETOO Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | ||||||||
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Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade para o uso criativo e cidadão das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação. Os instrutores para as oficinas foram remunerados. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores. Desse modo foram realizada as seguintes atividades: | ||||||||
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> > | Houve a participação de 30 pessoas de diversas cidades da Micro-região de Irecê, ampliando o raio de ação do Ciberparque. | |||||||
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> > | Foi ministrada pelos fundadores da Rádioweb FACED, da UFBA, estudantes de Ciência da Computação, Comunicação e Educação dessa universidade. | |||||||
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< < | com o objetivo de: | |||||||
> > | Os participantes aprenderam a implantar uma rádioweb, utilizando softwares livres. | |||||||
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< < | ·Conhecer o computador (hardware e software ) e suas funções; | |||||||
> > | Aprenderam a baixar os pacotes para a instalacao da radio (Darkice,Qjackctl e Xmms) via Comandos no terminal com a distribuicao livre Debian/Gnu/Linux. Aprenderam a usar o Gimp e Inkscape, para edição de gráficos. | |||||||
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< < | ·Conceituar e diferenciar software livre de software proprietário; | |||||||
> > | Aprenderam a criar, produzir, formatar e distribuir programas de radio através da internet. | |||||||
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< < | ·Abordar o uso de software livre e sua importância para o desenvolvimento sócio-econômico e tecnológico; | |||||||
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< < | ·Estabelecer relações entre a complexidade da sociedade contemporânea e as tecnologias da informação e comunicação; | |||||||
> > | A partir dessa oficina os participantes atuaram junto ao Ciberparque como voluntários, especialmente no desenvolvimento de embalagens para cds, Logotipos dos Programas da Radio Web que foi criada e do Ponto de cultura como um todo. | |||||||
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< < | ·Desencadear processos de ensino-aprendizagem voltados para a produção, busca, análise e tratamento de informações e interação em comunidades virtuais de aprendizagem; | |||||||
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< < | ·Despertar e fomentar nos alunos e alunas a importância de sua participação no curso de informática; | |||||||
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< < | ·Explorar algumas ferramentas de comunicação disponíveis na NET (Chat, blog, e-mail, Lista de discussão, Orkut, etc); | |||||||
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< < | ·Conhecer a história, origem e finalidade da Internet. | |||||||
> > | Na primeira fase de realizacao essa oficina teve a participacao de 90 pessoas. Na segunda fase foram formados mais 100 participantes. Pariciparam pessoas de todas as idades e genero.
Os participantes aprenderam sobre hardware e software e as funções básicas do computador.
Aprenderam a diferenciar software livre de software proprietário, discutiram a importância do SL para o desenvolvimento sócio-econômico e tecnológico no nosso país e na nossa cidade.
Refletiram sobre a sociedade e as tecnologias da informação e comunicação.
Produziram informação, buscaram, analisaram os diferentes pontos de vista oriundos das diversas fontes de informacao acessada.
Formaram opinião sobre os assuntos que afetam o seu dia-a-dia. Conheceram a história, origem e usos ja experimentos da Internet.
Criaram seus e-mails pessoais e constituiram comunidades virtuais, inaugurando novos espacos para outras aprendizagens.
Exploraram ferrameEntas de comunicação, como Chats, blogs, Lista de discussão, Orkut, entre outros etc); Essas oficinas foram ministradas por quatro professores da rede municipal, que atuam no Ponto de Cultura. Dois novos instrutores foram selecionados entre os Agentes de Cultura e Voluntarios, atendendo a perspectiva de multiplicação de conhecimentos que fez parte da formacao inicial deles no Ponto. A partir dessas oficinas os participantes mantiveram a sua insercao na internet, inclusive fomentando a producao e troca de informacoes entre eles e novos participantes de oficinas do Ponto. Com isso, a cada dia se fortalece a integra'cao desas pessoas em rede, com base no uso da internet. | |||||||
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< < | Foram beneficiados um total de 90 alunos na primeira etapa com 4 instrutores, na segunda etapa com 6 instrutores, foram beneficiados 100 alunos.Sendo que 2 desses novos instrutores foram jovens Agentes Cultura viva, formados na primeira turma.Comprovando a qualidade do serviço prestado e a multiplicação de conhecimentos. | |||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO | ||||||||
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> > | O Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira é um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do município de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa: produzir cultura e conhecimento, democratizar o acesso livre a internet, apresentar e explorar os diversos meios tecnológicos, inserir os jovens e membros da comunidade na cultura digital, disponibilizar recursos tecnológicos para produzir conhecimentos, proporcionar à população de Irecê, e demais vizinhos, um espaço público, aberto e livre para a apropriação e uso das tecnologias da informação e comunicação com a finalidade de potencializar o exercício da cidadania, a produção de sua cultura local e a conexão com outras realidades. Este relatório apresenta as ações realizadas desde a origem dos trabalhos no Ciberparque, em termos de organização do espaço e do nosso grupo, atividades de formação e relacionamento com outros grupos; as dificuldades enfrentadas e soluções produzidas ao longo desse processo; os objetivos que já foram realizados; as modificações que precisaram ser feitas em relação aos planos iniciais; as recussões do processo vivenciado na comunidade ireceense; os investimentos feitos como contrapartida; a divulgação do projeto na comunidade e fora dela; o diagnóstico sobre o cumprimento do objeto do nosso convênio com o MinC? ; os procedimentos usados para a aquisição de bens. Com esse relatório pretendemos prestar conta do trabalho realizado, atendendo em especial a solicitacão do Ministério da Cultura. | |||||||
1 - AÇÕES EXECUTADAS Montagem da radio web | ||||||||
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< < | Mesmo sem ter um espaço físico já organizado a Radio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, realização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED, montagem propriamente dita da radio em espaço provisorio cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de radios webs em outros locais. | |||||||
> > | Mesmo sem ter um espaço físico já organizado a Radio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, realização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED, montagem propriamente dita da rádio em espaço provisório cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Foram beneficiados um total de 30 participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de radios webs em outros locais. | |||||||
Seleção e formação dos agentes de cultura | ||||||||
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< < | O Ciberparque participou da chamada para seleção de agentes de cultura. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundos os critérios estabelecidos por essa ação, com uma ampla mobilização dos jovens do local. Apenas 50 foram selecionados, com recebimento de bolsas, * dedicação de 20horas de estudo e atuação em comunidade por semana. | |||||||
> > | O Ciberparque participou da chamada para seleção de agentes de cultura. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundos os critérios estabelecidos por essa ação, com uma ampla mobilização dos jovens do local. Apenas 50 foram selecionados, com recebimento de bolsas, * dedicação de 20horas de estudo e atuação em comunidade por semana. A formação dirigida aos jovens ao longo de 6 meses de trabalho procurou incitar nos jovens o interesse em investir, futuramente, numa profissão relacionada à cultura com orientação voltada para a inserção dos jovens no mundo digital, com a criação de uma comunidade virtual, a produção de materiais multimidiáticos, com base no uso de software livre. | |||||||
Organização do espaço físico Após a construção do espaço físico e infra-estrutura para transmissão de dados, objeto da contrapartida, assumida em conjunto com a Prefeitura Municipal de Irecê, foram realizadas as ações de aquisição de mobiliário, montagem de bancadas, aquisicão e instalação de equipamentos de informática, climatização do espaço. | ||||||||
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Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade para o uso criativo e cidadão das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados, inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação. Os instrutores para as oficinas foram remunerados. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores. Desse modo foram realizada as seguintes atividades:
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> > | Ministrada pelos fundadores da Rádioweb FACED, a oficina contou com a participação de 30 pessoas de diversas cidades da região de Irecê, facilitando ainda mais a multiplicação e o raio de ação dà esse serviço prestado à comunidade. Durante oficina, os participantes tiveram a oportunidade de acompanhar a implantação de uma rádioweb compreendendo desde a escola dos softwares livres necessários, passando pela formatação e difusão da programação. | |||||||
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< < | com o objetivo de 3 instrutores | |||||||
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Line: 54 to 55 | ||||||||
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< < | com 1 instrutor cedido por uma loja de serviços fotográficos de Irecê, oferecida para a comunidade e para os Agentes Cultura Viva. Nessa oficina foram disseminados os conhecimentos e técnicas na captura de imagens com câmeras digitais, explorando a variedade de possibilidades em obter e transformar imagnes cotidianas em registros fotograficos. | |||||||
> > | Com 1 instrutor cedido por uma loja de serviços fotográficos de Irecê, oferecida para a comunidade e para os Agentes Cultura Viva. Nessa oficina foram disseminados os conhecimentos e técnicas na captura de imagens com câmeras digitais, explorando a variedade de possibilidades em obter e transformar imagnes cotidianas em registros fotograficos. | |||||||
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> > | Utilizando essa linguagem, os jovens atendidos pelo Ciberparque foram estimulados a desenvolverem sua capacidade critica/reflexiva sobre seus direitos e deveres coomo cidadãos, levando-os a uma participação ativa na tomada de decisões visando um bem comum à todos. | |||||||
4 profs 3 agentes 1 fotografia, 2 de teatro, 3 de radio |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO | ||||||||
Line: 97 to 97 | ||||||||
...gravaçoes... ...slides... | ||||||||
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> > | Intercâmbio entre Pontos | |||||||
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO | ||||||||
Line: 44 to 44 | ||||||||
· Conhecer a história, origem e finalidade da Internet. | ||||||||
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< < | Foram beneficiados um total de 90 alunos na primeira primeira etapa com 4 instrutores segunda etapa com 6 instrutores, foram beneficiados 110 alunos. | |||||||
> > | Foram beneficiados um total de 90 alunos na primeira primeira etapa com 4 instrutores, na segunda etapa com 6 instrutores, foram beneficiados 110 alunos.Sendo que 2 desses novos instrutores foram jovens Agentes Cultura viva, formados na primeira turma.Comprovando a qualidade do serviço prestado e a multiplicação de conhecimentos. | |||||||
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< < | Oficinas de ...fotografia com 1 instrutor | |||||||
> > | Oficinas de fotografia, com 1 instrutor cedido por uma loja de serviços fotográficos de Irecê, oferecida para a comunidade e para os Agentes Cultura Viva. Nessa oficina foram disseminados os conhecimentos e técnicas na captura de imagens com câmeras digitais, explorando a variedade de possibilidades em obter e transformar i,agnes cotidianas em registros fotograficos. | |||||||
Oficinas de teatro... com 2 instrutores | ||||||||
Line: 61 to 61 | ||||||||
Encontro de Conhecimentos Livres realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MinC, realizando oficinas de Produção de Videos utilizando ferramentas livres de Captura e edição (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da bahia e da formação em oficinas, foi possível apresentar o Ciberparque... | ||||||||
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< < | Encontro Teia.. realizado em SaoPaulo? ... no mês de...formação em oficinas, integração com pontos de todo o país e exposição do trabalho do Cibeparque | |||||||
> > | Encontro Teia, realizado em Sao Paulo no mês de Abril formação em oficinas, integração com pontos de todo o país e exposição do trabalho do Cibeparque | |||||||
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> > | Após a participação e capacitação nesses eventos, o Ciberparque Anísio Teixeira multiplicou seus conhecimentos com outros Pontos de Cultura, seja na consultaria técnica na aquisição de equipamentos, na prestação de assistencia técnica na instalação, configuração e manutenção de equipamentos de áudio e vídeo, instaçação e divusão de softwares livres. | |||||||
Arraia caraibas, festejos de são João em Irece, no mês de junho ... foi feita divulgação, cobertura fotográfica, transmissão ao vivo pela radio web. ... |
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RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO | ||||||||
Line: 57 to 57 | ||||||||
Participação em eventos | ||||||||
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< < | ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Isso inclui os seguintes eventos | |||||||
> > | Ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Isso inclui os seguintes eventos | |||||||
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< < | Oficina... realizada em cachoeira/BA...no mês de .., Além da integraçao com outros pontos da bahia e da formação em oficinas, foi possível apresentar o Ciberparque... | |||||||
> > | Encontro de Conhecimentos Livres realizado em cachoeira/BA, no mês de novembro, realizado pela equipe do Cultura Digital/MinC, realizando oficinas de Produção de Videos utilizando ferramentas livres de Captura e edição (Kino e Cinelerra), Oficina de Metarreciclagem, Produção de Áudio, Além da integraçao com outros pontos da bahia e da formação em oficinas, foi possível apresentar o Ciberparque... | |||||||
Encontro Teia.. realizado em SaoPaulo? ... no mês de...formação em oficinas, integração com pontos de todo o país e exposição do trabalho do Cibeparque |
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> > | RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO1 - AÇÕES EXECUTADAS Montagem da radio web Mesmo sem ter um espaço físico já organizado a Radio Web Ciberpaque foi montada e entrou em funcionamento em novembro de 2005. Para isso foi realizado a aquisição de equipamentos, ealização de oficinas com os fundadores da Radio Web FACED, montagem propriamente dita da radio em espaço provisorio cedido pela Prefeitura e administração do curso de graduação para professores da UFBA em Irecê. Forum beneficiados um total de ...participantes nessa oficina, alguns deles permaneceram como volutários da rádio, outros elaboraram projetos de implantação de radios webs em outros locais. Seleção e formação dos agentes de cultura O Ciberparque participou da chamada para seleção de agentes de cultura. Foram cadastrados mais de 500 jovens segundos os critérios estabelecidos por essa ação, com uma ampla mobilização dos jovens do local. Apenas 50 foram selecionados, com recebimento de bolsas, * dedicação de 20horas de estudo e atuação em comunidade por semana. Organização do espaço físico Após a construção do espaço físico e infra-estrutura para transmissão de dados, objeto da contrapartida, assumida em conjunto com a Prefeitura Municipal de Irecê, foram realizadas as ações de aquisição de mobiliário, montagem de bancadas, aquisicão e instalação de equipamentos de informática, climatização do espaço. Inauguração e divulgação Após a montagem do espaço foi organizado um evento de inauguração em conjunto com a Prefeitura, com ampla divulgação no município e microrregião. O evento ocorreu no dia ... Desenvolvimento de oficinas Entre março de 2006 e novembro de 2006, após a organização do espaço foram realizadas várias oficinas para formação da comunidade para o uso criativo e cidadão das tecnologias digitais. De modo geral, A idéia era estruturada numa proposta, os recursos necessários eram reunidos, a divulgação da ação ocorria em escolas, e nas rádios locais, os interessados eram identificados e inscritos e certificados após a realização da atividade. O material de consumo utilizado nesse processo foi adquirido pelo Ciberparque ou doado pela Secretaria Municipal de Educação. Os instrutores para as oficinas foram remunerados. Os trabalhos foram realizados com a participação de monitores. Desse modo foram realizada as seguintes atividades: oficina de radio web... 3 instrutores Oficinas de informática básica com o objetivo de ... Foram beneficiados um total de alunos...primeira etapa com 4 instrutores segunda etapa com 6 instrutores Oficinas de ...fotografia com 1 instrutor Oficinas de teatro... com 2 instrutores 4 profs 3 agentes 1 fotografia, 2 de teatro, 3 de radio ... Participação em eventos ao longo de 2006 a equipe do Ciberparque esteve presente em eventos relevantes para o enriquecimento de seu trabalho, bem como para a disseminação do que vem sendo feito para um público maior. Isso inclui os seguintes eventos Oficina... realizada em cachoeira/BA...no mês de .., Além da integraçao com outros pontos da bahia e da formação em oficinas, foi possível apresentar o Ciberparque... Encontro Teia.. realizado em SaoPaulo? ... no mês de...formação em oficinas, integração com pontos de todo o país e exposição do trabalho do Cibeparque Arraia caraibas, festejos de são João em Irece, no mês de junho ... foi feita divulgação, cobertura fotográfica, transmissão ao vivo pela radio web. ... ... ... Realização de eventos ... Produção de multimídias ...cds ...gravaçoes... ...slides... 2 - DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS Dificuldade : Atraso na organização do espaço físico devido ao atraso do repasse da primeira parcela do convênio com o Minc. Esse repasse foi efetivado apenas em outubro de 2005. Em 2006 não foi efetivado o repasse das parcelas 3 e 4, apesar do previsto no cronograma de desembolso. solução: realização de oficinas em espaços e com equipamentos cedidos pela Prefeitura. Montagem da radio web em espaço provisório, também cedido pela prefeitura, reorganização do Plano de Trabalho em função das ações mais indispensáveis. dificuldade 2: cadastramento e pagamento dos agentes de cultura solução: contatos contínuos com a coordenação dessa ação, realização das atividades pedagógicas com os agentes, tendo o apoio da Prefeitura e compreensão e tolerância dos agentes. dificuldade 3: atraso no recebimento do kit tecnológico solução: aquisição de máquinas e equipamentos através do recurso disponível no Projeto, para que fosse possível dar início às atividades de formação e de produção multimidia. 3 - OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS pegar do projeto.... 4 - ALTERAÇõES? E JUSTIFICATIVAS
Sumário1 - AÇÕES EXECUTADAS 1 Montagem da radio web 1 Seleção e formação dos agentes de cultura 2 Organização do espaço físico 2 Inauguração e divulgação 2 Desenvolvimento de oficinas 2 Participação em eventos 2 Realização de eventos 3 2 - DIFICULDADES E SOLUÇÕES ADOTADAS 3 3 - OBJETIVOS ESTABELECIDOS E ALCANÇADOS 3 4 - ALTERAÇõES? E JUSTIFICATIVAS 3 5 - REPERCUSSãO? NA COMUNIDADE, PÚBLICO ATINGIDO, ABRANGENCIA CULTURAL 4 6 - APLICAÇÃO DA CONTRAPARTIDA 4 Construção de espaço físico 4 Contratação de recursos humanos 4 universalização do acesso a internet 5 contratação de serviços de internet, telefonia e energia 5 hospedagem de página na internet 5 7 - DIVULGAÇÃO DO PROJETO NOS MEIOS DE COMUNICAçãO? E COMO FOI EFETIVADO O CRÉDITO AO MINISTÉRIO DA CULTURA 5 8 - CITAR O RECURSO RECEBIDO, A CONTRAPARTIDA E INFORMAR SE O OBJETO FOI TOTALMENTE, PARCIALMENTE OU NÃO CUMPRIDO 5 9 - INDICAR AS MEDIDAS ADOTADAS RELATIVAMENTE AOS PROCEDIMENTOS ANÁLOGOS À LICITAÇÃO 6 -- AlessandraPicanco - 15 Dec 2006 |