Difference: 266TurmaTerca082 (1 vs. 26)

Revision 2620 Nov 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 315 to 315

Lista de freqüência

-- AdrianeHalmann - 15 Jul 2008 \ No newline at end of file

Added:

>
>

Revision 2518 Nov 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 282 to 282

Webquest (construção e finalização)

Quinta-feira, 20 de novembro

Added:

>
>

Finalização da webquest

Apresentação da Webquest construída - disponibilizar e divulgar para que os outros comentem

Terça-feira, 25 de novembro

Entrega da versão preliminar do artigo

Changed:

<
<

Análise dos comentários, possíveis reconstruções

>
>

Análise dos comentários, possíveis reconstruções da webquest

Quinta-feira, 27 de novembro

Added:

>
>

Devolução do artigo - após leitura do artigo, todos receberão comentários e, se necessário, indicações de alterações no texto. O artigo deverá ser revisado e entregue até o dia 02/12

Não esqueça de verificar se você desempenhou todas as atividades encaminhadas (verifique o quadro de atividades, revise o blog e o encaminhamento das aulas)

NESTE DIA NÃO TEREMOS ENCONTRO PRESENCIAL, PORÉM, O LABORATÓRIO ESTARÁ A DISPOSIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES ENCAMINHADAS

Terça-feira, 02 de dezembro

Data final para entrega do artigo completo (contemplando as considerações apontadas)

Quinta-feira, 04 de dezembro

Changed:

<
<

Feedback geral

>
>

Feedback geral - avaliação coletiva (AULA PRESENCIAL - É FUNDAMENTAL A PRESENÇA DE TODOS!!)

Terça-feira, 16 de dezembro

Revision 2411 Nov 2008 - AdrianeHalmann

 			 META TOPICPARENT 
			 name="Bonilla266Sem082" 
		
	
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA 
 FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
 INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266 
 MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN 
 Sem. 2008.2
- META TOPICPARENT
+ name="Bonilla266Sem082"
  ...
 
 Quinta-feira, 06 de novembro
-<
<
+Terça-feira, 11 de novembro
->
>
+Participação das atividades do SIEPE - http://www.siepe2008.faced.ufba.br/
-<
<
+Quinta-feira, 13 de novembro
->
>
+Todos devem postar um comentário no blog sobre a palestra. 
 Terça-feira, 11 de novembro
-<
<
+Terça-feira, 18 de novembro
->
>
+Webquest
-<
<
+Quinta-feira, 20 de novembro
->
>
+- exploração inicial;
-<
<
+Terça-feira, 25 de novembro
->
>
+- discussão do texto
-<
<
+Quinta-feira, 27 de novembro
->
>
+ ANÁLISE DE WEBQUESTS: CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO
-<
<
+Terça-feira, 02 de dezembro
->
>
+- delineamento dos objetivos e atividades utilizadas na construção da webquest coletiva
-<
<
+Quinta-feira, 04 de dezembro
->
>
+Definição das datas para entrega da webquest e do artigo. 
 Quinta-feira, 13 de novembro 

 Webquest (planejamento coletivo e construção)
 Terça-feira, 18 de novembro 

 Webquest (construção e finalização)
 Quinta-feira, 20 de novembro 

Apresentação da Webquest construída - disponibilizar e divulgar para que os outros comentem
 Terça-feira, 25 de novembro 

Entrega da versão preliminar do artigo 

Análise dos comentários, possíveis reconstruções
 Quinta-feira, 27 de novembro 

 Terça-feira, 02 de dezembro 

Data final para entrega do artigo completo (contemplando as considerações apontadas)
 Quinta-feira, 04 de dezembro 

Feedback geral 

 Terça-feira, 16 de dezembro 

Data final para entrega das atividades pendentes (para quem ficou em prova final)
 Início das aulas:11/08 Último dia de aula:05/12
->
>
+Período de provas finais: 15 a 20/12
  Lista de freqüência  

-- AdrianeHalmann - 15 Jul 2008
\ No newline at end of file

Revision 2327 Oct 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 219 to 219

Verificar e testar a senha de acesso ao I Congresso de Tecnologias na Educação- 27 a 31 de outubro - http://cte.comunicar.pro.br/
Inscrição até 24 de outubro (ver no site)
Blog do evento - http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/

Terça-feira, 28 de outubro

Changed:

<
<

Participação no I Congresso de Tecnologias na Educação

>
>

1. Até o dia 28 todos devem postar seu objeto de aprendizagem no moodle.

Repositório local de objetos de aprendizagem

2. Participação no I Congresso de Tecnologias na Educação

O Congresso acontece de 27 a 31 de outubro, de forma assíncrona e totalmente a distância. Ou seja, os inscritos podem participar a qualquer hora, de qualquer lugar. Quem participar de pelo menos 4 dia, recebe o certificado, o que também valida as presenças na disciplina.

Line: 238 to 242

Apresentar certificado do evento (para isso você deve participar de 4 dias do evento). O certificado do evento, acrescido de postagem sobre o que participou do evento no blog, valida as presenças dos dias 02, 23, 28 e 30 de outubro.

Terça-feira, 04 de novembro

Added:

>
>

1.Objetos de aprendizagem

todos devem já ter olhado os objetos dos colegas
discussão e análise coletiva dos objetos produzidos
Todos devem licenciar e publicar seu objeto de aprendizagem (vejam orientações no blog). Caso sejam necessárias mudanças, elas devem ser consideradas antes de sua publicação.

2. Congresso

Todos devem já ter lido E COMENTADO as postagens dos colegas
Discussão sobre o formato do congresso, as atividades disponibilizadas e a participação de cada um. Principal ênfase no papel do professor na sociedade contemporânea.
Quais experiências você achou mais interessante? por que?

3. Encaminhamento das próximas atividades

Vídeo
...

Quinta-feira, 06 de novembro

Terça-feira, 11 de novembro

Revision 2216 Oct 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 165 to 165

Quinta-feira, 02 de outubro

Added:

>
>

Atividade não presencial - ver programação de 30 de outubro.

[a faculdade não teve suas atividades normais por conta do processo eleitoral, Ver Of Circular:

Of. Circular N 13/08 DIR Salvador, 30 de setembro de 2008.

Line: 212 to 214

[a Faced terá suas atividades interrompidas por conta do segundo turno do processo eleitoral]

Changed:

<
<

Atividade não presencial.

>
>

Atividade não presencial - ver programação de 30 de outubro.

Terça-feira, 28 de outubro

Participação no I Congresso de Tecnologias na Educação

Added:

>
>

Atividades que devem ser realizadas ao longo da semana:

- até 28 de outubro: explorar as atividades que acontecerão no congresso, enviar pela lista de discussão a indicação das atividades que achou mais interessante. Assim todos podem escolher as atividade que querem participar e dar uma passadinha nas atividades escolhidas pelos colegas.

- participar de diferentes atividades, tentando identificar diferentes práticas e apropriações das tecnologias em diferentes contextos

- tentar identificar, a partir das leituras que fizemos e das atividades que participou, o papel do professor, em especial das ciências, frente ao contexto contemporâneo e suas tecnologias de informação e comunicação. Isto deve gerar uma postagem, publicada até 31/10.

Quinta-feira, 30 de outubro

Participação no I Congresso de Tecnologias na Educação

Revision 2114 Oct 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 224 to 224

Postar relato no blog relatando as atividades que participou, trazendo uma reflexão teórico-prática que relacione os aspectos vivenciados no blog, as leituras da disciplina e sua atuação enquanto professor na educação básica.

Changed:

<
<

Apresentar certificado do evento (para isso você deve participar de 4 dias do evento).

Terça-feira, 04 de novembro

Quinta-feira, 06 de novembro

>
>

Terça-feira, 04 de novembro

Quinta-feira, 06 de novembro

Terça-feira, 11 de novembro

Revision 2009 Oct 2008 - AdrianeHalmann

 			 META TOPICPARENT 
			 name="Bonilla266Sem082" 
		
	
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA 
 FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
 INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266 
 MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN 
 Sem. 2008.2
- META TOPICPARENT
+ name="Bonilla266Sem082"
  a. elaborar o roteiro detalhado, podendo ser do tipo storyboard; 

  b. publicar no blog este roteiro provisório. Para isso o roteiro pode ser construído em um editor de texto ou, se o roteiro estiver apenas em papel, pode-se digitalizá-lo (com uma foto por exemplo); 

  c. buscar as imagens, sons, textos e demais materiais necessários para a construção do seu objeto. Salvá-los em uma pasta, sendo que cada um deve tê-la consigo (em pen drive, disquete, pasta virtual...) para que não a perca em uma possível manutenção do laboratório.
->
>
+[atividade não presencial (não será cobrada frequência), porém, quem quiser utilizar o laboratório para fazer as atividades poderá fazê-lo, devendo procurar Doriedson na sala do GEC]
  Quinta-feira, 02 de outubro
->
>
+[a faculdade não teve suas atividades normais por conta do processo eleitoral, Ver Of Circular:

Of. Circular N 13/08 DIR Salvador, 30 de setembro de 2008. 

Aos (as) senhores (as) Professores, Técnico-administrati vos e estudantes da FACED/UFBA 

Prezados Colegas  

Com base no Artigo 135 da Lei 4.737 de 15 de julho de 1965 – Código Eleitoral vigente, o PODER JUDICIÁRIO, através do Tribunal Regional Eleitoral da Bahia, especificamente da Juíza da 1º Zona Eleitoral, Senhora Dra. Maria das Graças Guerra de Santana Hamilton, ficou designada a FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA para funcionar como LOCAL DE VOTAÇÃO, devendo o prédio estar à disposição da JUSTIÇA ELEITORAL nos dias 02 de outubro, quinta-feira, ao dia 05 de outubro de 2008, domingo, não havendo, portanto expediente da Faculdade nesse período.

 As atividades voltam ao normal na segunda-feira, dia 6 de outubro de 2008.]

 Terça-feira, 07 de outubro 

Laboratório de criação dos objetos de aprendizagem.

[atividade presencial, com controle de freqüência (Darlene)]

 Quinta-feira, 09 de outubro
 :30 - 10:30 - Direitos autorais - Creative commons, com Géssica Aragão

10:30 - 11:30 - Storyboard/Roteiro de criação, com Rita Argollo
-<
<
+ Terça-feira, 07 de outubro
->
>
+ Terça-feira, 14 de outubro 

Entrega do storyboard

Laboratório de criação dos objetos de aprendizagem.

[atividade presencial, com controle de freqüência]

 Quinta-feira, 16 de outubro
 Laboratório de criação dos objetos de aprendizagem.
-<
<
+Quinta-feira, 09 de outubro
->
>
+[atividade presencial, com controle de freqüência]

 Terça-feira, 21 de outubro 

Apresentação e discussão dos objetos de aprendizagem produzidos

Publicação de relato/reflexão sobre a atividade nos blogs
 Quinta-feira, 23 de outubro
-<
<
+Terça-feira, 14 de outubro
->
>
+[a Faced terá suas atividades interrompidas por conta do segundo turno do processo eleitoral]
-<
<
+Quinta-feira, 16 de outubro
->
>
+Atividade não presencial.
-<
<
+Terça-feira, 21 de outubro
->
>
+Verificar e testar a senha de acesso ao I Congresso de Tecnologias na Educação- 27 a 31 de outubro - http://cte.comunicar.pro.br/ 
 Inscrição até 24 de outubro (ver no site) 
 Blog do evento - http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/ 

 Terça-feira, 28 de outubro
-<
<
+Quinta-feira, 23 de outubro
->
>
+Participação no I Congresso de Tecnologias na Educação
 Quinta-feira, 30 de outubro
-<
<
+I Congresso de Tecnologias na Educação- 27 a 31 de outubro - http://cte.comunicar.pro.br/ 
 Inscrição até 24 de outubro (ver no site) 
 Blog do evento - http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/
->
>
+Participação no I Congresso de Tecnologias na Educação
-<
<
+Terça-feira, 28 de outubro
->
>
+Postar relato no blog relatando as atividades que participou, trazendo uma reflexão teórico-prática que relacione os aspectos vivenciados no blog, as leituras da disciplina e sua atuação enquanto professor na educação básica.
-<
<
+Quinta-feira, 30 de outubro
->
>
+Apresentar certificado do evento (para isso você deve participar de 4 dias do evento).
 Terça-feira, 04 de novembro

Revision 1927 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 145 to 148

- Seminário Web Currículo - http://www.pucsp.br/webcurriculo/

- Ferramentas de autoria de objetos de aprendizagem - ver orientações no blog da turma

Added:

>
>

Quinta-feira, 25 de setembro

Changed:

<
<

Discussão dos textos encaminhados. Construção de objetos.

>
>

Discussão dos textos encaminhados: cada um deve apresentar aspectos instigantes de seu texto e traçar uma análise sobre algum aspecto que perpasse os quatro textos através de uma resenha temática.

Terça-feira, 30 de setembro

Added:

>
>

Atividades:

1. postar a análise do objeto de aprendizagem escolhido. Lembrar de trazer os aspectos levantados nas discussões na aula (18/09);
2. postar a resenha temática sobre algum aspecto que tenha perpassado os quatro textos sobre objetos de aprendizagem discutidos na aula passada (25/09);
3. sobre o objeto que cada um está construindo:

a. elaborar o roteiro detalhado, podendo ser do tipo storyboard;
b. publicar no blog este roteiro provisório. Para isso o roteiro pode ser construído em um editor de texto ou, se o roteiro estiver apenas em papel, pode-se digitalizá-lo (com uma foto por exemplo);
c. buscar as imagens, sons, textos e demais materiais necessários para a construção do seu objeto. Salvá-los em uma pasta, sendo que cada um deve tê-la consigo (em pen drive, disquete, pasta virtual...) para que não a perca em uma possível manutenção do laboratório.

Quinta-feira, 02 de outubro

Changed:

<
<

09:30-11:00 - Direitos autorais - Creative commons, com Géssica Aragão

>
>

09:30 - 10:30 - Direitos autorais - Creative commons, com Géssica Aragão

10:30 - 11:30 - Storyboard/Roteiro de criação, com Rita Argollo

Terça-feira, 07 de outubro

Changed:

<
<

Terça-feira, 07 de outubro

>
>

Laboratório de criação dos objetos de aprendizagem.

Quinta-feira, 09 de outubro

Revision 1825 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 148 to 148

Quinta-feira, 25 de setembro

Discussão dos textos encaminhados. Construção de objetos.

Added:

>
>

Terça-feira, 30 de setembro

Quinta-feira, 02 de outubro

Changed:

<
<

Terça-feira, 30 de setembro

Quinta-feira, 02 de outubro

>
>

09:30-11:00 - Direitos autorais - Creative commons, com Géssica Aragão

Terça-feira, 07 de outubro

Revision 1723 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 137 to 137

Quinta-feira, 18 de setembro

Changed:

<
<

apresentação e análise dos exemplares (objetos de aprendizagem)

>
>

- apresentação e análise dos exemplares (objetos de aprendizagem). Publicar análise no blog.

Changed:

<
<

Encaminhamento: de acordo com a distribuição em sala, cada um fica incumbido de trazer elementos importantes de cada um dos textos selecionados. É interessante que todos tenham pelo menos uma aproximação de todos os textos. No dia 25 discutiremos todos os textos, sendo que cada um deve buscar relacionamentos que contribuam para a análise dos objetos selecionados e a fundamentação para novos objetos.

>
>

- Encaminhamento: de acordo com a distribuição em sala, cada um fica incumbido de trazer elementos importantes de cada um dos textos selecionados. É interessante que todos tenham pelo menos uma aproximação de todos os textos. No dia 25 discutiremos todos os textos, sendo que cada um deve buscar relacionamentos que contribuam para a análise dos objetos selecionados e a fundamentação para novos objetos.

Terça-feira, 23 de setembro

Changed:

<
<

Ferramentas de autoria de objetos de aprendizagem

>
>

- Seminário Web Currículo - http://www.pucsp.br/webcurriculo/

- Ferramentas de autoria de objetos de aprendizagem - ver orientações no blog da turma

Quinta-feira, 25 de setembro

Discussão dos textos encaminhados. Construção de objetos.

Revision 1618 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 139 to 139

apresentação e análise dos exemplares (objetos de aprendizagem)

Changed:

<
<

Terça-feira, 23 de setembro

>
>

Terça-feira, 23 de setembro

Changed:

<
<

Quinta-feira, 25 de setembro

>
>

Ferramentas de autoria de objetos de aprendizagem

Quinta-feira, 25 de setembro

Discussão dos textos encaminhados. Construção de objetos.

Terça-feira, 30 de setembro

Line: 186 to 190

Quinta-feira, 04 de dezembro

Início das aulas:11/08 Último dia de aula:05/12

Changed:

<
<

Lista de freqüência

>
>

Lista de freqüência

-- AdrianeHalmann - 15 Jul 2008 \ No newline at end of file

Revision 1515 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 121 to 121

Princípios do pensamento complexo

Changed:

<
<

Encaminhamento 1: postagem sobre a necessidade do pensamento complexo na educação nas ciências.

>
>

Encaminhamento 1: postagem sobre a necessidade do pensamento complexo na educação nas ciências. Comentar postagens dos colegas.

Deleted:

<
<

Objetos de aprendizagem: exploração do Rived

Encaminhamento 2: explorar os objetos de aprendizagem disponíveis no Rived, escolher um e apresentá-lo na próxima aula, trazendo aspecto de análise.

Terça-feira, 16 de setembro

Changed:

<
<

Apresentação e análise conjunta dos objetos de aprendizagem

>
>

0. Pendências: postagens e comentários sobre "A nova relação com o saber" e "A necessidade do pensamento complexo"

1. Objetos de aprendizagem:

quais os conceitos?

exploração do Rived, características, exemplares

escolher um exemplar, enviar para a lista, explorar os objetos escolhidos por cada um, apresentar o objeto e suas características na quinta (pautar a análise nas leituras que fizemos até então e outras...)

Quinta-feira, 18 de setembro

Added:

>
>

apresentação e análise dos exemplares (objetos de aprendizagem)

Terça-feira, 23 de setembro

Quinta-feira, 25 de setembro

Revision 1411 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 115 to 115

Problematização de elementos centrais do texto Da necessidade de um pensamento complexo

Quinta-feira, 11 de setembro

Changed:

<
<

Terça-feira, 16 de setembro

>
>

ainda comentários sobre a nova relação com o saber

Changed:

<
<

Quinta-feira, 18 de setembro

>
>

Atividade 0: todos devem postar o comentário sobre o texto de Lévy e comentar os blogs dos colegas

Princípios do pensamento complexo

Encaminhamento 1: postagem sobre a necessidade do pensamento complexo na educação nas ciências.

Objetos de aprendizagem: exploração do Rived

Encaminhamento 2: explorar os objetos de aprendizagem disponíveis no Rived, escolher um e apresentá-lo na próxima aula, trazendo aspecto de análise.

Terça-feira, 16 de setembro

Apresentação e análise conjunta dos objetos de aprendizagem

Quinta-feira, 18 de setembro

Terça-feira, 23 de setembro

Revision 1308 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 104 to 104

Postar análise. Após ler o texto, apresente os principais pontos do texto e implicações cotidianas. Apresente sua opinião e traga exemplos que você conhece sobre os tópicos que o autor desenvolve no texto. (ver mais questionamentos no blog)

Changed:

<
<

Encaminhamento: MORIN, Edgar. Da necessidade de um pensamento complexo. In: MARTINS, Francisco M; SILVA, Juremir M (orgs). Para navegar no século XXI. Porto Alegre : Sulina/Edipucrs, 1999. p. 19-42. (na xerox)

>
>

Encaminhamento: Texto: MORIN, Edgar. Da necessidade de um pensamento complexo. In: MARTINS, Francisco M; SILVA, Juremir M (orgs). Para navegar no século XXI. Porto Alegre : Sulina/Edipucrs, 1999. p. 19-42.(na xerox)

Terça-feira, 09 de setembro

Revision 1207 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 100 to 100

Discussão sobre o debate

Changed:

<
<

Abordagens sobre o texto, "A nova relação com o saber" (LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 10).)

>
>

Abordagens sobre o texto, " A nova relação com o saber " (LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 10).)

Changed:

<
<

Postar análise. Após ler o texto, apresente os principais pontos do texto e implicações cotidianas. Apresente sua opinião e traga exemplos que você conhece sobre os tópicos que o autor desenvolve no texto. (ver mais questionamentos no blog)

>
>

Terça-feira, 09 de setembro

Changed:

<
<

Quinta-feira, 11 de setembro

>
>

Exploração na web dos exemplos trazidos a partir das análises do texto (A nova relação com o saber - ver encaminhamento da aula passada)

Retomada de aspectos do texto, discussão.

Problematização de elementos centrais do texto Da necessidade de um pensamento complexo

Quinta-feira, 11 de setembro

Terça-feira, 16 de setembro

Revision 1104 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 102 to 102

Abordagens sobre o texto, "A nova relação com o saber" (LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 10).)

Changed:

<
<

Postar análise.

>
>

Line: 162 to 162

Início das aulas:11/08 Último dia de aula:05/12

Added:

>
>

Lista de freqüência

-- AdrianeHalmann - 15 Jul 2008 \ No newline at end of file

Revision 1004 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 100 to 100

Discussão sobre o debate

Changed:

<
<

Abordagens sobreo texto, "A nova relação com o saber"

>
>

Abordagens sobre o texto, "A nova relação com o saber" (LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 10).)

Postar análise.

Terça-feira, 09 de setembro

Quinta-feira, 11 de setembro

Revision 931 Aug 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Line: 73 to 73

Encaminhamento: ler o texto cap VII (O movimento social da cibercultura) de

Changed:

<
<

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Sao Paulo: Ed. 34, 1999. 260 p.

>
>

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Sao Paulo: Ed. 34, 1999. 260 p.

Quinta-feira, 28 de agosto

Line: 94 to 94

Debate com Maria Helena Bonilla sobre Inclusão Digital

Changed:

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Encaminhamento: Cap X de Lévy.

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Encaminhamento:
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 10- A nova relação com o saber ).

Quinta-feira, 04 de setembro

Discussão sobre o debate

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Abordagens sobre "A nova relação com o saber"

Terça-feira, 09 de setembro

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Abordagens sobreo texto, "A nova relação com o saber"

Terça-feira, 09 de setembro

Quinta-feira, 11 de setembro

Revision 827 Aug 2008 - AdrianeHalmann

 			 META TOPICPARENT 
			 name="Bonilla266Sem082"
- META TOPICPARENT
+ name="Bonilla266Sem082"
-<
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+UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA 

FACULDADE DE EDUCAÇÃO 

INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266 

MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN 

Sem. 2008.2
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+UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA 
 FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
 INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266 
 MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN 
 Sem. 2008.2
-<
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+Horário: Terças e quintas-feiras, 09-12:00 

Local: Laboratório I
->
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+Horário: Terças e quintas-feiras, 09-12:00 
 Local: Laboratório I
 CRONOGRAMA DAS AULAS

 
  Terça-feira, 12 de agosto
 


 Terça-feira, 12 de agosto
-<
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+Apresentação da disciplina, ementa, programa 

Conhecendo os colegas 

Exploração inicial e Cadastro nos ambientes da disciplina
->
>
+ Apresentação da disciplina, ementa, programa 
 Conhecendo os colegas 
 Exploração inicial e Cadastro nos ambientes da disciplina
 . Twiki - NÃO É NECESSÁRIO FAZER CADASTRO
 
aqui ficam informações sobre a turma (e-mails, blogs produções) e as aulas (conteúdo de cada aula). Se algum dia você tiver que faltar alguma aula, não esqueça de ver o que rolou para se preparar para a próxima!
 

   1. lista de discussão
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+Lista de discussão fixa (já tem alunos de semestres anteriores) para prolongar as discussões da disciplina. É FUNDAMENTAL QUE TODOS LEIAM E PARTICIPEM! 

Para se cadastrar na lista envie um e-mail em branco para  

edc266_ufba-subscribe@yahoogrupos.com.br (é necessário confirmar)  

ou peça a inscrição na a página  

http://br.groups.yahoo.com/group/edc266_ufba
->
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+Lista de discussão fixa (já tem alunos de semestres anteriores) para prolongar as discussões da disciplina. É FUNDAMENTAL QUE TODOS LEIAM E PARTICIPEM! 
 Para se cadastrar na lista envie um e-mail em branco para 
 edc266_ufba-subscribe@yahoogrupos.com.br (é necessário confirmar) 
 ou peça a inscrição na a página 
 http://br.groups.yahoo.com/group/edc266_ufba
 Para enviar uma mensagem use este endereço: edc266_ufba@yahoogrupos.com.br
 

   2. moodle
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+Espaço de interação, onde serão disponibilizados vários materiais de apoio bem como atividades (fóruns, chats, tarefas...)
Você precisa de um cadastro no moodle-ufba:
   -    Acesse www.moodle.ufba.br 

   -    No box Acesso (canto direito superior) clique em Cadastramento de usuários 

   -    preencha todos os dados solicitados 

   -    vá para seu e-mail e confirme a solicitação 

Feito isto, você deverá se cadastrar no ambiente da disciplina (isto será feito em aula) 

O endereço direto para nosso ambiente é:  

http://www.moodle.ufba.br/course/view.php?id=8897
->
>
+Espaço de interação, onde serão disponibilizados vários materiais de apoio bem como atividades (fóruns, chats, tarefas...) Você precisa de um cadastro no moodle-ufba: - Acesse www.moodle.ufba.br 
 - No box Acesso (canto direito superior) clique em Cadastramento de usuários 
 - preencha todos os dados solicitados 
 - vá para seu e-mail e confirme a solicitação 
 Feito isto, você deverá se cadastrar no ambiente da disciplina (isto será feito em aula) 
 O endereço direto para nosso ambiente é: 
 http://www.moodle.ufba.br/course/view.php?id=8897
 Para ver se deu tudo certo, saia (logout) e entre denovo. A disciplina deve aparecer na sua listagem inicial de cursos e, entrando nela, seu nome aparecerá no canto direito superior. Navegue pela página e veja o que tem de bom nela. E atenção: ela está em constante reconstrução!
 

   3. blog...
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+Blog da disciplina 

visita a outros blogs 

construir o seu 

linkar aos colegas 

enviar uma mensagem para a lista com o endereço de seu blog
->
>
+Blog da disciplina 
 visita a outros blogs 
 construir o seu 
 linkar aos colegas 
 enviar uma mensagem para a lista com o endereço de seu blog
-<
<
+Texto para próxima aula:
DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e no moodle)
->
>
+Texto para próxima aula: DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e no moodle)
  Quinta-feira, 14 de agosto 
Acompanhe sua situação no quadro de endereços
-<
<
+Provocação 0: Por que ensinar ciências? De que forma as tecnologias de informação e comunicação podem contribuir para tal? 

(amplo acesso a informação e apropriação dos meios de comunicação e produção)
->
>
+Provocação 0: Por que ensinar ciências? De que forma as tecnologias de informação e comunicação podem contribuir para tal? 
 (amplo acesso a informação e apropriação dos meios de comunicação e produção)
-<
<
+Provocação 1: democracia e internet - articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade 

Como as mídias provocam o processo democrático?  

As mídias influenciam o processo democrático?  

Eleições e "novas" mídias: orkut, spam, comunidades 



Ver:
Resolução TSE nº 22.718/08  e Regulamentações regionais

Comentários 
Eleições e internet: TRE/RJ dá exemplo melhor 

Plutocracia eleitoral interdita a internet 

'Eleições limpas' na internet 

Internet e eleições (que espaços são esses?) 

TRE gaúcho determina retirada das páginas de Manuela na internet (que tal procurar Manuela?)
->
>
+Provocação 1: democracia e internet - articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade 
 Como as mídias provocam o processo democrático? 
 As mídias influenciam o processo democrático? 
 Eleições e "novas" mídias: orkut, spam, comunidades
->
>
+Ver: Resolução TSE nº 22.718/08 e Regulamentações regionais
->
>
+Comentários Eleições e internet: TRE/RJ dá exemplo melhor 
 Plutocracia eleitoral interdita a internet 
 'Eleições limpas' na internet 
 Internet e eleições (que espaços são esses?) 
 TRE gaúcho determina retirada das páginas de Manuela na internet (que tal procurar Manuela?)
 Mão na massa: depois de ver algumas provocações, diferentes opiniões e participar da discussão em sala, que tal publicar uma postagem no seu blog com uma reflexão sobre o assunto de hoje.
-<
<
+Para próxima aula 

Banda larga para que? (no moodle) 

pesquisar sobre os assuntos citados no texto e trazer questões para discussão
->
>
+Para próxima aula 
 Banda larga para que? (no moodle) 
 pesquisar sobre os assuntos citados no texto e trazer questões para discussão
 Crimes na internet: quem ganha e quem perde com o projeto
->
>
+ Terça-feira, 19 de agosto
-<
<
+Terça-feira, 19 de agosto
->
>
+Pendências
-<
<
+Quinta-feira, 21 de agosto
->
>
+discussão sobre o texto Banda larga pra que?
->
>
+Encaminhamentos: 
 postar comentário
  pesquisar mais sobre o assunto e trazer questões para o debate
 
 Quinta-feira, 21 de agosto
-<
<
+Terça-feira, 26 de agosto
->
>
+Sistematização das questões
-<
<
+Quinta-feira, 28 de agosto
->
>
+Debate com Doriedson Almeida, sobre o texto Banda larga pra que? (ver áudio no moodle)
 Terça-feira, 26 de agosto
->
>
+Comentário sobre o debate:
-<
<
+Terça-feira, 02 de setembro
->
>
+ - aspectos estruturais
-<
<
+Quinta-feira, 04 de setembro
->
>
+Encaminhamento: montar, coletivamente, um formato para os debates que vão ocorrer na disciplina, através da lista de discussão
->
>
+ - aspectos teóricos
 

Por que falar em inclusão digital e melhoria das condições de acesso? Se ter somente acesso não é suficiente, de que precisamos? Como a educação se relaciona com isso?

Encaminhamento: ler o texto cap VII (O movimento social da cibercultura) de

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Sao Paulo: Ed. 34, 1999. 260 p.

 Quinta-feira, 28 de agosto 

1. Formato dos debates

2. Discussão do cap VII. O Movimento Social da Cibercultura

Ver apresentação

Encaminhamento: cada um deve postar comentários no seu blog sobre dois subtópicos (a definir) e comentar os blogs vizinhos

3. Vídeo

Encaminhamento: explorar os recursos disponíveis no moodle sobre Inclusão digital e preparar novo debate (02/09)
 Terça-feira, 02 de setembro 

Sistematização para o debate

Debate com Maria Helena Bonilla sobre Inclusão Digital

Encaminhamento: Cap X de Lévy.

 Quinta-feira, 04 de setembro 

Discussão sobre o debate

Abordagens sobre "A nova relação com o saber"
 Terça-feira, 09 de setembro
 Quinta-feira, 23 de outubro
-<
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+I Congresso de Tecnologias na Educação-  27 a 31 de outubro - http://cte.comunicar.pro.br/ 

Inscrição até 24 de outubro (ver no site) 

Blog do evento - http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/
->
>
+I Congresso de Tecnologias na Educação- 27 a 31 de outubro - http://cte.comunicar.pro.br/ 
 Inscrição até 24 de outubro (ver no site) 
 Blog do evento - http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/
 Terça-feira, 28 de outubro
 Quinta-feira, 04 de dezembro
-<
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+Início das aulas:11/08
Último dia de aula:05/12
->
>
+Início das aulas:11/08 Último dia de aula:05/12
 -- AdrianeHalmann - 15 Jul 2008
\ No newline at end of file

Revision 713 Aug 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Line: 81 to 83

Banda larga para que? (no moodle)
pesquisar sobre os assuntos citados no texto e trazer questões para discussão

Added:

>
>

Crimes na internet: quem ganha e quem perde com o projeto

Terça-feira, 19 de agosto

Revision 613 Aug 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Line: 11 to 11

CRONOGRAMA DAS AULAS

Added:

>
>

Terça-feira, 12 de agosto

Apresentação da disciplina, ementa, programa
Conhecendo os colegas

Revision 513 Aug 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Line: 52 to 52

DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e no moodle)

Quinta-feira, 14 de agosto

Added:

>
>

Acompanhe sua situação no quadro de endereços

Provocação 0: Por que ensinar ciências? De que forma as tecnologias de informação e comunicação podem contribuir para tal?
(amplo acesso a informação e apropriação dos meios de comunicação e produção)

Revision 412 Aug 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Line: 62 to 62

Ver:

Changed:

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<

Resolução TSE nº 22.718/08? e Regulamentações regionais

>
>

Resolução TSE nº 22.718/08 e Regulamentações regionais

Comentários Eleições e internet: TRE/RJ dá exemplo melhor

Revision 311 Aug 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Line: 48 to 48

linkar aos colegas
enviar uma mensagem para a lista com o endereço de seu blog

Added:

>
>

Texto para próxima aula: DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e no moodle)

Quinta-feira, 14 de agosto

Changed:

<
<

Provocação 0: Por que ensinar ciências? De que forma as tecnologias de informação e comunicação podem contribuir para tal?

>
>

Provocação 1: democracia e internet - articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade

Changed:

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Como as mídias provocam o processo democrático? (Palacios)
As mídias influenciam o processo democrático? (Doriedosn)

>
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Como as mídias provocam o processo democrático?
As mídias influenciam o processo democrático?

Eleições e "novas" mídias: orkut, spam, comunidades

Added:

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>

Ver: Resolução TSE nº 22.718/08? e Regulamentações regionais

Comentários Eleições e internet: TRE/RJ dá exemplo melhor
Plutocracia eleitoral interdita a internet
'Eleições limpas' na internet
Internet e eleições (que espaços são esses?)
TRE gaúcho determina retirada das páginas de Manuela na internet (que tal procurar Manuela?)

Mão na massa: depois de ver algumas provocações, diferentes opiniões e participar da discussão em sala, que tal publicar uma postagem no seu blog com uma reflexão sobre o assunto de hoje.

Para próxima aula
Banda larga para que? (no moodle)
pesquisar sobre os assuntos citados no texto e trazer questões para discussão

Terça-feira, 19 de agosto

Quinta-feira, 21 de agosto

Revision 211 Aug 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Line: 16 to 16

Conhecendo os colegas
Exploração inicial e Cadastro nos ambientes da disciplina

Changed:

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0. Twiki - NÃO É NECESSÁRIO FAZER CADASTRO

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0. Twiki - NÃO É NECESSÁRIO FAZER CADASTRO

aqui ficam informações sobre a turma (e-mails, blogs produções) e as aulas (conteúdo de cada aula). Se algum dia você tiver que faltar alguma aula, não esqueça de ver o que rolou para se preparar para a próxima!

1. lista de discussão

Lista de discussão fixa (já tem alunos de semestres anteriores) para prolongar as discussões da disciplina. É FUNDAMENTAL QUE TODOS LEIAM E PARTICIPEM!
Para se cadastrar na lista envie um e-mail em branco para
edc266_ufba-subscribe@yahoogrupos.com.br (é necessário confirmar)

Changed:

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ou peça a incrição na a página

>
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ou peça a inscrição na a página

http://br.groups.yahoo.com/group/edc266_ufba

Para enviar uma mensagem use este endereço: edc266_ufba@yahoogrupos.com.br

Line: 39 to 39

O endereço direto para nosso ambiente é:
http://www.moodle.ufba.br/course/view.php?id=8897

Added:

>
>

Para ver se deu tudo certo, saia (logout) e entre denovo. A disciplina deve aparecer na sua listagem inicial de cursos e, entrando nela, seu nome aparecerá no canto direito superior. Navegue pela página e veja o que tem de bom nela. E atenção: ela está em constante reconstrução!

3. blog...

Blog da disciplina
visita a outros blogs

Line: 47 to 49

enviar uma mensagem para a lista com o endereço de seu blog

Quinta-feira, 14 de agosto

Changed:

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Provocação inicial: democracia e internet

>
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Provocação 0: Por que ensinar ciências? De que forma as tecnologias de informação e comunicação podem contribuir para tal?

Provocação 1: democracia e internet - articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade
Como as mídias provocam o processo democrático? (Palacios)
As mídias influenciam o processo democrático? (Doriedosn)
Eleições e "novas" mídias: orkut, spam, comunidades

Terça-feira, 19 de agosto

Revision 115 Jul 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1

Added:

>
>

META TOPICPARENT	name="Bonilla266Sem082"

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Horário: Terças e quintas-feiras, 09-12:00
Local: Laboratório I

CRONOGRAMA DAS AULAS

Terça-feira, 12 de agosto

Apresentação da disciplina, ementa, programa
Conhecendo os colegas
Exploração inicial e Cadastro nos ambientes da disciplina

0. Twiki - NÃO É NECESSÁRIO FAZER CADASTRO

1. lista de discussão

Para enviar uma mensagem use este endereço: edc266_ufba@yahoogrupos.com.br

2. moodle

Espaço de interação, onde serão disponibilizados vários materiais de apoio bem como atividades (fóruns, chats, tarefas...) Você precisa de um cadastro no moodle-ufba: - Acesse www.moodle.ufba.br
- No box Acesso (canto direito superior) clique em Cadastramento de usuários
- preencha todos os dados solicitados
- vá para seu e-mail e confirme a solicitação
Feito isto, você deverá se cadastrar no ambiente da disciplina (isto será feito em aula)
O endereço direto para nosso ambiente é:
http://www.moodle.ufba.br/course/view.php?id=8897

3. blog...

Blog da disciplina
visita a outros blogs
construir o seu
linkar aos colegas
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Quinta-feira, 14 de agosto

Provocação inicial: democracia e internet

Terça-feira, 19 de agosto

Quinta-feira, 21 de agosto

Terça-feira, 26 de agosto

Quinta-feira, 28 de agosto

Terça-feira, 02 de setembro

Quinta-feira, 04 de setembro

Terça-feira, 09 de setembro

Quinta-feira, 11 de setembro

Terça-feira, 16 de setembro

Quinta-feira, 18 de setembro

Terça-feira, 23 de setembro

Quinta-feira, 25 de setembro

Terça-feira, 30 de setembro

Quinta-feira, 02 de outubro

Terça-feira, 07 de outubro

Quinta-feira, 09 de outubro

Terça-feira, 14 de outubro

Quinta-feira, 16 de outubro

Terça-feira, 21 de outubro

Quinta-feira, 23 de outubro

I Congresso de Tecnologias na Educação- 27 a 31 de outubro - http://cte.comunicar.pro.br/
Inscrição até 24 de outubro (ver no site)
Blog do evento - http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/

Terça-feira, 28 de outubro

Quinta-feira, 30 de outubro

Terça-feira, 04 de novembro

Quinta-feira, 06 de novembro

Terça-feira, 11 de novembro

Quinta-feira, 13 de novembro

Terça-feira, 18 de novembro

Quinta-feira, 20 de novembro

Terça-feira, 25 de novembro

Quinta-feira, 27 de novembro

Terça-feira, 02 de dezembro

Quinta-feira, 04 de dezembro

Início das aulas:11/08 Último dia de aula:05/12

-- AdrianeHalmann - 15 Jul 2008

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