Difference: JaquelineSantos (1 vs. 2)

Atividades de pesquisa

Plano de Trabalho

Objetivos Específicos

Identificar e discutir os principais conceitos que fundamentam a pesquisa

Compreender as diretrizes e as formas de operacionalização do Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo), no que diz respeito à inserção das tecnologias digitais nas escolas do campo, através da análise dos seus documentos oficiais, bem como do movimento social que se constituirá em torno do mesmo.

Compreender os limites e potencialidades do Pronacampo para a incorporação das tecnologias digitais nas escolas do campo.

Inserir-se na cultura digital visando à ampliação de conhecimentos e interação com os pesquisadores do GEC.

Adquirir competências teórico-metodológicas e de escrita para a realização de pesquisas científicas.

Resultado Específicos

Análise crítica sobre as políticas públicas para a inserção das tecnologias digitais nas escolas do campo

Produção e publicação de artigos referente ao tema trabalhado, como forma de socialização dos resultados da pesquisa com outros pesquisadores e grupos de pesquisa.

Fortalecimento dos processos de formação e de inclusão digital da bolsista para melhor qualificação e diálogos com pesquisadores da área

Participação em eventos, em nível regional e nacional, que discutam a temática (seminários da área, seminário estudantil de Pesquisa UFBA) tendo por objetivo a divulgação da pesquisa e fortalecimento do debate sobre o tema

Alimentação do banco de dados do GEC.

Elaboração de relatórios parcial e final da pesquisa

Cronograma Específico

Agosto de 2012 a janeiro de 2013

Levantamento e coleta de documentos oficiais relacionados ao Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo) Levantamento dos materiais que forem publicados pela sociedade civil, movimentos sociais e demais instituições envolvidas com a operacionalização do Pronacampo Alimentação do banco de dados do GEC Leituras e estudos dos documentos coletados e de bibliografia sobre os temas em foco Participação em eventos

Fevereiro de 2013

Relatório parcial de pesquisa

Horário de Jaqueline