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Revision 212 Jul 2009 - AdrianeHalmann

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<		-- MichelleLisboa - 01 Apr 2009
 
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<		Título: O PROFESSOR E A CULTURA DIGITAL: NOVOS DESAFIOS PARA SUA AÇÃO/FORMAÇÃO
 
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<		Autor: Michelle Lisboa Oliveira
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>		Título: O PROFESSOR E A CULTURA DIGITAL: NOVOS DESAFIOS PARA SUA AÇÃO/FORMAÇÃO
 
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>		Autor: Michelle Lisboa Oliveira; Alessandra Santos Assis
 
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<		Resumo: O texto apresenta resultados parciais da investigação que pretende identificar os desafios postos à ação/formação do professor frente a sua inserção na cultura digital. Para tanto, recorreu-se à análise de referências bibliográficas sobre os temas: formação de professores, tecnologias da informação e comunicação (TIC), cultura digital, educação a distância, pesquisa-ação. Também foram realizados mapeamentos das experiências de formação de professores realizadas na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em termos de características institucionais, pedagógicas e políticas. Mais especificamente, vem sendo acompanhada a experiência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFBA (PIBID-UFBA), que promove a articulação entre universidade e a rede de educação básica da Bahia, através da atuação de licenciandos nas áreas de Matemática, Física e Química.
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>		Modalidade: Pôster
 
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<		Palavras-chave: formação de professor, cultura digital, tecnologia da informação e comunicação.
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>		Resumo: O texto apresenta resultados parciais da investigação que pretende identificar os desafios postos à ação/formação do professor frente a sua inserção na cultura digital. Para tanto, recorreu-se à análise de referências bibliográficas sobre os temas: formação de professores, tecnologias da informação e comunicação (TIC), cultura digital, educação a distância, pesquisa-ação. Também foram realizados mapeamentos das experiências de formação de professores realizadas na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em termos de características institucionais, pedagógicas e políticas. Mais especificamente, vem sendo acompanhada a experiência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFBA (PIBID-UFBA), que promove a articulação entre universidade e a rede de educação básica da Bahia, através da atuação de licenciandos nas áreas de Matemática, Física e Química.

Palavras-chave: formação de professor, cultura digital, tecnologia da informação e comunicação.

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Revision 101 Apr 2009 - MichelleLisboa

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-- MichelleLisboa - 01 Apr 2009

Título: O PROFESSOR E A CULTURA DIGITAL: NOVOS DESAFIOS PARA SUA AÇÃO/FORMAÇÃO

Autor: Michelle Lisboa Oliveira

Modalidade: Pôster

Resumo: O texto apresenta resultados parciais da investigação que pretende identificar os desafios postos à ação/formação do professor frente a sua inserção na cultura digital. Para tanto, recorreu-se à análise de referências bibliográficas sobre os temas: formação de professores, tecnologias da informação e comunicação (TIC), cultura digital, educação a distância, pesquisa-ação. Também foram realizados mapeamentos das experiências de formação de professores realizadas na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em termos de características institucionais, pedagógicas e políticas. Mais especificamente, vem sendo acompanhada a experiência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFBA (PIBID-UFBA), que promove a articulação entre universidade e a rede de educação básica da Bahia, através da atuação de licenciandos nas áreas de Matemática, Física e Química.

Palavras-chave: formação de professor, cultura digital, tecnologia da informação e comunicação.

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