Difference: ProjetoTabuleiroDigitalAmbiental (1 vs. 3)
Revision 302 Apr 2008 - NelsonPretto
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Tabuleiros Digitais Ambientais | ||||||||
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| < < | Parceria entre a UFBA/FACED e a Prefeitura de Salvador/Secretaria de Meio Ambiente | |||||||
| > > | Parceria entre a UFBA/FACED e a Prefeitura de Salvador/Secretaria de Meio Ambiente - Minuta para discussão | |||||||
| Objetivo | ||||||||
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| < < | Implantação do Tabuleiro Digital em "salas verdes" de comunidades com acentuado índice de exclusão sociodigital visando favorcer o acesso ao universo da cibercultura, com foco nas ambientais e na formação da cidadania. | |||||||
| > > | Implantação de Tabuleiros Digitais em salas verdes de comunidades com acentuado índice de exclusão sociodigital visando favorcer o acesso ao universo da cibercultura, com foco nas questões ambientais e na permanente formação da cidadania. | |||||||
| Proposta de execução e infraestrutura | ||||||||
| Line: 22 to 20 | ||||||||
| Bolsistas | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | O projeto deverá contar com dois bolsistas. Esses estudantes estarão ligados aos grupso de pesquisa Gec e Necea da FACED, sob a coordenação do Gec, sendo da responsabilidade do primeiro grupo coordenar as atividades dos bolsistas. | |||||||
| > > | O projeto deverá contar com dois bolsistas, que estarão ligados aos grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC) e ao Núcleo de Educação Ambiental (Necea) da FACED, sob a coordenação do Gec, através de Doriedson Almeida. A coordenação gferal do projeto ficará a cargo do Prof. Nelson Pretto (FACED/UFBA) em parceria com um técnico designado pela SMA. | |||||||
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| < < | 1. Estudante de ciência da computação que ficará responsável pela customização do cd do tabuleiro com conteúdos de educação ambiental (desenvolvimento de cd de boot). | |||||||
| > > | Um dos bolsistas será aluno de Ciência da Computação e outro de Ciências Naturais, de forma a poderem trabalhar na customização de hardware, software e conteúdos para os Tabuleiros Digitais. sendo da responsabilidade do primeiro grupo coordenar as atividades dos bolsistas. 1. Estudante de ciência da computação que ficará responsável pela customização do cd do TD com conteúdos de educação ambiental (desenvolvimento de cd de boot). | |||||||
| 2. Estudante de ciências ambientais ou de educação para o trabalho com o conteúdo ambiental. | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | Etapas de implamenção | |||||||
| > > | Etapas de implementação | |||||||
| O projeto será implantado em três etapas, abrangendo os seguintes bairros de Salvador: Etapa UM - Primeiro semestre de 2008 | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | 1. São marcos/Pau da lima | |||||||
| > > | 1. São Marcos/Pau da lima | |||||||
| 2. Roma | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | 3. | |||||||
| > > | 3. a definir | |||||||
| Etapa DOIS - inicio do segundo semestre de 2008. | ||||||||
| Line: 50 to 50 | ||||||||
| Definir futuramente os bairros e locais específicos. | ||||||||
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| < < | Custos | |||||||
| > > | Custos básicos | |||||||
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| < < | Bolsistas = 2 x 415,00 x 8 (abril a deszembro/2008) = 7470,00 | |||||||
| > > | Bolsistas = 2 x 415,00 x 8 (abril a dezembro/2008) = 7.470,00 | |||||||
| Móvel (2 ilhas para cada localidade x 9 localidades) 18 x 650,00 = 11.700,00 | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | Material de consumo = 2.00,00 | |||||||
| > > | Material de consumo = 2.000,00 Banners, sinalização e folhetos = 2.000,00 | |||||||
| Deleted: | ||||||||
| < < | total | |||||||
| \ No newline at end of file | ||||||||
| Added: | ||||||||
| > > | total 23.170,00 | |||||||
Revision 217 Mar 2008 - NelsonPretto
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| Added: | ||||||||
| > > | Tabuleiros Digitais Ambientais | |||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | Parceria entre o Gec e a Secretaria de Meio Ambiente | |||||||
| > > | Parceria entre a UFBA/FACED e a Prefeitura de Salvador/Secretaria de Meio Ambiente | |||||||
| Objetivo | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | Implantação do Tabuleiro Digital em salas verdes de comunidades com acentuado índice de exclusão sociodigital. Com o fim de envolver tecnologia e meio- ambiente na formação da cidadania, o Tabuleiro Digital será costumizados com conteúdos de educação ambiental. | |||||||
| > > | Implantação do Tabuleiro Digital em "salas verdes" de comunidades com acentuado índice de exclusão sociodigital visando favorcer o acesso ao universo da cibercultura, com foco nas ambientais e na formação da cidadania. | |||||||
| Proposta de execução e infraestrutura | ||||||||
| Line: 17 to 18 | ||||||||
| Conexão e computadores - Prodasal | ||||||||
| Added: | ||||||||
| > > | Customização dos Tabuleiros - FACED com 2 bolsistas apoiados pela SMA | |||||||
| Bolsistas | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | O projeto deverá contar com dois bolsistas. Esses estudantes estarão ligados ao Gec e ao grupo de pesquisa ( ), sendo da responsabilidade do primeiro grupo coordenar as atividades dos bolsistas. | |||||||
| > > | O projeto deverá contar com dois bolsistas. Esses estudantes estarão ligados aos grupso de pesquisa Gec e Necea da FACED, sob a coordenação do Gec, sendo da responsabilidade do primeiro grupo coordenar as atividades dos bolsistas. | |||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | 1. Estudante de ciência da computação que ficará responsável pela customização do cd do tabuleiro com conteudos de educação ambiental (desenvolvimento de cd de boot). | |||||||
| > > | 1. Estudante de ciência da computação que ficará responsável pela customização do cd do tabuleiro com conteúdos de educação ambiental (desenvolvimento de cd de boot). | |||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | 2. Estudante de ciências ambientais ou de educação. | |||||||
| > > | 2. Estudante de ciências ambientais ou de educação para o trabalho com o conteúdo ambiental. | |||||||
| Line: 33 to 35 | ||||||||
| O projeto será implantado em três etapas, abrangendo os seguintes bairros de Salvador: | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | 1. Pau da lima | |||||||
| > > | Etapa UM - Primeiro semestre de 2008 1. São marcos/Pau da lima | |||||||
| 2. Roma | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | 3. Mata Escura (?) | |||||||
| > > | 3. Etapa DOIS - inicio do segundo semestre de 2008. Etapa TRÊS - final do segundo semestre de 2008. | |||||||
| Added: | ||||||||
| > > | Definir futuramente os bairros e locais específicos. | |||||||
| Custos | ||||||||
| Added: | ||||||||
| > > | Bolsistas = 2 x 415,00 x 8 (abril a deszembro/2008) = 7470,00 Móvel (2 ilhas para cada localidade x 9 localidades) 18 x 650,00 = 11.700,00 Material de consumo = 2.00,00 total | |||||||
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Revision 117 Mar 2008 - WashingtonOliveira
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| Added: | ||||||||
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Parceria entre o Gec e a Secretaria de Meio AmbienteObjetivo Implantação do Tabuleiro Digital em salas verdes de comunidades com acentuado índice de exclusão sociodigital. Com o fim de envolver tecnologia e meio- ambiente na formação da cidadania, o Tabuleiro Digital será costumizados com conteúdos de educação ambiental. Proposta de execução e infraestrutura Móveis do tabuleiro - Financiados pela prefeitura Conexão e computadores - Prodasal Bolsistas O projeto deverá contar com dois bolsistas. Esses estudantes estarão ligados ao Gec e ao grupo de pesquisa ( ), sendo da responsabilidade do primeiro grupo coordenar as atividades dos bolsistas. 1. Estudante de ciência da computação que ficará responsável pela customização do cd do tabuleiro com conteudos de educação ambiental (desenvolvimento de cd de boot). 2. Estudante de ciências ambientais ou de educação. Etapas de implamenção O projeto será implantado em três etapas, abrangendo os seguintes bairros de Salvador: 1. Pau da lima 2. Roma 3. Mata Escura (?) Custos | |||||||
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