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PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) Josélia Domingos dos Santos
Maria Helena Silveira Bonilla e Edvaldo Couto | ||||||||
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Salvador Agosto a Dezembro de 2008
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Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação
Aluno Joselia Domingos dos Santos (Inkscape)
Curso de Graduação - Departamento Pedagogia
Orientador Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
Áreas de Conhecimento Ciências Humanas - Educação
Integração Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
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Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação
Aluno Joselia Domingos dos Santos (Inkscape)
Curso de Graduação - Departamento Pedagogia
Orientador Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
Áreas de Conhecimento Ciências Humanas - Educação
Integração Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
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< < | O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere a produção de material didático??? com base em desenho vetorial a partir do software livre inkscape. | |||||||
> > | O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere a produção de material didático com base em desenho vetorial a partir do software livre inkscape. | |||||||
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PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) Josélia Domingos dos Santos
Maria Helena Silveira Bonilla e Edvaldo Couto | ||||||||
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Inkscape: http://www.inkscape.org | ||||||||
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< < | Inkscape Tutorial Básico: http://www.inkscape.org/doc/basic/tutorial-basic.pt_BR.html | |||||||
\ No newline at end of file | ||||||||
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> > | Inkscape Tutorial Básico: http://www.inkscape.org/doc/basic/tutorial-basic.pt_BR.ht Estudio Livre: http://estudiolivre.org/tiki-index.php?page=Gr%C3%A1fico&bl |
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PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) Josélia Domingos dos Santos
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Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação
Aluno Joselia Domingos dos Santos (Inkscape)
Curso de Graduação - Departamento Pedagogia
Orientador Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
Áreas de Conhecimento Ciências Humanas - Educação
Integração Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
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Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação
Aluno Joselia Domingos dos Santos (Inkscape)
Curso de Graduação - Departamento Pedagogia
Orientador Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
Áreas de Conhecimento Ciências Humanas - Educação
Integração Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
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< < | O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere a produção de material didático com base em desenho vetorial a partir do software livre inkscape. | |||||||
> > | O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere a produção de material didático??? com base em desenho vetorial a partir do software livre inkscape. | |||||||
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PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) Josélia Domingos dos Santos
Maria Helena Silveira Bonilla e Edvaldo Couto | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação
Aluno Joselia Domingos dos Santos (Inkscape)
Curso de Graduação - Departamento Pedagogia
Orientador Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
Áreas de Conhecimento Ciências Humanas - Educação
Integração Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
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Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação
Aluno Joselia Domingos dos Santos (Inkscape)
Curso de Graduação - Departamento Pedagogia
Orientador Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
Áreas de Conhecimento Ciências Humanas - Educação
Integração Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
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< < | O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere a produção visual com desenho vetorial. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere a produção de material didático com base em desenho vetorial a partir do software livre inkscape. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | A monitoria nas disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do curso. Esse trabalho também proporcionará um maior contato dos alunos com o uso de um software livre para edição de desenhos vetoriais, o que ampliará os conhecimentos dos mesmos no processo educativo de sua formação. Essa também será uma ótima oportunidade para a aluna do curso de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre o software inkscape e suas contribuições para o processo ensino-aprendizagem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | A monitoria nas disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do curso. Esse trabalho também proporcionará um maior contato dos alunos com o uso de um software livre para edição de desenhos vetoriais, o que ampliará os conhecimentos dos mesmos no processo educativo de sua formação. Essa também será uma ótima oportunidade para a aluna do curso de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre o software livre inkscape e suas contribuições para a produção de materiais utilizados no processo ensino-aprendizagem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos: 1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa. 2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente na produção visual com desenho vetorial utilizando softwares livres tais como inkscape. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazer um total de 06horas. 3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em desenho vetorial através do software inkscape. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos: 1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa. 2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente nas produções colaborativas com desenho vetorial utilizando softwares livres tais como inkscape. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazer um total de 06 horas. 3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em desenho vetorial através do software inkscape. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | Março e Agosto - seleção dos monitores | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | Agosto - seleção dos monitores | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | Março a Junho, Agosto a Dezembro - participação nas reuniões semanais do GEC | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | Agosto a Dezembro - participação nas reuniões semanais do GEC | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | Abril a Junho, Setembro a Dezembro - atividades junto às disciplinas Julho e Dezembro - apresentação de relatórios Julho e Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | Setembro a Dezembro - atividades junto às disciplinas - apresentação de relatórios em Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | Espera-se como resultado dessa atividade a participação efetiva dos alunos matriculados nas disciplinas, assim como a produção colaborativa de desenhos vetoriais, imagens, logomarcas, revistas, templates entre outros trabalhos realizados. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | Espera-se como resultado dessa atividade a participação efetiva dos alunos matriculados nas disciplinas, assim como a produção colaborativa de desenhos vetoriais para a elaboração de fanzine, livrinho infantil, entre outros trabalhos que serão realizados. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | BIBLIOGRAFIA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | REFERÊNCIAS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Inkscape: http://www.inkscape.org |
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PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) Josélia Domingos dos Santos
Maria Helena Silveira Bonilla e Edvaldo Couto | ||||||||
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Março a Junho, Agosto a Dezembro - participação nas reuniões semanais do GEC | ||||||||
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< < | Abril a Junho, Setembro a Dezembro - atividades junto às disciplinas
Julho e Dezembro - apresentação de relatórios Julho e Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação | |||||||
> > | Abril a Junho, Setembro a Dezembro - atividades junto às disciplinas Julho e Dezembro - apresentação de relatórios Julho e Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação | |||||||
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BIBLIOGRAFIA | ||||||||
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> > | Inkscape: http://www.inkscape.org | |||||||
Inkscape Tutorial Básico: http://www.inkscape.org/doc/basic/tutorial-basic.pt_BR.html |
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< < | PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) Josélia Domingos dos Santos
Maria Helena Silveira Bonilla e Edvaldo Couto | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) Josélia Domingos dos Santos
Maria Helena Silveira Bonilla e Edvaldo Couto | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Salvador Agosto a Dezembro de 2008
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Março a Junho, Agosto a Dezembro - participação nas reuniões semanais do GEC Abril a Junho, Setembro a Dezembro - atividades junto às disciplinas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Julho e Dezembro - apresentação de relatórios
Julho e Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação
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> > | Julho e Dezembro - apresentação de relatórios Julho e Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | Espera-se como resultado dessa atividade a participação efetiva dos alunos matriculados nas disciplinas, assim como a produção colaborativa de desenhos vetoriais, imagens, logomarcas, revistas, templates entre outros trabalhos realizados. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | Espera-se como resultado dessa atividade a participação efetiva dos alunos matriculados nas disciplinas, assim como a produção colaborativa de desenhos vetoriais, imagens, logomarcas, revistas, templates entre outros trabalhos realizados. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
BIBLIOGRAFIA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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> > | Inkscape Tutorial Básico: http://www.inkscape.org/doc/basic/tutorial-basic.pt_BR.html |
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PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere a produção visual com desenho vetorial.
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< < | qual a importância deste monitor no trabalho e de que esta monitoria vai ajudar em seu percurso acadêmico | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | A monitoria nas disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do curso. Esse trabalho também proporcionará um maior contato dos alunos com o uso de um software livre para edição de desenhos vetoriais, o que ampliará os conhecimentos dos mesmos no processo educativo de sua formação. Essa também será uma ótima oportunidade para a aluna do curso de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre o software inkscape e suas contribuições para o processo ensino-aprendizagem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos: 1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa. 2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente ..., utilizando softwares livres tais como .... Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de xx horas. 3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em... através dos softwares... Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos: 1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa. 2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente produção visual com desenho vetorial utilizando softwares livres tais como inkscape Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 12horas. 3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em... através dos softwares... Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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< < | Espera-se como resultados desta atividade... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | Espera-se como resultado dessa atividade a participação efetiva dos alunos matriculados nas disciplinas, assim como as produções de desenhos vetoriais, imagens, logomarcas, revistas, templates entre outros trabalhos realizados. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
BIBLIOGRAFIA |
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PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) | ||||||||
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< < | Nome do monitor
Nome do Orientador
Salvador Agosto a Dezembro de 2008 | |||||||
> > | Josélia Domingos dos Santos
Maria Helena Silveira Bonilla e Edvaldo Couto
Salvador Agosto a Dezembro de 2008 | |||||||
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Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação Aluno Dart Araújo (Rádio e Twiki) Géssica de Oliveira Aragão (Rádio) Tania Torres (Twiki) Joselia Domingos dos Santos(Inkscape) Luciana Oliveira(Inkscape e Vídeo) Washington dos Santos Oliveira (Vídeo) | |||||||
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Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação Aluno Joselia Domingos dos Santos(Inkscape)
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Curso de Graduação - Departamento Pedagogia
Orientador Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
Áreas de Conhecimento Ciências Humanas - Educação
Integração Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
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< < | O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio, bem como transmissão. | |||||||
> > | O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere a produção visual com desenho vetorial. | |||||||
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PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO) MONITORIA VOLUNTÁRIA: Produção multimídia nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266) Nome do monitor
Nome do Orientador
Salvador Agosto a Dezembro de 2008
Título do Projeto de Monitoria SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266) Título do Plano de Ação Aluno Dart Araújo (Rádio e Twiki) Géssica de Oliveira Aragão (Rádio) Tania Torres (Twiki) Joselia Domingos dos Santos(Inkscape) Luciana Oliveira(Inkscape e Vídeo) Washington dos Santos Oliveira (Vídeo) Curso de Graduação - Departamento Pedagogia
Orientador Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
Áreas de Conhecimento Ciências Humanas - Educação
Integração Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio, bem como transmissão.
As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos: 1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa. 2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente ..., utilizando softwares livres tais como .... Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de xx horas. 3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em... através dos softwares... Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.
... o que mais???
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