Difference: Subprojeto3PlanodeAçãoRadioTwiki (1 vs. 10)

Revision 1011 Dec 2008 - DartAraujo

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META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO

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Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

NOME COMPLETO E SÓ NOME

>
>


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Clea Rios Andrade Araújo

 
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<
<

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)



>
>

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)



RESUMO DO TRABALHO

 
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  1. RESUMO DO TRABALHO

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio com base no software livre Audacity e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki. O uso de softwares livre se faz de grande relevância...

AUXILIAR OS ALUNOS

...?

>
>

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } -->
 
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  1. JUSTIFICATIVA

>
>
A atuação desenvolvida nas atividades de monitoria das disciplinas EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 nas produções multimídia a serem realizadas, especificamente no que se refere à produção e edição de página web Twiki. O TWiki é uma ferramente de escrita colaborativa na web que consiste em possibilitar várias pessoas interagirem, criando conteúdo, utilizando apenas um navegador. Esta atuação é seguida de atividades formativas pelo monitor, como a participação em grupos de estudos sobre os temas específicos da monitoria, participação nas reuniões do grupo de pesquisa e orientações coletivas com os professores das disciplinas e demais monitores.
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } -->

JUSTIFICATIVA

 
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

A monitoria nas disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

PQ VC É IMPORTANTE NESTA MONITORIA

NO Q A MONITORIA É IMPORTANTE P VC

>
>
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } -->
 
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<
  1. OBJETIVOS

>
>
A monitoria nas disciplinas EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre. Está irá possibilitá-los trabalhar com construção de documentação em formato de hipertexto através da web, de uma forma dinâmica sem a necessidade de software especializado para construção dessas páginas, além de ser uma oportunidade para vivenciar estudos sobre a plataforma Twiki e suas contribuições para o processo educativo na formação de professores. Além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática os estudos que já vem desenvolvendo sobre Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação, temas que serão bastante discutido com as turmas durante o semestre.

OBJETIVOS

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } -->

 
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<
  • Atuar nas atividades de produção de material de áudio
    <-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
    e de página web sobre o tema Educação e Tecnologia.
  • Dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;
  • Auxiliar os alunos na produção de página web, com o uso da plataformaTwiki;
  • Auxiliar os alunos na produção de material de aúdio, com o uso do software Audacity;
  • Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
  • Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo;
  • Participar e fomentar, através da produção de material de áudio, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
  • Subsidiar as pesquisas feitas pelo monitor no âmbito do GEC, proporcionando a estes a possibilidade de experienciar os estudos realizados sobre a sua temática de pesquisa.GÊNERO E NÚMERO, ESPECIFICAR O PROJETO DE PESQUISA
>
>
  • Atuar nas atividades de produção de página web sobre o tema Educação e Tecnologia.

  • Dar suporte formativo aos alunos das disciplinas EDC 287 e EDC 266, principalmente com o aplicativo Twiki, para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;

  • Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;

  • Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo.

  • Vivenciar e subsidiar as pesquisas em desenvolvimento pelo monitor no âmbito do GEC

 
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  1. METODOLOGIA

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente áudio e produção de página web com base em softwares livres com destaque para a plataforma Twiki e o Audacity. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 12horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


  1. CRONOGRAMA

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METODOLOGIA
 
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>

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } TD P { margin-bottom: 0Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção de página web com base em softwares livres com destaque para a plataforma Twiki. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 6 horas. </p-->

Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.

 
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AÇÕES
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Agosto
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>
CRONOGRAMA
 
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Setembro
>
>

AÇÕES

Fev.

Mar.

Abril

Maio

Jun.

Jul.

Elaboração do plano de trabalho e horários da monitoria (atendimento aos alunos e formação), junto dos professores, estagiária e demais monitores.

X






Estudo das temáticas específicas da disciplina e do grupo de trabalho.

X

X

X

X

X


Participação em reuniões do grupo de pesquisa, sessões de estudo e orientações coletivas.

X

X

X

X

X


Participação de reuniões periódicas com os professores, estagiária e demais monitores da disciplina, a fim de promover o planejamento conjunto e a avaliação permanente pautada na prática.


X

X

X

X

X

Organização das atividades do grupo de trabalho, de forma a orientar os alunos na elaboração de página web para divulgação e desenvolvimento dos debates temáticos.


X

X

X

X


Disponibilização dos produtos elaborados no âmbito do grupo de trabalho na página Twiki.

X

X

X

X

X

X

Elaboração de relatório da atividade de monitoria.





X

X

RECURSOS NECESSÁRIOS

 
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Outubro
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>
  • Acesso a internet com navegador

  • Computadores para produção



RESULTADOS ESPERADOS

 
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<
Novembro
>
>
Espera-se como resultados desta monitoria a produção de páginas web, especificamente no Twiki para socialização dos conhecimentos produzidos pela turma, bem como contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentando como um desafio para a turma.
 
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<
Dezembro
Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários
x
Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa
x x x x x
Atividades junto às disciplinas
x x x x
Oficinas x x
Suporte formativo na produção multimídia de áudio e produção de página web. x x
Relatos periódicos
x x x x
Elaboração de relatório final da atividade
xx
Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes x
  1. RECURSOS NECESSÁRIOS
  • Acesso à Internet, com navegador

  • Computador para produção com o software Audacity

  • Headfones ou microfones para computador


  1. RESULTADOS ESPERADOS


<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

Espera-se como resultados desta monitoria a produção de vinhetas e peças radiofônicas, através do uso do Software Livre Audacity, para a Rádio Faced Web e a produção de páginas web, especificamente no Twiki para socialização dos conhecimentos produzidos pela turma, bem como contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentando como um desafio.

>
>

  REFERÊNCIAS:
Line: 63 to 48
  YOUTUBE - http://www.youtube.com.br
Deleted:
<
<
ESTÚDIO LIVRE - http://www.estudiolivre.org

VC USOU ESTUDIO LIVRE????

AUDACITY - http://www.audacity.sourceforge.net

 PÁGINA DE METARECICLAGEM -

RÁDIO FACED, TWIKI ORG

Revision 919 Nov 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO

Changed:
<
<


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

>
>


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

NOME COMPLETO E SÓ NOME

 

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)



  1. RESUMO DO TRABALHO

Changed:
<
<

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio com base no software livre Audacity e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki. O uso de softwares livre se faz de grande relevância...

>
>

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio com base no software livre Audacity e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki. O uso de softwares livre se faz de grande relevância...

AUXILIAR OS ALUNOS

...?

 
  1. JUSTIFICATIVA

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Changed:
<
<

A monitoria nas disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

>
>

A monitoria nas disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

PQ VC É IMPORTANTE NESTA MONITORIA

NO Q A MONITORIA É IMPORTANTE P VC

 
  1. OBJETIVOS

Line: 22 to 22
 
  • Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
  • Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo;
  • Participar e fomentar, através da produção de material de áudio, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
Changed:
<
<
  • Subsidiar as pesquisas feitas pelo monitor no âmbito do GEC, proporcionando a estes a possibilidade de experienciar os estudos realizados sobre a sua temática de pesquisa.
>
>
  • Subsidiar as pesquisas feitas pelo monitor no âmbito do GEC, proporcionando a estes a possibilidade de experienciar os estudos realizados sobre a sua temática de pesquisa.GÊNERO E NÚMERO, ESPECIFICAR O PROJETO DE PESQUISA
 
  1. METODOLOGIA

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente áudio e produção de página web com base em softwares livres com destaque para a plataforma Twiki e o Audacity. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 12horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


Line: 65 to 65
  ESTÚDIO LIVRE - http://www.estudiolivre.org
Added:
>
>
VC USOU ESTUDIO LIVRE????
 AUDACITY - http://www.audacity.sourceforge.net

PÁGINA DE METARECICLAGEM -

Added:
>
>
RÁDIO FACED, TWIKI ORG

REVISAR AS REFERÊNCIAS

 -- DartAraujo - 17 Sep 2008 \ No newline at end of file

Revision 805 Nov 2008 - DartAraujo

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

Line: 55 to 55
 
  1. RESULTADOS ESPERADOS


<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Changed:
<
<
Espera-se como resultados desta atividade a produção de vinhetas e peças radiofônicas sobre os temas discutidos na disciplina, a produção de páginas na web, especificamente no Twiki, bem como, contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentando como um desafio.
>
>
Espera-se como resultados desta monitoria a produção de vinhetas e peças radiofônicas, através do uso do Software Livre Audacity, para a Rádio Faced Web e a produção de páginas web, especificamente no Twiki para socialização dos conhecimentos produzidos pela turma, bem como contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentando como um desafio.
 
Changed:
<
<
BIBLIOGRAFIA
>
>
REFERÊNCIAS:

TWIKI - http://www.twiki.ufba.br

YOUTUBE - http://www.youtube.com.br

ESTÚDIO LIVRE - http://www.estudiolivre.org

AUDACITY - http://www.audacity.sourceforge.net

PÁGINA DE METARECICLAGEM -

  -- DartAraujo - 17 Sep 2008 \ No newline at end of file

Revision 728 Oct 2008 - DartAraujo

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO

Changed:
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Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação


Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

>
>


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

 

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)



  1. RESUMO DO TRABALHO

Changed:
<
<

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki.

>
>

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio com base no software livre Audacity e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki. O uso de softwares livre se faz de grande relevância...

 
  1. JUSTIFICATIVA

Line: 18 to 18
 
  • Atuar nas atividades de produção de material de áudio
    <-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
    e de página web sobre o tema Educação e Tecnologia.
  • Dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;
  • Auxiliar os alunos na produção de página web, com o uso da plataformaTwiki;
Added:
>
>
  • Auxiliar os alunos na produção de material de aúdio, com o uso do software Audacity;
 
  • Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
  • Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo;
  • Participar e fomentar, através da produção de material de áudio, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
Changed:
<
<
  • Subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa do GEC, ampliando as intervenções das mesmas.
>
>
  • Subsidiar as pesquisas feitas pelo monitor no âmbito do GEC, proporcionando a estes a possibilidade de experienciar os estudos realizados sobre a sua temática de pesquisa.
 
  1. METODOLOGIA

Changed:
<
<

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente áudio, utilizando softwares livres e produção de página web, utilizando a plataforma Twiki. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 12 horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


>
>

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente áudio e produção de página web com base em softwares livres com destaque para a plataforma Twiki e o Audacity. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 12horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


 
  1. CRONOGRAMA


Line: 47 to 48
  Dezembro
Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários
x
Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa
x x x x x
Atividades junto às disciplinas
x x x x
Oficinas x x
Suporte formativo na produção multimídia de áudio e produção de página web. x x
Relatos periódicos
x x x x
Elaboração de relatório final da atividade
xx
Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes x
  1. RECURSOS NECESSÁRIOS
Changed:
<
<
  • Acesso à Internet, Navegador

>
>
  • Acesso à Internet, com navegador

 
  • Computador para produção com o software Audacity

  • Headfones ou microfones para computador


  1. RESULTADOS ESPERADOS


<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Changed:
<
<
Espera-se como resultados desta atividade a produção de vinhetas e peças radiofônicas sobre os temas discutidos na disciplina, a produção de páginas na web, especificamente no Twiki, bem como, contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentado como um desafio.
>
>
Espera-se como resultados desta atividade a produção de vinhetas e peças radiofônicas sobre os temas discutidos na disciplina, a produção de páginas na web, especificamente no Twiki, bem como, contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentando como um desafio.
  BIBLIOGRAFIA

Revision 617 Oct 2008 - DartAraujo

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação


Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

Line: 24 to 24
 
  • Subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa do GEC, ampliando as intervenções das mesmas.

  1. METODOLOGIA

Changed:
<
<

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente áudio, utilizando softwares livres e produção de página web, utilizando a plataforma Twiki. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de xx horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


>
>

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente áudio, utilizando softwares livres e produção de página web, utilizando a plataforma Twiki. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 12 horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


 
  1. CRONOGRAMA

Changed:
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<
Março e Agosto - seleção dos monitores

Março a Junho, Agosto a Dezembro - participação nas reuniões semanais do GEC

Abril a Junho, Setembro a Dezembro - atividades junto às disciplinas

Julho e Dezembro - apresentação de relatórios

Julho e Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação

>
>

  AÇÕES
Line: 55 to 47
  Dezembro
Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários
x
Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa
x x x x x
Atividades junto às disciplinas
x x x x
Oficinas x x
Suporte formativo na produção multimídia de áudio e produção de página web. x x
Relatos periódicos
x x x x
Elaboração de relatório final da atividade
xx
Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes x
  1. RECURSOS NECESSÁRIOS
Changed:
<
<
  • Acesso à Internet

  • Computador para produção

>
>
  • Acesso à Internet, Navegador

  • Computador para produção com o software Audacity

 
  • Headfones ou microfones para computador


  1. RESULTADOS ESPERADOS

Revision 508 Oct 2008 - DartAraujo

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO

Changed:
<
<


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Producões colaborativas em ambientes virtuais ( Páginas web e Rádio web ) ruinzinho

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

>
>


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação


Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

 

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)



  1. RESUMO DO TRABALHO

Changed:
<
<

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio, na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki.

>
>

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki.

 
  1. JUSTIFICATIVA

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Changed:
<
<

A monitoria nas disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

>
>

A monitoria nas disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

 
  1. OBJETIVOS

Revision 429 Sep 2008 - TaniaTorres

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Producões colaborativas em ambientes virtuais ( Páginas web e Rádio web ) ruinzinho

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

Line: 67 to 67
  BIBLIOGRAFIA
Deleted:
<
<

Slides da Oficina de Twiki

  -- DartAraujo - 17 Sep 2008 \ No newline at end of file

Revision 329 Sep 2008 - DartAraujo

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Producões colaborativas em ambientes virtuais ( Páginas web e Rádio web ) ruinzinho

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

Line: 66 to 66
  BIBLIOGRAFIA
Added:
>
>

Slides da Oficina de Twiki

 -- DartAraujo - 17 Sep 2008

Revision 222 Sep 2008 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO

Changed:
<
<


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação


Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

Géssica de Oliveira Aragão (Rádio)

Tania Torres (Twiki)

Joselia Domingos dos Santos(Inkscape)

Luciana Oliveira(Inkscape e Vídeo)

Washington dos Santos Oliveira (Vídeo)

>
>


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Producões colaborativas em ambientes virtuais ( Páginas web e Rádio web ) ruinzinho

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

 
Changed:
<
<

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação


Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)


AINDA VOU MUDAR



>
>

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)



 
  1. RESUMO DO TRABALHO

Changed:
<
<

O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio, bem como transmissão e na edição do ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo twiki.


>
>

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio, na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki.

 
  1. JUSTIFICATIVA

Changed:
<
<
qual a importância deste monitor no trabalho e de que esta monitoria vai ajudar em seu percurso acadêmico
  1. OBJETIVOS (isso foi copiado do projeto geral, deve ser adaptado a cada plano de ação)

>
>
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

A monitoria nas disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

  1. OBJETIVOS

 
Changed:
<
<
  • atuar nas atividades de produção multimída, especialmente na produção de ..., a serem desenvolvidas junto às disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (Edc287) e Introdução a Informática na Educação (Edc266);
  • dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;
  • estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
  • participar e fomentar, através das atividades propostas em cada plano de ação, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
  • subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa deste Grupo, ampliando as intervenções das mesmas.
>
>
  • Atuar nas atividades de produção de material de áudio
    <-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
    e de página web sobre o tema Educação e Tecnologia.
  • Dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;
  • Auxiliar os alunos na produção de página web, com o uso da plataformaTwiki;
  • Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
  • Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo;
  • Participar e fomentar, através da produção de material de áudio, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
  • Subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa do GEC, ampliando as intervenções das mesmas.
 
  1. METODOLOGIA

Changed:
<
<

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente ..., utilizando softwares livres tais como .... Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de xx horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em... através dos softwares... Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


>
>

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente áudio, utilizando softwares livres e produção de página web, utilizando a plataforma Twiki. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de xx horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


 
  1. CRONOGRAMA

Março e Agosto - seleção dos monitores

Line: 48 to 53
 

Dezembro

Changed:
<
<
Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários
x
Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa
x x x x x
Atividades junto às disciplinas
x x x x
Oficinas x x
Suporte formativo na produção multimídia... utilizando o software... x x
Relatos periódicos
x x x x
Elaboração de relatório final da atividade
xx
Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes x
>
>
Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários
x
Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa
x x x x x
Atividades junto às disciplinas
x x x x
Oficinas x x
Suporte formativo na produção multimídia de áudio e produção de página web. x x
Relatos periódicos
x x x x
Elaboração de relatório final da atividade
xx
Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes x
 
  1. RECURSOS NECESSÁRIOS
  • Acesso à Internet

  • Computador para produção

Changed:
<
<

... o que mais???


>
>
  • Headfones ou microfones para computador


 
  1. RESULTADOS ESPERADOS

Added:
>
>

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
 
Changed:
<
<
Espera-se como resultados desta atividade...
>
>
Espera-se como resultados desta atividade a produção de vinhetas e peças radiofônicas sobre os temas discutidos na disciplina, a produção de páginas na web, especificamente no Twiki, bem como, contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentado como um desafio.
  BIBLIOGRAFIA

Revision 117 Sep 2008 - DartAraujo

Line: 1 to 1
Added:
>
>
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação


Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

Géssica de Oliveira Aragão (Rádio)

Tania Torres (Twiki)

Joselia Domingos dos Santos(Inkscape)

Luciana Oliveira(Inkscape e Vídeo)

Washington dos Santos Oliveira (Vídeo)

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação


Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)


AINDA VOU MUDAR



  1. RESUMO DO TRABALHO

O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio, bem como transmissão e na edição do ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo twiki.


  1. JUSTIFICATIVA

qual a importância deste monitor no trabalho e de que esta monitoria vai ajudar em seu percurso acadêmico

  1. OBJETIVOS (isso foi copiado do projeto geral, deve ser adaptado a cada plano de ação)

  • atuar nas atividades de produção multimída, especialmente na produção de ..., a serem desenvolvidas junto às disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (Edc287) e Introdução a Informática na Educação (Edc266);
  • dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;
  • estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
  • participar e fomentar, através das atividades propostas em cada plano de ação, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
  • subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa deste Grupo, ampliando as intervenções das mesmas.

  1. METODOLOGIA

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente ..., utilizando softwares livres tais como .... Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de xx horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em... através dos softwares... Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


  1. CRONOGRAMA

Março e Agosto - seleção dos monitores

Março a Junho, Agosto a Dezembro - participação nas reuniões semanais do GEC

Abril a Junho, Setembro a Dezembro - atividades junto às disciplinas

Julho e Dezembro - apresentação de relatórios

Julho e Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação

AÇÕES

Agosto

Setembro

Outubro

Novembro

Dezembro

Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários
x
Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa
x x x x x
Atividades junto às disciplinas
x x x x
Oficinas x x
Suporte formativo na produção multimídia... utilizando o software... x x
Relatos periódicos
x x x x
Elaboração de relatório final da atividade
xx
Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes x
  1. RECURSOS NECESSÁRIOS
  • Acesso à Internet

  • Computador para produção

... o que mais???


  1. RESULTADOS ESPERADOS

Espera-se como resultados desta atividade...

BIBLIOGRAFIA

-- DartAraujo - 17 Sep 2008

 
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