Difference: Subprojeto3PlanodeAçãoRadioTwiki (1 vs. 10)

Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Clea Rios Andrade Araújo

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia

Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto

Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)

RESUMO DO TRABALHO

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JUSTIFICATIVA

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OBJETIVOS

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• Atuar nas atividades de produção de página web sobre o tema Educação e Tecnologia.

• Dar suporte formativo aos alunos das disciplinas EDC 287 e EDC 266, principalmente com o aplicativo Twiki, para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;

• Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;

• Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo.

• Vivenciar e subsidiar as pesquisas em desenvolvimento pelo monitor no âmbito do GEC

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } TD P { margin-bottom: 0Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção de página web com base em softwares livres com destaque para a plataforma Twiki. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 6 horas. </p-->

Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.

RECURSOS NECESSÁRIOS

• Acesso a internet com navegador

• Computadores para produção

RESULTADOS ESPERADOS

Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

NOME COMPLETO E SÓ NOME

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O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio com base no software livre Audacity e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki. O uso de softwares livre se faz de grande relevância...

AUXILIAR OS ALUNOS

...?

A monitoria nas disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

PQ VC É IMPORTANTE NESTA MONITORIA

NO Q A MONITORIA É IMPORTANTE P VC

• Subsidiar as pesquisas feitas pelo monitor no âmbito do GEC, proporcionando a estes a possibilidade de experienciar os estudos realizados sobre a sua temática de pesquisa.GÊNERO E NÚMERO, ESPECIFICAR O PROJETO DE PESQUISA

REVISAR AS REFERÊNCIAS

TWIKI - http://www.twiki.ufba.br

YOUTUBE - http://www.youtube.com.br

ESTÚDIO LIVRE - http://www.estudiolivre.org

AUDACITY - http://www.audacity.sourceforge.net

PÁGINA DE METARECICLAGEM -

Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

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O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio com base no software livre Audacity e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki. O uso de softwares livre se faz de grande relevância...

• Auxiliar os alunos na produção de material de aúdio, com o uso do software Audacity;

• Subsidiar as pesquisas feitas pelo monitor no âmbito do GEC, proporcionando a estes a possibilidade de experienciar os estudos realizados sobre a sua temática de pesquisa.

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

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3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.

• Acesso à Internet, com navegador

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

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3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.

• Acesso à Internet, Navegador

• Computador para produção com o software Audacity
  

Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

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O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki.

A monitoria nas disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

Slides da Oficina de Twiki

Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Producões colaborativas em ambientes virtuais ( Páginas web e Rádio web ) ruinzinho

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia

Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto

Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio, na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki.

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A monitoria nas disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

1. OBJETIVOS

• Atuar nas atividades de produção de material de áudio

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  e de página web sobre o tema Educação e Tecnologia.
• Dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;
• Auxiliar os alunos na produção de página web, com o uso da plataformaTwiki;
• Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
• Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo;
• Participar e fomentar, através da produção de material de áudio, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
• Subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa do GEC, ampliando as intervenções das mesmas.

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

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3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.

• Headfones ou microfones para computador

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1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO

Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

Géssica de Oliveira Aragão (Rádio)

Tania Torres (Twiki)

Joselia Domingos dos Santos(Inkscape)

Luciana Oliveira(Inkscape e Vídeo)

Washington dos Santos Oliveira (Vídeo)

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia

Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto

Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)

1. RESUMO DO TRABALHO

O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio, bem como transmissão e na edição do ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo twiki.

1. JUSTIFICATIVA

qual a importância deste monitor no trabalho e de que esta monitoria vai ajudar em seu percurso acadêmico

1. OBJETIVOS (isso foi copiado do projeto geral, deve ser adaptado a cada plano de ação)

• atuar nas atividades de produção multimída, especialmente na produção de ..., a serem desenvolvidas junto às disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (Edc287) e Introdução a Informática na Educação (Edc266);
• dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;
• estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
• participar e fomentar, através das atividades propostas em cada plano de ação, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
• subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa deste Grupo, ampliando as intervenções das mesmas.

1. METODOLOGIA

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mes do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente ..., utilizando softwares livres tais como .... Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de xx horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em... através dos softwares... Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.

1. CRONOGRAMA

Março e Agosto - seleção dos monitores

Março a Junho, Agosto a Dezembro - participação nas reuniões semanais do GEC

Abril a Junho, Setembro a Dezembro - atividades junto às disciplinas

Julho e Dezembro - apresentação de relatórios

Julho e Dezembro - encaminhamento da documentação para a Pró-Reitoria de Graduação

1. RECURSOS NECESSÁRIOS

• Acesso à Internet

• Computador para produção

... o que mais???

1. RESULTADOS ESPERADOS

Espera-se como resultados desta atividade...

BIBLIOGRAFIA

-- DartAraujo - 17 Sep 2008