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Revision 717 Dec 2008 - BrunoGonsalves

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA





PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO)



MONITORIA VOLUNTÁRIA:



Produção multimídia nas disciplinas

Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e

Introdução a Informática na Educação (EDC266)



Bruno Santos Gonsalves


Nome do Orientador

Nelson De Luca Pretto









Salvador

Agosto a Dezembro de 2008

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA





PLANO DE AÇÃO EM MONITORIA VOLUNTÁRIA (ENSINO)



MONITORIA VOLUNTÁRIA:



Produção multimídia nas disciplinas

Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e

Introdução a Informática na Educação (EDC266)



Bruno Santos Gonsalves


Nome dos Orientadores

Maria Helena Bonilla

Edvaldo Souza Couto









Salvador

Agosto a Dezembro de 2008

 

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IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO
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IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO
 
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Título do Projeto de Monitoria
SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)
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Título do Projeto de Monitoria
SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)
 
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Título do Plano de Ação
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Título do Plano de Ação
 
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Produção, Edição e re-edição de conteúdos em vídeo nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266).

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Produção visual com imagem em movimento nas disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (EDC287) e Introdução a Informática na Educação (EDC266).

 
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Aluno
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Aluno
 
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Bruno Santos Gonsalves
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Bruno Santos Gonsalves
 
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Curso de Graduação - Departamento
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Curso de Graduação - Departamento
 
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Pedagogia
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Pedagogia
 
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Orientadores
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Orientadores
 
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Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
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Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto
 
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Áreas de Conhecimento
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Áreas de Conhecimento
 
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Ciências Humanas - Educação
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Ciências Humanas - Educação
 
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Integração
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Integração
 
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Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
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Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)
 
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RESUMO DO TRABALHO

O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção, edição e re-edição de material de audiovisual.

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RESUMO DO TRABALHO

O trabalho consiste na monitoria das disciplinas EDC 287 – Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, com o objetivo de auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção, edição e re-edição de material de audiovisual.
 
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JUSTIFICATIVA

Tendo como prerrogativa de que nesta disciplina estão matriculados estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia, tenha-se como justificativa a oportunidade de observar a relação desses estudantes com questões relacionadas aos usos e reusos, bom como a apropriação dos recursos audiovisuais na formação sua formação enquanto profissional em educação.

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JUSTIFICATIVA

Tendo como prerrogativa de que nesta disciplina estão matriculados estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia, tenha-se como justificativa a oportunidade de observar a relação desses estudantes com questões relacionadas aos usos e reusos, bom como a apropriação dos recursos audiovisuais na formação sua formação enquanto profissional em educação.

 
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OBJETIVOS

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OBJETIVOS

 
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  • atuar nas atividades de produção multimídia, especialmente na produção , edição e re-edição de material de audiovisual, a serem desenvolvidas junto às disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (Edc287) e Introdução a Informática na Educação (Edc266);

  • dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;

  • estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;

  • participar e fomentar, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;

  • subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa deste Grupo, ampliando as intervenções das mesmas.

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  • atuar nas atividades de produção multimídia, especialmente na produção , edição e re-edição de material de audiovisual, a serem desenvolvidas junto às disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas (Edc287) e Introdução a Informática na Educação (Edc266);

  • dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;

  • estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;

  • participar e fomentar, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;

  • subsidiar trabalhos acadêmicos que relacionem as temáticas amplas discutidas na disciplina, com as temáticas mais específicas discutidas nos projetos de pesquisa deste Grupo, ampliando as intervenções das mesmas.

 


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METODOLOGIA


As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:


1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.


2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente em produção, edição e re-edição de material de audiovisual, utilizando softwares livres tais como Kino, softwares livre relacionados diretamente com a edição audiovisual. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 6 horas.


3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experienciando a produção multimídia em... através dos softwares... Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.

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METODOLOGIA


As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:


1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.


2. Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente em produção, edição e re-edição de material de audiovisual, utilizando softwares livres tais como Kino, softwares livre relacionados diretamente com a edição audiovisual. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 6 horas.


3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experienciando a produção multimídia com imagens em movimento através dos softwares Kino.Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.
 
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CRONOGRAMA


AÇÕES

Agosto

Setembro

Outubro

Novembro

Dezembro

Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários

x





Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa

x

x

x

x

x

Atividades junto às disciplinas


x

x

x

x

Oficinas


x

x



Suporte formativo na produção , edição e re-edição utilizando o Kino e outros softwares livres relacionados diretamente com a edição audiovisual



x

x


Relatos periódicos


x

x

x

x

Elaboração de relatório final da atividade




x

x

Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes





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CRONOGRAMA


AÇÕES

Agosto

Setembro

Outubro

Novembro

Dezembro

Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários

x





Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa

x

x

x

x

x

Atividades junto às disciplinas


x

x

x

x

Oficinas


x

x



Suporte formativo na produção , edição e re-edição utilizando o Kino e outros softwares livres relacionados diretamente com a edição audiovisual



x

x


Relatos periódicos


x

x

x

x

Elaboração de relatório final da atividade




x

x

Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes





x

 
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RECURSOS NECESSÁRIOS
  • Acesso à Internet

  • Computador para produção

Drive de CD-ROM/DVD;

Memória 1gb DDR ou DDR2 (ver modelo e “frequencia” em Mhz);

HD 160 GB (ver modelo);

Processador INTEL Pentium III/IV ou AMD Athlon 2.0 Ghz;

Monitor 17” (ver marca/modelo e frequencia, se necessário);


Kit Multimidia.

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RECURSOS NECESSÁRIOS
  • Acesso à Internet

  • Computador para produção

Drive de CD-ROM/DVD;

Memória 1gb DDR ou DDR2 (ver modelo e “frequencia” em Mhz);

HD 160 GB (ver modelo);

Processador INTEL Pentium III/IV ou AMD Athlon 2.0 Ghz;

Monitor 17” (ver marca/modelo e frequencia, se necessário);


Kit Multimidia.

 
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RESULTADOS ESPERADOS

Espera-se como resultados desta atividade que os estudantes matriculados tenham noções sobre produção e divulgação dos conteúdos audiovisuais. Espera-se também que os estudantes matriculados tenham entendimento sobre do papel da produção, edição e re-edição de material de audiovisual, sua formação profissional, bem como na socialização da produção na referida disciplina.

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RESULTADOS ESPERADOS

Espera-se como resultados desta atividade que os estudantes matriculados tenham noções sobre produção e divulgação dos conteúdos audiovisuais. Espera-se também que os estudantes matriculados tenham entendimento sobre do papel da produção, edição e re-edição de material de audiovisual, sua formação profissional, bem como na socialização da produção na referida disciplina.
 
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BIBLIOGRAFIA
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BIBLIOGRAFIA
 
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ESTUDIO LIVRE http://estudiolivre.org/tiki-index.php

KINO http://www.kinodv.org/

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ESTUDIO LIVRE http://estudiolivre.org/tiki-index.php
 
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MOODLE http://www.moodle.ufba.br/
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KINO http://www.kinodv.org/
 
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MOODLE http://www.moodle.ufba.br/
 
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-- BrunoGonsalves - 20 Sep 2008
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-- Main.BrunoGonsalves - 20 Sep 2008
 
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