Difference: TvEscola ( vs. 1)
Revision 110 Nov 2004 - AdrianeHalmann
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O Objetivo desta pesquisa é discutir o programa TV Escola no país e na Bahia, tomando como estudo de caso seu funcionamento na Rede Municipal de Irecê, analisando as práticas pedagógicas dos professores em relação ao programa, assim como os fatores que tem operado como facilitadores ou obstáculos à sua utilização. Dentre as principais questões investigadas destacamos: como se encontra a atual conjuntura política do programa TV Escola no país, sua migração para o modelo digital de transmissão; quais os indicadores de utilização do programa na Rede Municipal de Irecê, como ele tem potencializado a formação docente; as práticas pedagógicas dos professores a partir da utilização do programa exploram e/ou se assemelham às lógicas de interatividade e hipertextualidade (dialógicas) ou estão ainda centradas na lógica unívoca da transmissão (locução do professor) para recepção (do aluno); Quais são as demandas de formação desses professores em relação ao uso dessas tecnologias no espaço escolar? Qual a percepção dos alunos em relação ao programa. A pesquisa se encontra em fase de análise dos dados e escrita do capítulo correspondente. | |||||||
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