Escola Municipal José Francisco Nunes

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CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

Texto para o Informativo do Saco Professora Sonia Maria Machado

Oficina de Audiovisual Local: Escola José Francisco Nunes / Pov. Itapicuru/Irecê-BA Data:02/03/09

Projetos: Rede de Intercâmbio de Produção Educativa – GEC/FACED/UFBA/FAPESB Uso das TICs na/da Escola José Francisco Nunes – PMI/SEC/FAPESB

RELATÓRIO

Nesta oportunidade a equipe do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira, facilitou o conhecimento e o desenvolvimento de atividades práticas através dos softwares livres: audacity, kino e cinelerra. A oficina começou com a demonstração dos recursos básicos do audacity, programa responsável pela captura e edição de áudio. Como atividade, alguns participantes gravaram alguns diálogos e editaram músicas. Com o programa kino foram feitas capturas de imagens da própria oficina através da filmadora. As imagens capturadas com o kino junto com o áudio produzido no audacity, foram transpostos para o cinelerra e editados. Como produto desta edição obtivemos um pequeno vídeo de caráter ilustrativos sobre o uso de alguns destes recursos. A oficina teve a participação de vários segmentos da escola: alunos, professores, coordenadora e auxiliares técnicos. É importante ressaltar o caráter interativo das oficinas realizadas pela equipe do Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira e a participação dos alunos e demais pessoas que desfrutaram desse conhecimento intermediado.

Nelson Rodrigues da Cruz Jr Colaborador

DISCIPLINA DE HISTÓRIA

PROFESSORA ELIABE BATISTA

HISTÓRIA DO POVO DE ITAPICURU CONTADA POR SEU NEEMIAS

Hoje a professora Eliabe recebeu na Escola Municipal o Senhor Neemias Mendes Nunes para contar um pouco da história do povo para os alunos. Como não temos ainda nosso kit, a filmagem foi feita com a câmera fotográfica da escola. Agora é esperar para edição! ENVOLVIMENTO - IMPRESSÃO DO GRUPO Alguns professores já estão fazendo uso dos conhecimentos adquiridos
na oficina e editando material produzido agora no final do ano nas
culminâncias de alguns projetos. Fotos e vídeos feitos em câmara
digital estão servindo como demonstração de resultados dos projetos
desenvolvidos.
Eu, particularmente, trabalhei com os meus alunos o texto que Anselmo
disponibilizou no moodle. Tentamos explorar o RIPE como um
instrumento de inclusão digital de forma significativa, pois não é só
o acesso as TICs, mas utilizá-las de maneira tal, que possamos expor e
solidificar aspectos culturais locais e também possibilitar autonomia
para o aluno construir seu próprio conhecimento através de suas
experiências, é claro que isso deve ser entendido pelo aluno como
objeto de sua própria responsabilidade.
Alguns conceitos também foram abordados como: rede intercâmbio,
produção educativa, software livre, inclusão digital, etc.
Não para por aí, mas por enquanto é só.
Nós pretendemos sistematizar o registro dessas atividades e, quando
conseguirmos poderemos disponibilizar no moodle ou em outro meio mais
adequado.

Abraço

Nelson Rodrigues

*OFICINA DO GIMP

*O PONTO DE CULTURA SOB A COORDENAÇÃO DE RITA DE CASSIA DOURADO E ARISTON EDUÃO ORGANIZOU E EXECUTOU A PRIMEIRA OFICINA DE GIMP PARA ALUNOS E PROFESSORES DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ FRANCISCO NUNES NOS DIAS 13/14 DE NOVEMBRO DE 2008. PARTICIPARAM DA OFICINA 12 ALUNOS ESCOLHIDOS ENTRE AQUELES QUE PUDESSEM MULTIPLCAR EPROFESSORES ENVOLVIDOS NO PROJETO RIPE E INTRODUÇÃO À TECNOLOGIA. A OFICINA FOI ORGANIZADA EM DOIS MOMENTOS: UM TEÓRICO E UM PRÁTICO.

*DIFICULDADES

• QUEDA DA ENERGIA ELÉTRICA DEVIDO A ÉPOCA DAS CHUVAS
• FORMAÇÃO DAS MÁQUINAS DO CENTRO DE INCLUSÃO

AVANÇOS

• ENVOLVIMENTO DOS DEMAIS PROFISSIONAIS PARA COM O PROJETO
• ENVOLVIMENTO DE ALUNOS
• DIFICULDADES DESENVOLVIDAS COM OS CONHECIMENTOS CONTRUÍDOS

Com o uso das Tecnologias de Comunicação e Informação este projeto pretende gerar impacto no modo de apropriação dessas na educação e garantir a ampliação das oportunidades de expressão de pontos de vista de alunos e professores, criando condições para o exercício da cidadania a partir da mobilização de alunos e professores desta instituição.

Temos como pretensões através do projeto:

OBJETIVO GERAL

Desenvolver a cultura da interatividade e da pesquisa científica na/da Escola Municipal José Francisco Nunes tendo as tecnologias da informação e comunicação enquanto mecanismo estruturante e fundante do processo de pesquisa-ensino-aprendizagem.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Fomentar a cultura da inclusão digital na Escola Municipal José Francisco Nunes como de inclusão social;
• Proporcionar uma maior propagação do conhecimento científico através da utilização dos recursos tecnológicos disponíveis;
• Identificar como os alunos e professores compreendem as atividades de caráter interativo e colaborativas;
• Entender as TICs como suporte para o desenvolvimento dos projetos da/na educação requerida pela sociedade contemporânea levando em consideração a construção do conhecimento;
• Contribuir para a formação de alunos e professores na/da contemporaneidade enquanto atores e autores atuantes e responsáveis nos ambientes interativos e colaborativos;
• Auxiliar alunos e professores na busca de outras formas de comunicação nos espaços colaborativos e interativos;
• Analisar informações e dados coletados a partir de observações e fontes primárias e secundárias;

Infraestrutura da Escola Municipal José Francisco Nunes

Infraestrutura da Escola Municipal José Francisco Nunes

Não consegui identificar as especificações da máquina que será liberada para a rádio (sei que é um pentium quatro)Laboratório já está rodando em softaware livre (linux educacional)

Escola Municipal José Francisco Nunes

Com a aprovação do novo edital da Fapesb de popularização da ciência, eles pretendem comprar um ar condicionado para refrigerar a sala (tanto do projeto RIPR, quan to do laboratório)

Tem possibilidade de disponibilizar uma máquina para a produção e instalação da rádio web Teria que ver a possibilidade também de distribuir a instalação na escola para que os alunos passassem a ouvir a programação da rádio (a exemplo da Faced)

Não consegui identificar as especificações da máquina que será liberada para a rádio (sei que é um pentium quatro)Laboratório já está rodando em softaware livre (linux educacional)

Ver fotos do local

Instalação também está pronta, junto com o cabeamento

Conexão rádio

Com a aprovação do novo edital da Fapesb de popularização da ciência, eles pretendem comprar um ar condicionado para refrigerar a sala (tanto do projeto RIPR, quan to do laboratório)

Tem possibilidade de disponibilizar uma máquina para a produção e instalação da rádio web

Teria que ver a possibilidade também de distribuir a instalação na escola para que os alunos passassem a ouvir a programação da rádio (a exemplo da Faced)

Não consegui identificar as especificações da máquina que será liberada para a rádio (sei que é um pentium quatro)

Laboratório já está rodando em softaware livre (linux educacional)

Ver fotos do local

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<-- Created by AbiWord? , a free, Open Source wordprocessor. -->

<-- For more information visit http://www.abisource.com. -->

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A sala reservada será a mesma onde hoje está instalado o laboratório de informática (um servidor com outros monitores). Nesse espaço a escola vai criar uma divisória, distribuir o laboratório e disponibilizar o espaço para o projeto RIPE.

Instalação também está pronta, junto com o cabeamento

Conexão rádio

Com a aprovação do novo edital da Fapesb de popularização da ciência, eles pretendem comprar um ar condicionado para refrigerar a sala (tanto do projeto RIPR, quan to do laboratório)

Tem possibilidade de disponibilizar uma máquina para a produção e instalação da rádio web

Teria que ver a possibilidade também de distribuir a instalação na escola para que os alunos passassem a ouvir a programação da rádio (a exemplo da Faced)

Não consegui identificar as especificações da máquina que será liberada para a rádio (sei que é um pentium 4)

Laboratório já está rodando em softaware livre (linux educacional)

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