Objetivos do curso

• Possibilitar percursos de formação docente pautados na produção individual e coletiva de conhecimento e em propostas de ação pedagógica, a partir da discussão sobre a complexa relação entre pessoas, máquinas, natureza e grupos sociais e essa relação nos processos de ensinar e aprender. • Articular a formação de uma postura critica, diante das mudanças do mundo contemporâneo com uma práxis educativa dinâmica, ativa e propositiva, mediante analise das mudanças sócio – político - culturais ocorridas no campo da educação, no processo histórico contemporâneo, suas implicações para as políticas publicas brasileiras das ultimas décadas, com particular ênfase nas tecnologias da informação e comunicação. • Promover atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação, com elementos estruturantes de diferentes possibilidades de formação dos cidadões do mundo contemporâneo, praticando o processo do ensino - aprendizagem voltando para a busca, analise e tratamento de informações. • Estimular o conhecimento e o espírito de pertencimento em relação aos valores locais de cultura, sejam eles tradicionais ou contemporâneos, instalando um processo permanente de produção e disseminação escolares, com especial atenção para as questões da ambiente natural e artificial, a partir da visibilidade e discussão publica dos processos de produção cultural da região.

Objetivos do curso de licenciatura em pedagogia/ensino fundamental/séries inicias do município de Irecê.O que temos alcançado até este momento,”Ciclo quatro?”

As propostas que foram abordadas desde o ciclo I, com as atividades temáticas e em exercício de registro e produção, vem possibilitando que os objetivos sejam alcançados. Inicialmente com o impacto do novo e com os desafios que serão enfrentados, nos ficamos apreensivos. Porem, o tecer da teia em cada ciclo, ligando cada fio, aos poucos foi crescendo uma nova visão, fazendo uma leitura no mundo com o olhar critico, refletindo qual é o meu papel, enquanto cursista, buscando abarcar o percurso que será desenvolvido, sendo construtor do próprio conhecimento com mudanças significativas no fazer pedagógico, com uma nova consciência sobre a importância da formação docente como reflexão da ação pratica - teórica. A proposta de formação estar em discussão em todas as linguagens oferecidas pelo curso, como instrumentos de analise do pensamento do professor. A estrutura curricular do curso da ênfase as tecnologias, possibilitando-nos a inclusão neste mundo virtual, além disso os trabalhos coletivos que proporcionam uma interação maior com o outro e trocas de conhecimentos, não há duvidas que isto vem realmente acontecendo. As múltiplas linguagens vem sendo incorporada as novas informações a cada ciclo estudado, especialmente neste ciclo quatro com os (GEACS), a cada tema discutido os conhecimentos são ampliados em todos os campos educacionais, sócio – político -culturais. Sem contar a importância que o projeto ofereci oportunizando a escolha de conteúdos de acordo com a demanda dos cursistas, tendo em sua organização curricular uma ênfase aos valores culturais locais, estimulando o conhecimento da cultura regional.

Marinês Amador Oliveira

http://www.marynes.zip.net