O memorial no trabalho pedagógico, nos leva a fazer uma análise crítica das condições históricas que favoreceram uma "tendência tecnicista", transformando o acontecimentos do ensino numa atividade dinâmica e atual. Ele nos convida a refletir sobre o verdadeiro sentido das memórias, focalizando seus aspectos mais importantes, ou até mesmo, irrelevantes. Na prática docente atual, esse ato de relembrar os fatos tem-me reduzido à uma perspectiva, e, acima de tudo, a uma atitude crítica enquanto educador diante de meus trabalhos. A ação consciente, competente e crítica do memorial, é que ele nos remete e nos transforma a realidade, a partir das reflexões vivenciadas no dia-a-dia e, consequentemente, àquilo que foi proposto no projeto de formação. É preciso assumir que é possível superar os obstáculos colocados pelo tradicional e assumir uma postura flexível ao inovador, quer seja previamente traçado, fotocopiado ou impresso, destacando os objetivos, conteúdos, estratégias e avaliação. Percebo, também, que é importante liberar o processo de repensar toda a nossa história, buscando um significado transformador para os elementos curriculares básicos. Assim sendo, essa lembrança passada/presente me faz pensar sobre alguns aspecto na minha prática, tais como: objetivos da educação escolar: para que ensinar e aprender?; conteúdos:o que ensinar e aprender?; métodos: como e com o que ensinar e aprender?; tempo e espaço da educação escolar:quando e onde ensinar e aprender?; avaliação: como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido? Trazendo essa temática para o ramo das novas tecnologias, defendo que é necessário o professor ter cada vez mais acesso e informação de/em como utilizá-las no seu dia-a-dia, para que se sinta seguro transmitindo aos alunos confiança e fazendo com que todos participem ativamente das aulas com atividades em grupo. No meu caso, isso foi importante Quando se afirma que “escrever favorece o pensamento reflexivo”, acredito que essa ação desenvolve a capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do entendimento dos fatos ocorridos e atuais. Escrever nos dá uma compreensão mais lógica do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. Por essa razão, esse processo me trouxe elos da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades na formação de atitudes e valores. Destaco, também, o fortalecimento do vínculo com a família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que me baseio na vida social.