TWiki
>
EDC Web
>
EDC140Ale
>
Equipes
>
ObjEstudo
(29 May 2006,
JoseildaSampaioDeSouza
?
)
(raw view)
E
dit
A
ttach
---+++Texto 3 - Objeto de Estudo Dentro de nossas observações, nosso objeto de estudo está relacionado com a linguagem didática e a rotina escolar na relação professor-aluno. " toda linguagem, para bem exercer sua função de comunicar, precisa ser correta, clara, simples, precisa, concisa e expressiva...Contudo, tais aspesctos têm nuanças diferentes, consoante o papel que a linguagem - falada ou escrita- desempenha em um determinado contexto espaço-temporal." Ou seja, o tom de voz e o ritmo no falar diferem se estamos dando uma aula, fazendo um discurso, conversando com um amigo,transmitindo uma ordem... Para uma linguagem didática, é importante transmitir bem a mensagem facilitando a sua capacitação. alinguagem do professor deve primar pela clareza, simplicidade, acessibilidade. a voz deve ser agradável, bem audível e a dicção a mais perfeita possível. O professor não apenas transmite uma informação ou faz perguntas,mas também ouve os alunos. Deve dar-lhes atenção e cuidar para que aprendam a expressar-se, aexpor opiniões e dar respostas. As respostas e as opiniões dos alunos mostram como eles estão reagindo à atuação do professor, às dificuldades que encontram na assimilação dos conhecimentos. Para atingir satisfatoriamente uma boa interação no processo de comunicação, é preciso levar em conta: o manejo dos recursos da linguagem ( variar o tom de voz, falar com simplicidade sobre temas complexos); conhecer bem o nível de conhecimentos dos alunos; ter um bom plano de aula e objetivos claros; explicar aos alunos o que se espera deles em relação a assimilação da matéria. A rotina escolar é um conjunto de normas e exigências explícitas que vão assegurar o ambiente de trabalho escolar favorável ao ensino e controlar as ações e comportamento dos alunos. A rotina escolar é um método de organização indispensável na sala de aula. A disciplina na classe está vinculada à organização e preparação do professor para a aula e constitui um conjunto de capacidades, habilidades e hábitos pedagógicos-didáticos necessários para dirigir com eficácia a transmissão e assimilação de conhecimentos aos alunos. A escola visitada pela equipe, Recanto de Viver, utilizava a rotina escolar de forma prazerosa com alguns recursos para incentivar a disciplina escolar, tendo algumas diferenciações de acordo com a faixa etária das turmas. A linguagem foi um pouco avançada em alguns momentos da rotina, mas não foi constante, obtendo, durante as observações da visita da equipe , pelo menos, uma boa compreensão dos alunos para concluírem as atividades. -- Main.JoseildaSampaioDeSouza - 30 May 2006
E
dit
|
A
ttach
|
P
rint version
|
H
istory
: r1
|
B
acklinks
|
V
iew topic
|
Ra
w
edit
|
M
ore topic actions
Topic revision: r1 - 29 May 2006 - 22:25:19 -
JoseildaSampaioDeSouza
?
EDC
EDC Web
EDC Web Home
Changes
Index
Search
Webs
Abacos
Acbahia
AnpedGT16
ArcoDigital
Argumento
Avsan
CalculoB
Ceb
Cetad
CetadObserva
Cibercultura
Ciberfem
CiberParque
ColoquioCiags
Coloquiofasa
ConexoesSaberes
Cpdteste
Cppd
Creche
Cridi
Da
DACN
DCE
DelzaTeste
DeniseCarla
DepHistoria
DicionarioBelasartes
Ecologia
EDC
Educandow
EduMus
EleicoesReitor2010
Encima
Enearte
Estruturas
EstruturasEng
FACED
FAT
FepFaced
GEC
GeneticaBiodiversidade
GeneticaBiodiversidade3
?
GeneticaBiodiversidade.GeneticaBiodiversidade
Gepindi
GetecEng
Godofredofilho
GrupoAlgebra
ICI010
Informev
Ites
LabioComp
LEG
Lepeja
Letras
LivroLivreSalvador
Main
MaisUm
Mata07
Mefes
MefesCpd
MetaReciclagem
Neclif
NelsonPretto
Nuclear
Numcad
Nutricao
Observa
OrfaosdeRua
PauloCostaLima
PdI
PescandoLetras
PETFilosofia
Pgif
PGNUT
PortalPpga
PosCultura
Pospetroigeo
PPGAC
PPGE
PpggBio
Ppggenbio
Pretto
Proad
PROGESP
ProjetoLencois
Quimica
RadioFACED
RadioTeatro
RadioWeb
Riosymposium10
Ripe
Salasdoctai
Sat
Sedu
SemBio
SeminarioPibid
SimoneLucena
Sociologia
SSL
Tabuleiro
TabuleirosUfba
TCinema
TerritoriosDigitais
TWiki
Twikidea
UFBAIrece
UniversidadeNova
VizinhoEstrangeiro
XIISNHCT
Български
English
Español
日本語
Português
Copyright &© by the contributing authors. All material on this collaboration platform is the property of the contributing authors.
Ideas, requests, problems regarding TWiki?
Send feedback