Texto Coletivo
Nossa reflexão servirá de alerta as autoridades ou melhor aos poderes públicos que vêm propagando as necessidades de inclusão digital dos brasileiros. Seria interessante que anterior a esta divulagação, se fizesse uma análise a respeito das dificuldades que surgem no meio deste caminho trilhado pelos seus pretendentes.
Não descartamos a necessidade que o professor tem de estar incluído no mundo digital. Mas, é notório que renda, TICS e eduacação andam harmonicamente um dependendo do outro.
Considerando que além de, uma boa quantia que se faz necessário na aquisição de um computador o sujeito tera que dispor de uma linha telefônica e uma renda mensal que lhe garanta a despesa para o uso da Internet. Por isso consideramos a parceria dos poderes públicos, como fator imprescindível, pois alem do custo alto da inclusão no que se refere a equipamento, nota -se que a escolaridade tem papel fundamental. Os individuos que tem maior necessidade de navegar em busca de estudos e pesquisas são os que já são incluidos na educação.
Tomemos como exemplo o curso de Pedagogia da UFBA em Irecê. Quase todos os cursistas não tinham computador anttes do curso, por isso houve uma resistência no início, mesmo tendo 10 computadore s a sua disposição. Mas aos poucos sentiu-se a necissidade de inclusão e a comprensão tomou conta dos mesmos.
Por outro lado, muitos que gostariam de ter seu computador particular, não dispõem de condições financeiras para adquirí-lo. Porém, precisa-se ter clareza de que para estarmos incluidos digitalmente, não é preciso necessariamente ter computador em casa, e sim ter locais disponivel como: Telecentros e laboratórios. Infelizmente esses locais são poucos e com o número de computadores pequenos para atender a comunidade, mesmo assim, estamos incluindo de certa forma a comunidade ireceence nesse universo fantástico da Internet.