SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Palavras chaves:

Resumo: Esse artigo tem como objetivo relatar uma experiência de Educação a Distância, em desenvolvimento na Secretaria Municipal de Educação de Vitória, envolvendo duas cidades da Europa (Naestved e San Sebastian) e três da América Latina (Vitória, Valparaíso e Cuenca), que integram o Programa URB-AL, cujo objetivo principal é “aproximar as Tecnologias da Informação e da Comunicação dos cidadãos mediante a aprendizagem permanente.” Esse programa é uma iniciativa da Comunidade Européia e está inserido nos objetivos da chamada “Sociedade da informação”. Iniciou-se em 2005, visando diminuir a “brecha digital” com a oferta de cursos online, na perspectiva de formação permanente do cidadão. A partir de um levantamento sobre as principais instituições que realizam ações de inclusão digital na cidade de Vitória (ES), convidamos aquelas que se interessaram em desenvolver parceria com a Secretaria Municipal de Educação, explicando os objetivos do Projeto URB-AL, ou seja – oferecer cursos a distância na modalidade blended learning, para essas instituições bem como para os professores que atuam nas escolas da rede municipal e que possuem laboratórios de informática. Após o levantamento das instituições e professores interessados em participar do Projeto, socializamos as informações sobre o Projeto URB-AL e sobre os dados de cada uma das instituições visitas. Na oportunidade fizemos um levantamento, junto à essa clientela, sobre os principais temas ou conteúdos que gostariam que fosse abordados no curso online.

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