Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio) | ||||||||
Line: 22 to 22 | ||||||||
Blog da disciplina: http://edc266.zip.net/ Provedores gratuitos de blog | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Uol: http://www.uol.com.br (em português, mas bastante limitado) Ta na net: http://www.ta-na.net (portugues, mas bastante comercial) Blogger: http://www.blogger.com/ (Inglês, mas remete para o google) Sapo: http://blogs.sapo.pt/ (português - Portugal) Live journal: http://www.livejournal.com/ (em inglês, simples, todo montado em software livre) | |||||||
> > | Uol: http://www.uol.com.br (em português, mas bastante limitado) Uarison, Patrícia começou a tentar Ta na net: http://www.ta-na.net (portugues, mas bastante comercial) Taís (conseguiu mas não gostou da cara final dele) Blogger: http://www.blogger.com/ (Inglês, mas remete para o google) Henrique Sapo: http://blogs.sapo.pt/ (português - Portugal) Uarison, Tais (não conseguiram) Live journal: http://www.livejournal.com/ (em inglês, simples, todo montado em software livre) Hilberto | |||||||
outros que eu não conheço direito, mas são em português e vale a pena tentar... Weblogger Brasil: http://weblogger.terra.com.br/ (tem boas indicações, é em português, gratuito, mas eles colocam um banner de propaganda) | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Via blog: http://web.viavale.com.br/blog/index.php (tem uma aparência simpática/amigável, parece ser simples de usar) The blog: http://www.theblog.com.br/ (tb parece simples) Pop blog: http://www.pop.com.br/popblog/ (mais um serviço do já conhecido pop) | |||||||
> > | Via blog: http://web.viavale.com.br/blog/index.php (tem uma aparência simpática/amigável, parece ser simples de usar) (Patrícia, não conseguiu) The blog: http://www.theblog.com.br/ (tb parece simples) Taís, não conseguiu Pop blog: http://www.pop.com.br/popblog/ (mais um serviço do já conhecido pop, precisa ter e-mail pop) Taís, está tentando | |||||||
outros em inglês, não tenham medo, o inglês não morde (muitas coisas, mesmo não sabendo inglês, dá p fazer; além do mais, é uma oportunidade de aprender um pouquinho de inglês...) http://www.blogdot.org/ | ||||||||
Line: 42 to 42 | ||||||||
http://home.tabulas.com/ http://g-blog.net/ http://www.journalspace.com/ | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | http://www.motime.com/ | |||||||
> > | http://www.motime.com/ Taís, não conseguiu | |||||||
http://www.pitas.com/ http://www.danchan.com/weblog http://www.xanga.com/ |
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio) | ||||||||
Line: 27 to 27 | ||||||||
Blogger: http://www.blogger.com/ (Inglês, mas remete para o google) Sapo: http://blogs.sapo.pt/ (português - Portugal) Live journal: http://www.livejournal.com/ (em inglês, simples, todo montado em software livre) | ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
outros que eu não conheço direito, mas são em português e vale a pena tentar... Weblogger Brasil: http://weblogger.terra.com.br/ (tem boas indicações, é em português, gratuito, mas eles colocam um banner de propaganda) Via blog: http://web.viavale.com.br/blog/index.php (tem uma aparência simpática/amigável, parece ser simples de usar) The blog: http://www.theblog.com.br/ (tb parece simples) Pop blog: http://www.pop.com.br/popblog/ (mais um serviço do já conhecido pop) outros em inglês, não tenham medo, o inglês não morde (muitas coisas, mesmo não sabendo inglês, dá p fazer; além do mais, é uma oportunidade de aprender um pouquinho de inglês...) http://www.blogdot.org/ http://www.blogdrive.com/ http://www.blogstudio.com/ http://www.bravejournal.com/ http://home.tabulas.com/ http://g-blog.net/ http://www.journalspace.com/ http://www.motime.com/ http://www.pitas.com/ http://www.danchan.com/weblog http://www.xanga.com/ | |||||||
Se vocês conhecerem outros provedores gratuitos de blog, enviem o endereço. Esta lista não impede que se faça o blog para a disciplina em outros servidores. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Gostaria que cada um usasse servidores diferentes. Tentem não repetir os servidores/provedores. Peço que manja de inglês, pegue o blogger ou o live journal (são melhores). Uarisson está usando o do Uol, Hilberto vai olhar o Live Journal... Assim que escolherem um me passem para que eu acrescente nesta lista! | |||||||
> > |
Gostaria que cada um usasse servidores diferentes. Tentem não repetir os servidores/provedores. Peço que manja de inglês, pegue o blogger ou o live journal (são melhores). Uarisson está usando o do Uol, Hilberto vai olhar o Live Journal... Assim que fizerem o blog me passem o endereço para que eu acrescente no blog da disciplina! | |||||||
(Uarison estava tentando o do Sapo mas não conseguimos por causa do Código postal, se alguém conseguir, ótimo!) Lista de coisas úteis para blogs: http://www.blogs.com.br/sitesuteis/recursos.php |
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Introdução à informática na educação (EDC 266) Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio) | ||||||||
Line: 6 to 5 | ||||||||
Aula Anterior | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Aula 12: ** Quinta, 28 de abril de 2005 (07:20-11:00) Laboratório: espaço de que? Vídeo | |||||||
> > | Aula 12: A formação de professores e a nova relação com o saber Quinta, 28 de abril de 2005 (07:20-11:00) | |||||||
1. Discussão sobre o texto: | ||||||||
Line: 15 to 13 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
2. Construção do blog Tendo em vista a discussão da aula passada, sobre a relação com o saber que NÓS estabelecemos, foi encaminhada a proposta de cada um criar um blog e postar relatos de como, cotidianamente, as pessoas tem se relacionado com as tecnologias e o que isto tem influenciado na contrução de saberes. | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | Questões para observarmos no cotidiano: O que as tecnologias tem influenciado nas práticas pedagógicas dos professores? O que tem acontecido quanto a isto nas escolas/universidades? Para que serve o espaço da sala de aula e do laboratório? O laboratório é espaço de que? É realmente uma NOVA relação com o saber? É UMA relação com o saber? O que é pesquisar? | |||||||
Blog da disciplina: http://edc266.zip.net/ Provedores gratuitos de blog | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Uol: www.uol.com.br Ta na net webbloger sapo... | |||||||
> > | Uol: http://www.uol.com.br (em português, mas bastante limitado) Ta na net: http://www.ta-na.net (portugues, mas bastante comercial) Blogger: http://www.blogger.com/ (Inglês, mas remete para o google) Sapo: http://blogs.sapo.pt/ (português - Portugal) Live journal: http://www.livejournal.com/ (em inglês, simples, todo montado em software livre) Se vocês conhecerem outros provedores gratuitos de blog, enviem o endereço. Esta lista não impede que se faça o blog para a disciplina em outros servidores. Gostaria que cada um usasse servidores diferentes. Tentem não repetir os servidores/provedores. Peço que manja de inglês, pegue o blogger ou o live journal (são melhores). Uarisson está usando o do Uol, Hilberto vai olhar o Live Journal... Assim que escolherem um me passem para que eu acrescente nesta lista! (Uarison estava tentando o do Sapo mas não conseguimos por causa do Código postal, se alguém conseguir, ótimo!) Lista de coisas úteis para blogs: http://www.blogs.com.br/sitesuteis/recursos.php Uma reportagem que saiu na Nova Escola sobre o uso dos blogs em sala de aula: http://novaescola.abril.com.br/ed/173_jun04/html/blog.htm Projeto legal para dar uma olhada: Atlas da diversidade do Enlaces: http://www.enlaces.pro.br/escolas/sp/molteni/projetos/atlas | |||||||
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Introdução à informática na educação (EDC 266) Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio) | ||||||||
Line: 8 to 7 | ||||||||
Aula Anterior
Aula 12: ** | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Quinta, 28 de abril de 2005 (07:00-11:00) | |||||||
> > | Quinta, 28 de abril de 2005 (07:20-11:00)
Laboratório: espaço de que? Vídeo 1. Discussão sobre o texto:
Tendo em vista a discussão da aula passada, sobre a relação com o saber que NÓS estabelecemos, foi encaminhada a proposta de cada um criar um blog e postar relatos de como, cotidianamente, as pessoas tem se relacionado com as tecnologias e o que isto tem influenciado na contrução de saberes. Blog da disciplina: http://edc266.zip.net/ Provedores gratuitos de blog Uol: www.uol.com.br Ta na net webbloger sapo... | |||||||
Added: | ||||||||
> > | 3. Produção: vídeos | |||||||
Póxima Aula |
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Added: | ||||||||
> > |
Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio) Aula Anterior Aula 12: ** Quinta, 28 de abril de 2005 (07:00-11:00) Póxima Aula -- AdrianeHalmann - 08 Mar 2005 |