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| < < | EMENTA COM ESCOPO E ABRANGÊNCIA DO ARITGO: O texto deverá refletir sobre questões relacionadas à exclusão social e o uso de tecnologias, centrado nos aspectos ai implicados que relacionam ou não à exclusão socia focado na realidade brasileira, seus aspectos históricos, econômicos, políticos etc enquanto fatores importantes para as questões atuais que relacionam a falta de acesso às TIC à exclusão e/ou desigualdade social. Para tanto algumos eixos norteadores podem ser considerados, como por exemplo: | |||||||
| > > | EMENTA COM ESCOPO E ABRANGÊNCIA DO ARITGO: O texto deverá refletir sobre questões relacionadas à exclusão social e o uso de tecnologias, centrado nos aspectos ai implicados que relacionam ou não à exclusão socia focado na realidade brasileira, seus aspectos históricos, econômicos, políticos etc enquanto fatores importantes para as questões atuais que relacionam a falta de acesso às TIC à exclusão e/ou desigualdade social. Para tanto algumos eixos norteadores podem ser considerados, como por exemplo: | |||||||
| - Historiricizar e contextualizar aspectos sociais e políticos da exclusão no Brasil; | ||||||||
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| < < | EMENTA COM ESCOPO E ABRANGÊNCIA DO ARITGO: O texto deverá refletir sobre questões relacionadas à exclusão social e o uso de tecnologias, centrado nos aspectos ai implicados que relacionam ou não à eclssão social a falta de acesso às TIC. Para tanto algumos eixos norteadores podem ser considerados, como por exemplo: | |||||||
| > > | EMENTA COM ESCOPO E ABRANGÊNCIA DO ARITGO: O texto deverá refletir sobre questões relacionadas à exclusão social e o uso de tecnologias, centrado nos aspectos ai implicados que relacionam ou não à exclusão socia focado na realidade brasileira, seus aspectos históricos, econômicos, políticos etc enquanto fatores importantes para as questões atuais que relacionam a falta de acesso às TIC à exclusão e/ou desigualdade social. Para tanto algumos eixos norteadores podem ser considerados, como por exemplo: - Historiricizar e contextualizar aspectos sociais e políticos da exclusão no Brasil; - Refletir sobre a contribuição dos sistemas de ensino para esses processos, trazendo a contribuiçÃo do pensamento de Barbara Freitag; - Refletir sobre cpnceitos de técnica e tecnologia e como um indivíduo pode ser considerado ou não excluído desses contextos a partir do pensamento de Álvaro Vieira Pinto - Trazer o pensamento de Mar aurshauer para justificar e propor o uso das tecnologias enquanto meios para superação das desigualdades sociais; - Refletir sobre Cultura e internet a partir de Agre - Refletir sobre sociologia da internet a partir de Paul Dimaggio e Hargittai | |||||||
| - Relações entre níveis de renda e acesso às TIC; | ||||||||
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