* INTEL CELERON 2.0 GHz CACHE 128Kb � Barramento de 400Mhz * 256MB DDR PC2100, EXP. 2GB * GABINETE MINI TORRE FRONTAL COM SAÍDAS USB * AUDIO VIA VT1616 AC97 * CD-ROM 52X * MONITOR 15� SAMSUNG * 3 SLOTS PCI / 1 AGP / 1 CNR * 1 PORTA SERIAL / 1 PORTA PARALELA / 4 PORTAS USB 2.0/ AUDIO * CONTROLADORA DE VÍDEO AGP PRO SAVAGE 8MB COMP * TECLADOS ABNT II * MOUSE PS/2 * CONTROLADORA REDE 10/100 VIA VT6103 10/100 MBPS ONBOARD * PLACA MÃE VIA P4MAPRO? ?

imagem da placa mãe para incluir se der em

• Favorecer a inclusão sociodigital da toda a comunidade acadêmica da UFBA e da população do entrono da universidade, em Salvador e Irecê/Bahia
• Propriciar ambientes de formação e desenvolvimento da cultura digital, em Salvador e em Irecê, na Bahia

• Criar condições para a construção de uma cidadania plena, dando abertura para uma interação aberta, pública, livre, criativa e responśavel com o universo de informação e comunicação

• Possibilitar que os jovens oriundos das camadas populares tenham acesso pleno - sem restrições - ao universo da cibercultura, da mesma forma que os filhos das camadas mais privilegiadas da sociedade têm acesso em casa com todo sos recursos de acesso e suporte

• Acesso público, gratuito, rápido e praticamente ininterrupto à internet. Em Salvador, são 30 computadores, distribuidos em ilhas de quatro ou duas máquinas com instalações elétricas e de rede na parte central e móveis com desing próprio, situadas em espaço aberto de circulação (pátios) nos três andares da Faculdade de Educação da UFBA, no bairro do Canela, em Salvador/Bahia. Em Irecê, são 50 computadores, distribuídos em ilhas com seis máquinas com o mesmo modelo de instalação, situadas em espaço construído especificamente para fins de universalização do acesso público à internet, bem como vêm sendo criados espaços alternativos de universalização em povoados da zona rural desse município.
  

• Experimentação de uso e popularização de software livre, com desenvolvimento de versoes de plataformas em Software Livre, apoio a desenvolvedores de SL, com base na distribuição linux KURUMIM, adaptada especialmente para o projeto.
  

• Convivência entre comunidade externa (estudantes de outras unidades da universidade, alunos de escolas públicas das proximidades, visitantes da universidade, trabalhadores e moradores dos locais mais proximos e de outras localidades distantes da Faculdade) e comunidade interna a Faculdade e da UFBA, em Salvador, e toda a comunidade em Irecê, já que os Tabuleiros estão abertos para o uso geral.
  

• Vivência de mecanismos de aprendizagem coletiva e auto-gestão em ilhas de acesso livre e gratuito a internet, com experimentação de uso dos computadores sem monitoramento nem controle institucional, com revezamento dos usuários seguindo o princípio de auto-organização em espaço aberto, público.

• Contribuição com a construçao de conhecimento com desenvolvimento de pesquisa sobre perfil de usuários, sobre inclusão digital, sobre formação de professores e Educação a Distância, através da atuação do Grupo de Pesquisa em Educação e Comunicação (GEC) ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, formado por professores efetivos da faculdade e visitantes tanto de universidades brasileiras como de outros países, mestrandos, doutorandos e estudantes de graduação que tem bolsas de iniciação científica, resultando a produçao de teses, dissertaçoes, monografias e artigos científicos.
  

• Articulação intensa com o Projeto Ponto de Cultura (Ciberparque Anísio Teixeira), projeto apoiado pelo MinC? e que, em Irecê, articula intensamenta cultura, cultura digital e educação, num projeto de ação articulada na comunidade.

• Em Irecê: 89.000,00

Inscrição no Prêmio A Rede

Projeto Tabuleiro Digital

Prazo: até 17/08/2007

Passos:

• ler o Regulamento
• preencher o formulário - todos no twiki
• copiar dados do twiki para o formulario de incrição disponível no site
• Após preencher o formulário, enviar para o e-mail: momento@momentoeditorial.com.br
• Anexar resumo do projeto, com o máximo de 6 mil caracteres, com espaços descrevendo o trabalho, conforme item 6.5 do Regulamento.
• Anexar portfólio do projeto, com reportagens, video, imagens do projeto.
• Decidir sobre categorias de participação (se for o caso de concorrer em 2 categorias, preencher um novo formulário de inscrição: um para a categoria escolhida e outro para o Prêmio Especial Educação).

grupo de trabalho:

Alessandra; Nelson; Fabiana; Washigton

Dados para formulário:

Dados Gerais

Razão social * nome do órgão responsável pelo projeto, seja empresa, organização social, fundação/instituto ou órgão público.

CNPJ

Inscrição estadual

Endereço

Cidade

Estado

CEP

Telefone

Fax

E-mail

Homepage

Responsável pela instituição

Cargo

Telefone

E-mail

Dados do Projeto

Gestor (pessoa jurídica)

Instituição parceira

Responsável pelo projeto (pessoa física)

Comunidade beneficiada

Homepage

Localidade

Roteiro para o resumo do Projeto (preenchimento obrigatório)

DESCREVER:

1.Objetivos do projeto

• Favorecer a inclusão digital de toda a comunidade acadêmica instalar ambientes de formação e desenvolvimento da cultura digital
• Oportunizar uma aplicação das tecnologias da informação e comunicação considerada como base material para a expansão da lógica de redes como forma de organização social
• Criar um "móvel baiano para a Sociedade da Informação", inspirado nas estruturas de madeira nas quais as baianas vendem acarajé na Bahia, composto por um apoio para os computadores e um banquinho sem encosto, expressando a idéia de informalidade e rapidez que caracteriza o projeto
• Montar uma agenda afirmativa para a inserção dos agentes produtores de culturas no mundo tecnológico, em especial dos professores, enfrentando o desafio de ampliação de uma rede colaborativa que não seja simplesmente dependente dos imperativos do mercado de software.
• Criar condições para a construção de uma cidadania plena, dando abertura para uma interação aberta, pública, livre, criativa e responśavel com esse universo de informação e comunicação
• Criar condições para o uso das tecnologias como elemento de redução das desigualdades, consideradas enquanto elementos estruturantes de novos processos e relações sociais para a produção de cultura, de conhecimentos e não para o simples consumo de informações.

2.Resultados obtidos e sua principal contribuição para a sociedade (Nesse campo, é preciso indicar dados quantitativos do público beneficiado, ou estimativas de impacto, no caso de desenvolvimento de soluções tecnológicas. Citar também as metodologias usadas para medir ou monitorar os resultados indicados. Por exemplo, em um programa de capacitação de jovens, é obrigatória a informação sobre quantos jovens e em quanto tempo foram capacitados. Preferencialmente, com dados sobre sua faixa etária e situação socioeconômica.)

• Acesso público, gratuito, rápido e praticamente initerrupto a Internet. Em Salvador, são 30 computadores no total, distribuidos em ilhas de quatro ou duas máquinas com instalações elétricas e de rede na parte central e móveis com desing próprio, situadas em espaço aberto de circulação (pátios) nos 03 andares da Faced. Em Irecê, são 36 computadores no total, distribuídos em ilhas com seis máquinas com o mesmo modelo de instalação, situadas em espaço construído especificamente para fins de universalização do acesso público à internet, bem como vêm sendo criados espaços alternativos de universalização em povoados da zona rural desse município.
  

• Experimentação de uso e popularização de software livre, com desenvolvimento de versoes de plataformas em SL, apoio a desenvolvedores de SL, com base na distribuição linux KURUMIM.
  

• Convivência entre comunidade externa (estudantes de outras unidades da universidade, alunos de escolas públicas das proximidades, visitantes eventuais da universidade, trabalhadores e moradores dos locais mais proximos e de outras localidades distantes da Faculdade) e comunidade interna a Faculdade.
  

• Experiência ampliada para outras localidades - Universalização do acesso público a internet em Irecê/BA, na zona urgbana e rural do município.
  

• Vivência de mecanismos de aprendizagem coletiva e auto-gestão em ilhas de acesso livre e gratuito a Internet, com experimentação de uso dos computadores sem monitoramento nem controle institucional, com revezamento dos usuários seguindo o princípio de auto-organização em espeço aberto, público.

• Contribuição com a construçao de conhecimento com desenvolvimento de pesquisa sobre perfil de usuários, sobre inclusão digital, sobre formação de professores e Educação a Distância, através da atuação do Grupo de Pesquisa em Educação e Comunicação ligado a Pós-Graduação em Educação da própria FACED, formado por professores efetivos da faculdade e visitantes tanto de universidades brasileiras como de outros países, mestrandos, doutorandos e estudantes de graduação que tem bolsas de iniciação científica, resultando a produçao de teses, dissertaçoes, monografias e artigos científicos.
  

• Modificação do espaço de aprendizagem e intervenção no contexto de formação de professores da educação básica desenvolvido na Faculdade e no Programa em parceria com a Prefeitura de Irecê/BA.
  

3.Fontes de financiamento/sustentabilidade (Informar os custos para a realização do projeto. E nomear as instituições públicas ou privadas que o financiam, discriminando os custos e a participação que cabe a cada eventual parceiro.)

Custos para a realização do projeto:

• Em salvador: 50.000;
• Em Irecê:

Instituições parceiras:

• Petrobrás (apoio para a aquisição de equipamentos, móveis e instalações)
• Liceu de Artes e Ofício da Bahis (desenho e produção dos móveis);
• Prefeitura de Irecê (construção de espaço físico, climatização, despesas de consumo e pessoal);
• Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira (implantação do projeto em Irecê, monitoramento, manutenção).

4.Prazo de desenvolvimento (Informar os prazos de cada etapa de desenvolvimento do projeto.)

5.Titular e parceiros da iniciativa (Nomear a instituição titular, que é a responsável legal pelo desenvolvimento do projeto e por sua elaboração. Nomear parceiros, que são as demais instituições que podem apoiar a ação, na execução, com recursos financeiros, transferência de tecnologia, formação de recursos humanos, divulgação, etc.)

6.Modelo de gestão e modelo de representatividade comunitária (Indicar a existência ou não de conselho gestor e a sua composição, processos eletivos ou de interação comunitária, ou outros utilizados para gerir o projeto e manter o relacionamento com a comunidade atendida.)

7.Tecnologias utilizadas (Apontar quais softwares, hardware, tipo de conexão à internet, plataformas de desenvolvimento, equipamentos digitais, dispositivos de comunicação – rádio, TV, telefonia fixa ou celular ou VoIP? — , ferramentas de interatividade – wikis, fóruns, blogs, listas de discussão por e-mail e redes sociais — são utilizadas no projeto.)

8.Público atendido (Metas diretas quantificadas e indiretas de alcance social, descrição breve do perfil do público, por exemplo, com informações sobre faixa etária, situação socioeconômica/cultural, ou outro dado de especificidade que caracterize a população beneficiada. Por exemplo, o projeto pode atender a uma escola inteira, apenas os alunos da quinta série, a todos os alunos de escola pública de determinado bairro ou município, etc.).

9.Práticas sociais (Apontar, sempre que possível, especialmente no caso de espaços públicos de inclusão digital, se há produção local de conteúdo e atividades colaborativas, para o quê a comunidade utiliza os recursos tecnológicos, se há arranjos produtivos locais associados ao projeto ou outras atividades/vocações que se potencializam por meio dele. Por exemplo, oficinas de capacitação, sejam de vídeo, edição de áudio, desenvolvimento de software, etc. Nesse caso, informar, se possível, a duração ou total de horas das atividades.)

Categoria (s)

• Terceiro Setor ( ) organização da sociedade civil ( ) fundação e instituto empresarial

• Empresa ( ) privada ( ) pública

• Setor público ( ) municipal ( ) estadual ( ) federal

• Categoria Especial ( ) Educação

Dados do responsável pela inscrição do projeto

Nome/cargo

Endereço

Cidade

Estado

CEP

Telefone

Fax

E-mail

-- AlessandraPicanco - 14 Aug 2007