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Projetos de sustentação e uso da rede | ||||||||
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Redação Inicial: Paulo Cezar | ||||||||
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< < | A universalização do acesso à internet é hoje uma demanda prioritária, uma vez que representa condição social imprescindível para o pleno exercício da cidadania no contexto da denominada sociedade do conhecimento. A sociedade da informação e do conhecimento, não está em si consolidada, portanto ainda em formação. Uma grande parcela da população, ou melhor a maioria significativa se encontra alijada dos processos de produção de conhecimento, participação social e inserção política. | |||||||
> > | A universalização do acesso à internet é hoje uma demanda prioritária, uma vez que representa condição social imprescindível para o pleno exercício da cidadania no contexto da denominada sociedade do conhecimento. | |||||||
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< < | Modelos e propostas de combate ao que se convencionou chamar de infoexclusão, ou exclusão digital, têm sido desaenvolvidos, entre os quais: telecentros, totens, quiosques e ciberparques. Em geral estas soluções, vêm se multiplicando, tais como a construção dos telecentros que foram concebidos inicialmente na Escadinávia e se espalharam pelo mundo afora se espalham tellecontages teletiendas, clubes digitais e cabines públicas de internet. | |||||||
> > | A sociedade da informação e do conhecimento, não está em si consolidada, portanto ainda em formação. Uma grande parcela da população, ou melhor a maioria significativa se encontra alijada dos processos de produção de conhecimento, participação social e inserção política. Modelos e propostas de combate ao que se convencionou chamar de infoexclusão, ou exclusão digital, têm sido desaenvolvidos, entre os quais: telecentros, totens, quiosques e ciberparques. Em geral estas soluções, vêm se multiplicando, tais como a construção dos telecentros que foram concebidos inicialmente na Escadinávia e se espalharam pelo mundo afora se espalham tellecontages teletiendas, clubes digitais e cabines públicas de internet. | |||||||
Em São Paulo e no Rio Grande do Sul os telecentros comunitários, vêm se disseminando como modelos promissores de inclusão digital das comunidades. Um aspecto que consideramos essencial, seja qual for o modelo adotado é vincular a utilização do software livre nas iniciativas de inclusão digital. | ||||||||
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Um outro aspecto a ser considerado, é o envolvimento da comunidade nas atividades de gestão e realização dos projetos de inclusão digital, assim como a democratização da informação e do conhecimento, fatores-chave para a inserção social e política do cidadão contemporâneo. | ||||||||
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< < | Por fim, defendemos a incorporação dos contextos culturais regionais e locais de forma predominante nos projetos, estabelecendo uma fidedignidade cultural imprescindível para o enriquecimento da identidade local. Assim, julgamos relevante a concepção de soluções próprias, impregnadas da cultura, e da linguagem regional/local. Um modelo próprio de estar na sociedade da informação e do conhecimento, valorizando o saber local, as múltiplas competências, estimulando o crescimento e as interações sociais na cidade. | |||||||
> > | Por fim, defendemos a incorporação dos contextos culturais regionais e locais de forma predominante nos projetos, estabelecendo uma fidedignidade cultural imprescindível para o enriquecimento da identidade local. Assim, julgamos relevante a concepção de soluções próprias, impregnadas da cultura, e da linguagem regional/local. Um modelo próprio de estar na sociedade da informação e do conhecimento, valorizando o saber local, as múltiplas competências, estimulando o crescimento e as interações sociais na cidade. | |||||||
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< < | Resgatamos, então a proposta de inclusão digital estruturada a partir do projeto"Tabuleiros Digitais" da Faced - UFBa. O projeto TD constitui uma alternativa tecnológica economicamente viável para as iniciativas de inclusão digital no município. Além disso, resgata a valoriza a cultura local, contextualizando ações sociais e principamente promovendo o desenvolvimento local. A disseminação do Tabuleiros por toda a cidade de Ireçê, promovendo a expansão do acesso livre a internet com um jeito baiano de estar no ciberespaço. | |||||||
> > | Resgatamos, então a proposta de inclusão digital estruturada a partir do projeto"Tabuleiros Digitais" da Faced - UFBa. O projeto TD constitui uma alternativa tecnológica economicamente viável para as iniciativas de inclusão digital no município. | |||||||
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< < | Esta ação facilitará a universalização do acesso a internet na cidade, através de um modelo baiano de inclusão digital já validado nas experiências realizadas na FACED. O projeto arquitetônico e tecnológico dos tabuleiros trará para Ireçê a emergência de novos espaços para a cidadania e para o conhecimento. Talvez fosse interessante que se fosse analisado e estudado um modelo arquitetônico próprio para Ireçê, inspirado na realidade e na cultura local. | |||||||
> > | Além disso, resgata a valoriza a cultura local, contextualizando ações sociais e principamente promovendo o desenvolvimento local. A disseminação do Tabuleiros por toda a cidade de Ireçê, promovendo a expansão do acesso livre a internet com um jeito baiano de estar no ciberespaço. | |||||||
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< < | Também manterá uma linha de soluções integradas às ações nesta área desenvolvida na Faced, envolvendo o PSL-BA e demais parceiros do projeto, articulando-os e ampliando interações, no sentido de diminuir o profundo fosso digital no qual lamentávelmente a sociedade de Ireçê e toda a sociedade baiana se encontram imersos. | |||||||
> > | Esta ação facilitará a universalização do acesso a internet na cidade, através de um modelo baiano de inclusão digital já validado nas experiências realizadas na FACED. O projeto arquitetônico e tecnológico dos tabuleiros trará para Ireçê a emergência de novos espaços para a cidadania e para o conhecimento. Seria interessante analisar e produzir um modelo arquitetônico próprio para Ireçê, inspirado na realidade e na cultura local. | |||||||
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< < | PauloCezarOliveira? | |||||||
> > | Essa estratégia manterá uma linha de soluções integradas às ações nesta área desenvolvida na Faced, envolvendo o PSL-BA e demais parceiros do projeto, articulando-os e ampliando interações, no sentido de diminuir o profundo fosso digital no qual lamentávelmente a sociedade de Ireçê e toda a sociedade baiana se encontram imersos. PauloCezarOliveira | |||||||
Projeto de vídeo conferencia em parceria com Faculdade de Medicina/UFBA | ||||||||
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< < | (Redação Inicial: Marcelo Souza) | |||||||
> > | Redação Inicial: Marcelo Souza | |||||||
A videoconferência é uma tecnologia de comunicação que permite a um grupo de pessoas, que estejam localizadas em diferentes localidades, a interação com imagem e áudio em tempo real. Cursos, reuniões, palestras, debates e etc. são efetivados de forma que todos os participantes, de localidades diversas, participem juntos assim minimizando o custo com o tempo de deslocamento. | ||||||||
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< < | Diversos padrões possibilitaram o surgimento de ferramentas, sobre licença livre, para a efetivação de videoconferências de alta qualidade a um custo acessivel. A grande maioria das aplicações para a videoconferência existente implementa as especificações H.323 da ITU-T. | |||||||
> > | Diversos padrões possibilitaram o surgimento de ferramentas, sobre licença livre, para a efetivação de videoconferências de alta qualidade a um custo acessivel. A grande maioria das aplicações para a videoconferência existente implementa as especificações H.323 da ITU-T. | |||||||
Projeto de Formação em Nível Superior dos Professores de Irecê/Bahia | ||||||||
Line: 41 to 52 | ||||||||
Projeto Bibliotecas Virtuais | ||||||||
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< < | Pretende estruturar uma rede de bibliotecas virtuais para o Município, integrando as escolas das zonas rural e urbana em um processo de formação e pesquisa informatizada. Esta rede dará suporte a todo e qualquer processo de formação, seja no âmbito da formação regular ou continuada, de professores no município. | |||||||
> > | Pretende estruturar uma rede de bibliotecas virtuais para o Município, integrando as escolas das zonas rural e urbana em um processo de formação e pesquisa informatizada. Esta rede dará suporte a todo e qualquer processo de formação, seja no âmbito da formação regular ou continuada, de professores no município. | |||||||
Garantia de equipamentos e conexão à Rede Comunitária. | ||||||||
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Projeto Ciberparque: Centro de Cultura e ComunicaçãoVisa à instalação de espaços públicos de acesso à rede mundial de computadores, uma iniciativa associada ao Projeto Conexões/BNDES. | ||||||||
Line: 57 to 72 | ||||||||
Fotos da área, em visitarealizada em ..... | ||||||||
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< < | Está sendo encaminhado à Camar dos Vereadores projeto para autorização para o uso da area para este Centro. | |||||||
> > | Está sendo encaminhado à Câmara dos Vereadores, o projeto para autorização de uso da área para este Centro. | |||||||
Projeto de Reestruturação das EdificaçõesPretende envolver toda a comunidade escolar do Município em uma reflexão sobre os espaços físicos escolares visando à reestruturação destes. | ||||||||
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Articulação com a faculdade de Arquitetura da UFBA.
Plano Diretor do Município de IrecêParceira com a Faculdade de Arquitetura da UFBA para a elaboração do Plano Diretor do Município. Forte uso de TI, especialmente videoconferência. | ||||||||
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< < | Ataulização dos profissionais de saúde do Município | |||||||
> > | Atualização dos profissionais de saúde do Município | |||||||
Numa parceria com a Faculdade de Medicina, desencvolvimentod e um programa de qualificação e apoio permanente aos profissionais de saúde do municipio de Irecê, com forte apoio das TI, especilamente videoconferências. |
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Projetos de sustentação e uso da rede | ||||||||
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> > | Projeto Tabuleiros Digitais (TD)Redação Inicial: Paulo Cezar A universalização do acesso à internet é hoje uma demanda prioritária, uma vez que representa condição social imprescindível para o pleno exercício da cidadania no contexto da denominada sociedade do conhecimento. A sociedade da informação e do conhecimento, não está em si consolidada, portanto ainda em formação. Uma grande parcela da população, ou melhor a maioria significativa se encontra alijada dos processos de produção de conhecimento, participação social e inserção política. Modelos e propostas de combate ao que se convencionou chamar de infoexclusão, ou exclusão digital, têm sido desaenvolvidos, entre os quais: telecentros, totens, quiosques e ciberparques. Em geral estas soluções, vêm se multiplicando, tais como a construção dos telecentros que foram concebidos inicialmente na Escadinávia e se espalharam pelo mundo afora se espalham tellecontages teletiendas, clubes digitais e cabines públicas de internet. Em São Paulo e no Rio Grande do Sul os telecentros comunitários, vêm se disseminando como modelos promissores de inclusão digital das comunidades. Um aspecto que consideramos essencial, seja qual for o modelo adotado é vincular a utilização do software livre nas iniciativas de inclusão digital. Tal perspectiva maximiza a viabilidade econômica dos projetos de inclusão digital, incentiva o comportamento de solidariedade e colaboração entre os participantes e principalmente valoriza e promove o desenvolvimento do potencial tecnológico local, além de otimizar os investimentos públicos. Um outro aspecto a ser considerado, é o envolvimento da comunidade nas atividades de gestão e realização dos projetos de inclusão digital, assim como a democratização da informação e do conhecimento, fatores-chave para a inserção social e política do cidadão contemporâneo. Por fim, defendemos a incorporação dos contextos culturais regionais e locais de forma predominante nos projetos, estabelecendo uma fidedignidade cultural imprescindível para o enriquecimento da identidade local. Assim, julgamos relevante a concepção de soluções próprias, impregnadas da cultura, e da linguagem regional/local. Um modelo próprio de estar na sociedade da informação e do conhecimento, valorizando o saber local, as múltiplas competências, estimulando o crescimento e as interações sociais na cidade. Resgatamos, então a proposta de inclusão digital estruturada a partir do projeto"Tabuleiros Digitais" da Faced - UFBa. O projeto TD constitui uma alternativa tecnológica economicamente viável para as iniciativas de inclusão digital no município. Além disso, resgata a valoriza a cultura local, contextualizando ações sociais e principamente promovendo o desenvolvimento local. A disseminação do Tabuleiros por toda a cidade de Ireçê, promovendo a expansão do acesso livre a internet com um jeito baiano de estar no ciberespaço. Esta ação facilitará a universalização do acesso a internet na cidade, através de um modelo baiano de inclusão digital já validado nas experiências realizadas na FACED. O projeto arquitetônico e tecnológico dos tabuleiros trará para Ireçê a emergência de novos espaços para a cidadania e para o conhecimento. Talvez fosse interessante que se fosse analisado e estudado um modelo arquitetônico próprio para Ireçê, inspirado na realidade e na cultura local. Também manterá uma linha de soluções integradas às ações nesta área desenvolvida na Faced, envolvendo o PSL-BA e demais parceiros do projeto, articulando-os e ampliando interações, no sentido de diminuir o profundo fosso digital no qual lamentávelmente a sociedade de Ireçê e toda a sociedade baiana se encontram imersos. PauloCezarOliveira?Projeto de vídeo conferencia em parceria com Faculdade de Medicina/UFBA(Redação Inicial: Marcelo Souza) A videoconferência é uma tecnologia de comunicação que permite a um grupo de pessoas, que estejam localizadas em diferentes localidades, a interação com imagem e áudio em tempo real. Cursos, reuniões, palestras, debates e etc. são efetivados de forma que todos os participantes, de localidades diversas, participem juntos assim minimizando o custo com o tempo de deslocamento. Diversos padrões possibilitaram o surgimento de ferramentas, sobre licença livre, para a efetivação de videoconferências de alta qualidade a um custo acessivel. A grande maioria das aplicações para a videoconferência existente implementa as especificações H.323 da ITU-T. | |||||||
Projeto de Formação em Nível Superior dos Professores de Irecê/BahiaVisa promover a titulação em nível superior dos professores em serviço na rede municipal de Irecê/Bahia, conferindo aos aprovados o título de Licenciado em Ensino Fundamental. |