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<!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> <font face="Times New Roman, serif"><font size="3">UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font size="3">FACULDADE DE EDUCAÇÃO</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font size="3">INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO EDC266</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font size="3">SALETE DE FÁTIMA NORO CORDEIRO<br /></font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Sem. 2009.2 </font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Horário: Terças e quintas-feiras, 07-10:00 </font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Local: Laboratório I </font></font> <font color="#b22222">CRONOGRAGRAMA</font> %TOC% ---+++++ 03/12/09- -Avaliação final da disciplina ---+++++ 1º/12/09- - Entrega de artigo ---+++++ 26/11/09- -Elaboração de artigo sobre tema livre da disciplina. ---+++++ 24/11/09- _ Elaboração de artigo sobre tema livre da disciplina. ---+++++ 19/11/09- -- Produção de material - sequência de atividades com o programa Jclic. ---+++++ 17/11/09- - Produção de material - sequência de atividades com o programa Jclic. ---+++++ 12/11/09- _ Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Associação complexa- sequências de atividades. ---+++++ 10/11/09- _ Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Associação simples ---+++++ 05/11/09- _ Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Sopa de letras/ palavras curzadas ---+++++ 03/11/09- - Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Puzzle/ memória ---+++++ 29/10/09- _ Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Puzzle ---+++++ 27/10/09- - Estudo do programa JClic para elaboração de atividades.Passos introdutórios ao programa. Usando a midiateca. ---+++++ 22/10/09- Análise de objetos de aprendizagem encontrados em repositórios disponíveis na rede. ---+++++ 20/10/09- -Análise de objetos de aprendizagem encontrados em repositórios disponíveis na rede. ---+++++ 15/10/09- - Aniversário da FACED- 40 ANOS - Participação nas atividades comemorativas. -Publicação nos ambientes. ---+++++ 13/10/09 - Apresentação teórica em forma de seminário sobre objetos de aprendizagem. ---+++++ 08/10/09 - Elaboração de seminário sobre objetos de aprendizagem. ---+++++ 06/10/09 -Elaboração de seminário sobre objetos de aprendizagem. ---+++++ 1º/10/09 - Análise sobre algumas plataformas disponíveis para professores na internet. (Plataforma Paulo Freire, Portal do professor e Educarede) - Apresentação dos objetos de aprendizagem (moodle) ---+++++ 29/09/09 - Análise sobre plataformas disponíveis para professores na internet. (Plataforma Paulo Freire, Portal do professor e Educarede) ---+++++ 24/09/09 - Vídeos das III Semana de Software Livre da Faced - Publicação nos ambientes da disciplina ---+++++ 22/09/09 - Apresentação da Cartilha de Software Livre da III Semana de Software Livre da Faced - Publicação nos ambientes da disciplina ---+++++ 17/09/09 - Leitura e discussão sobre Software Livre -Vídeos sobre software livre ---+++++ 15/09/09 -Leitura e discussão sobre Software Livre -Vídeos sobre software livre ---+++++ 10/09/09 - Discussão sobre cibercultura (cap 10 de Lévy) - Discussão sobre Software livre (Slides, video); - Publicação nos ambientesda disciplina; ---+++++ 08/09/09 -Discussão cibercultura (capt 07, Lévy) -Publicação em ambientesda disciplina; ---+++++ 1º/09/09 - Publicação nos ambientes da disciplina a partir dos conceitos obtidos através das leituras, discussões e entrevistas. - Proxima aula, Leitura e discussão: LÉVY, Pierre. [[http://www.moodle.ufba.br/file.php/8897/levy_cibercultura.pdf][Cibercultura]]. São Paulo: Ed. 34, 1999. <br />( [[http://www.moodle.ufba.br/file.php/8897/levy_cap_7.pdf][Cap 7]] e [[http://teclec.psico.ufrgs.br/portal/Levy_cibercultura.html][Cap 10]]). ---+++++ 25/08/09 -Atividade nos ambientes da disciplina (Fórum, chat, e blog); -Vídeo de Michel Serres. -Próxima aula: Discussão sobre vídeo e produção nos ambientes da disciplina. ---+++++ 18/08/09 - Apresentação detalhada do ambiente da disciplina (moodle, Twiki), a que se destinam os fóruns, chat, lista de discussão. - Construção dos blogs (adicionar figuras, comentários...), Cadastrar outros blogs. - Próxima aula: discussão de texto e postagem no blog ou no fórum. Texto: <font size="2"><font face="Arial, sans-serif">%BLACK%DUPAS, Gilberto. [[http://www.anped.org.br/rbe/rbedigital/RBDE18/RBDE18_12_ESPACO_ABERTO_-_GILBERTO_DUPAS.pdf][Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso]]. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. %ENDCOLOR%</font></font><font style="font-family: arial,helvetica,sans-serif" size="2">(na xerox e disponível no ambiente moodle)</font> ---+++++ 13/08/09 - Cadastramento de alunos no ambientes da disciplina; - Construção de blogs individuais; - Leitura para próxima aula: * Texto: <font size="2"><font face="Arial, sans-serif">%BLACK%DUPAS, Gilberto. [[http://www.anped.org.br/rbe/rbedigital/RBDE18/RBDE18_12_ESPACO_ABERTO_-_GILBERTO_DUPAS.pdf][Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso]]. <span style="font-weight: bold">Revista Brasileira de Educação,</span> n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. %ENDCOLOR%</font></font><font style="font-family: arial,helvetica,sans-serif" size="2">(na xerox e disponível no ambiente moodle)</font> ---+++++ 11/08/09 - Apresentação da disciplina - Cadastramento de alunos - Main.SaleteCordeiro - 05 Aug 2009
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