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EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas %BR% Semestre 05.2 ---+++PROGRAMA ---++++EMENTA Utilização das novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem. Enfoque teórico-prático sobre o uso do computador e da tecnologia digital na educação, bem como as implicações pedagógicas e sociais desse uso. Elaboração de material audiovisual. %BR% ---++++OBJETIVOS * estabelecer relações entre a complexidade da sociedade contemporânea, a educação e as tecnologias da informação e comunicação * capacitar os educadores em formação a dominarem procedimentos e desenvolverem habilidades básicas de uso das tecnologias da informação e comunicação, necessários para desencadear processos de inclusão digital * desencadear processos de ensino-aprendizagem voltados para a busca, análise e tratamento de informações, criação e integração em comunidades virtuais de aprendizagem e produção multimidiática * estimular atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidade de práticas educativas e de formação dos cidadãos %BR% ---++++CONJUNTO TEÓRICO A sociedade contemporânea: %BR% * A nova relação com o saber * Geração net * Inclusão digital Ciberespaço: %BR% * cibercultura * hipertextualidade * interatividade * comunidades virtuais As tecnologias e a educação: %BR% * Materiais impressos e a educação * O rádio e a educação * A TV e o vídeo e a educação * A Internet e a educação * Programas governamentais brasileiros – Educom; Proninfe; Proinfo; TV Escola; Rádio Escola %BR% ---++++CONJUNTO PRÁTICO Usando computadores: hardware e softwares. Usando redes: navegação e comunicação por e-mail, listas de discussão, chats, fóruns; blogs Produção multimídia – editor de texto, imagem, apresentação, páginas, vídeos %BR% ---++++METODOLOGIA No curso, estaremos produzindo conhecimento através de leituras, discussões, análise de produções digitais, exploração das ferramentas de comunicação disponíveis na rede, seminários, análise de vídeos. Estaremos também prolongando os estudos e as discussões via lista de discussão, blogs, fóruns e chats. Com base nesses suportes os alunos estarão produzindo textos, materiais multimídias, participando de debates, seminários, interagindo, apresentando trabalhos. %BR% ---++++AVALIAÇÃO A avaliação é processual e se constituirá de atividades e tarefas desenvolvidas ao longo do curso, tais como: Produção de artigos articulando/refletindo as vivências e os textos lidos Uso de blog, chat, twiki e lista de discussão Organização de seminários temáticos Envolvimento e produção de material multimídia no âmbito do Projeto “Sou Livre também!” - http://twiki.im.ufba.br/bin/view/GEC/SoftwareLivre %BR% ---++++BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Lisboa. 2002. (_texto básico 2_) BONILLA, M.H. Hipertextualidade. http://poseducacaoestatistica.vilabol.uol.com.br/hipertexto.htm BONILLA, M.H. Interatividade. http://poseducacaoestatistica.vilabol.uol.com.br/interatividade.htm DIAS, Paulo. Comunidades de Aprendizagem na Web. INOVAÇÃO, Lisboa, v. 14, n. 3, 2001a. p. 27-44. (_texto básico 6_) LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. (_textos básicos 3 e 4_) MARINI, Eduardo; VILLAMÉA, Luiza. Mundo Livre S/A. IstóÉ, n.1801, 14 abr. 2004. (_texto básico 1_) TAPSCOTT, Don. Geração digital: a crescente e irreversível ascenção da geração Net. São Paulo: Makron Books, 1999. 322 p. (cap. 1 a 4) (_texto básico 5_) %BR% ---++++BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: AFONSO, C. A. [[http://web.idrc.ca/uploads/user-S/10245206800panlacafoant.pdf][Internet no Brasil: o acesso para todos é possível?]] Policy Paper - ILDESFES; Friedrich-Ebert-Stiftung, n. 26, setembro de 2000, 20 p. ALMEIDA, Conceição; DIAS, Paulo, et al. Aprendizagem colaborativa em ambientes baseados na web. V Congresso Galego-português de psicopedagoxía. N. 4, vol. 6, ano 4º, 2000. (Actas) BONILLA, Maria Helena Silveira. A internet vai à escola. Ijuí: Ed. Unijuí, 1997. (Coleção trabalhos acadêmico-científicos. Dissertação de mestrado). Disponível em http://www.faced.ufba.br/~bonilla/dissertacao/dissertacao.html - Capítulo II - O caminho das novas tecnologias até a escola BONILLA, M. H. [[http://www.faced.ufba.br/~bonilla/artigojc.htm][O Brasil e a alfabetização digital]]. Jornal da Ciência, Rio de Janeiro, 13 de abril de 2001, p. 7. BRASIL. Programa Nacional de Informática na Educação - Proinfo. 1997. Disponível em: http://www.proinfo.gov.br BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais. Brasília 2000. Disponível em: http://www.mec.gov.br/semtec/ensmed/pcn.shtm BRASIL. Sociedade da Informação no Brasil. Livro Verde. Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2000. Disponível em: http://www.socinfo.org.br/ DIAS, Paulo. Hipertexto, hipermédia e media do conhecimento: representação distribuída e aprendizagens flexíveis e colaborativas na Web. 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VALENTE, José Armando. Diferentes usos do computador na educação. Em Aberto, Brasília, ano 12, n. 57, jan./mar. 1993, p. 3-16. VIANNEY, João; TORRES, Patrícia, et al. A Universidade Virtual no Brasil: Os números do ensino superior a distância no país em 2002. Seminário Internacional sobre Universidades Virtuais na América Latina e Caribe. Quito, 13 e 14 de fevereiro de 2003, 132 p. Disponível em: http://www.iesalc.unesco.org.ve/programas/internac/univ_virtuales/brasil/vir_br.pdf %BR% ---++++LINKS TV Escola - http://www.mec.gov.br/seed/tvescola/default.shtm Proinfo - http://www.proinfo.mec.gov.br/ Rádio Escola - http://portal.mec.gov.br/seed/ A Universidade Virtual no Brasil - http://www.iesalc.unesco.org.ve/programas/internac/univ_virtuales/brasil/vir_br.pdf ---+++++Inclusão Digital: Projeto Software Livre Bahia - http://www.psl-ba.softwarelivre.org/ %BR% Projeto Software Livre Brasil - http://www.softwarelivre.org/ %BR% Instituto Nacional de Tecnologia da Informação - ITI - http://www.iti.br/ %BR% RSD - Revista da Sociedade Digital - http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/hemeroteca/rsd/rsd011201/rsd011201.pdf %BR% Centro de Inclusão Digital e Educação Comunitária da Escola do Futuro da USP (CIDEC) - http://cidec.futuro.usp.br/ %BR% Mapa da exclusão digital - http://www2.fgv.br/ibre/cps/mapa_exclusao/apresentacao/apresentacao.htm %BR% 1ª Oficina para a inclusão digital - http://www.cidadania.org.br/conteudo.asp?conteudo_id=839&secao_id=94 %BR% E-gov - http://www.governoeletronico.gov.br/ %BR% Projeto Sampa.org - http://www.sampa.org/ %BR% Rede de Informações para o Terceiro setor - http://www.rits.org.br/ %BR% Tabuleiro Digital - http://www.tabuleiro.faced.ufba.br/ %BR% -- Main.MariaHelenaBonilla - 07 Aug 2005
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