Relatório (2ª Visita)

Segunda visita: Esta serviu para observar mais detalhadamente a escola, no qual recolhemos depoimentos de professores e também tivemos acesso ao regimento e a proposta pedagógica da instituição, visita esta realizada no dia 24/04.

Relatório

Escola Municipal Barbosa Romeu , situada na Rua São Paulo s/n, no bairro de São Cristóvão, em Salvador-Ba. Criada em 13 de outubro de1999. A escola funciona em parceria com o projeto axé, entidade não governamental, sem fins lucrativo, em convênio firmado desde 2000, tendo por finalidade ministrar a educação básica em duas etapas, educação infantil, ensino fundamental I e também nas modalidades de educação de jovens e adultos em período noturno. O espaço físico da escola , era do nosso ponto de vista , aparentemente satisfatório, e as salas e demais dependências bem estruturadas com boa ventilação , bem iluminadas e com espaço para recreação e práticas esportivas ampla e propícia, um outro fato importante no que diz respeito à merenda escolar , esta era regular, segundo relatos de alunos. Existia na escola uma equipe técnico-pedagogica , com coordenadores e professores de nível superior no qual eram oferecidos cursos de formação continuada em parceria com SMEC, porém , com deficiência. È bom salientar que esta escola esta inserida dentro do projeto de ensino Modelo. Tivemos acesso e conjuntamente analisamos o regimento e a proposta pedagógica desta escola , destacamos pontos interessantes a serem questionados ;a principal consiste na elaboração dessa proposta que é realizada anualmente, sendo sempre reformulada e em parceria com a comunidade. A idéia de criar uma escola municipal em parceria com o projeto Axé , surgiu da demanda dessa última instituição em função da constatação de que as crianças e jovens atendidos por esse projeto oriundo de uma parcela da população mais pobre, no qual apresentavam grandes dificuldades de se obter sucesso e permanência nas escolas públicas que se matriculavam , daí a necessidade de se criar uma escola com características especificas, para atender essa clientela. Tendo como objetivo uma educação que deva ser organizada, pensada , planejada , nos diferentes ângulos,no sentido em que as pessoas sejam trabalhadas cuidadosamente, e fazendo acontecer uma prática educativa de qualidade , onde todos os alunos e educadores se olhem , se aceitem e se estimem como iguais, que se auto-regulem e ajudem-se mutuamente no objetivo maior de se aperfeiçoarem, cada um , em grupo. A proposta enfatiza um aprendizado voltado para convivência , construção de valores, trabalho com a diferença e também da comunidade de São Cristóvão, visando os princípios básicos que é a ênfase na relação professor- aluno e aprendizado coletivo no qual todos tenham participação. Num determinado momento da observação, percebemos como essa relação é dicotômica, a intencionalidade da teoria se torna na prática diferente, pois constatamos uma realidade, que nos permitiu criticar alguns pontos expressos tanto no regimento quanto na proposta pedagógica desta escola, evidenciamos o despreparo dos professores, a falta de grupos de apoio, quando surgem problemas mais sérios , e nem todos os professores possuíam cursos superiores, como tinha explicito na proposta, entretanto, concluímos nossa visita como extremamente proveitosa, pois proporcionou uma reflexão sobre o papel do professor e a qualidade das práticas de ensino dentro do contexto social e educacional e da sua importância na formação da cidadania.

-- JoseildaSampaioDeSouza - 14 May 2006