Relatório (2ª Visita)

Escola Colmeia.

Nossa 2º visita foi realizada, no dia 5 de Maio(6º Feira), em nossa visita tivemos a liberdade de escolher com a secretária da escola Fernanda a turma que que iriamos visitar, optamos pela 1º serie - Grupo 7, com a professora Vanessa, entrevistada no intervalo, quendo a turma estava tendo aula de inglês.

Como é o trabalho dos professores da escola?

R. Somos treinados com metodo de capacitação, semanalmente a escola faz 1 reunião para discutir e determinar o que será trabalhado na próxima semana.

Qual o metodo de ensino?

R.A escola trabalha a 2 anos com o metodo EPC ( Ensinar para a compreensão)este metodo foi desenvolvido na Universidade de Harward, destaque para Gardner( Multiplas inteligencias), anteriormente o metodo aplicado era o construtivismo.

Relação entre professores e alunos?

R. Agradável, os alunos compartilham e participam de tudo,o programa do que será realizado na semana é apresentado a eles e nos somos mediadores.

Como é o seu planejamento, as tecnologias e materias de apoio utilizado?

R.A rotina definida pelo planejamento escolar é aplicada em 3 aulas diárias de Matemática, Portugues e Ciências Naturais.Tecnologias, laboratório de informatica 1 vez p/ semana. Materias de apoio, retroprojetor, data-show, coleções,inciclopedias, murais, que os alunos ajudam a desenvolver, todos os dias 1 aluno é sortedo para auxiliar a professora, contamos também com aulas extras de inglês, ed. fisica, informatica, musica, visitas a cinemas, teatros e espaços.

Quais os problemas enfrentados?

R. Geralmente os alunos tem problemas no lar que se refletem no seus desempenho e relacionamento escolar, como em nossas atividades qualquer baixo rendimento, solicitamos a presença dos pais e antes conversamos com o aluno, encaminhamos estes casos ao psicologo da escola. A heterogeneidade por vezes também e um problema, alunos que vem de outras instituições, e precisam se adequar ao metodo de ensino ou ambiente.

E a disciplina?

R.A disciplina por vezes e a questão de ser uma turma que tem facilidade de se dispersar, pelas novidades e conversas, mas isso é controlavél e negociavel, caso não possamos terminar de desenvolver a tarefa teremos que invadir o recreio ou outra atividade e eles logo colaboram.

Qual a importância da didatica na relação entre professor e aluno?

R.O aluno é o sujeito de tudo e se constrói como ser social no seu relacionamento com os outros.

O que você definiria como uma didática inadequada?

R.A que não leva em conta o sujeito da aprendizagem, é preciso conhecer e saber como funcionam as classes por idade, como se ensina e como se aprende.

Como é a avaliação do aluno?

R. Avaliação diagnóstica, com trabalhos, seminários e provas.

Requisitos de aprovação?

R. Média 7. Condições: Competência, ler e escrever, raciocinio lógico matemático, comportamento e ajuste.

Grau de evasão e notas vermelhas?

R.Não a evasão entre as classes de 1º e 2º series, e as notas vermelhas são em nivel baixo, sendo solucionado.

Para saber mais da estrutura da escola conversamos com a Coordenadora Neide.

Como é o trabalho de vocês?

R.As 4º feiras temos 2 horas de reunião c/aulas de capacitação muito direcionadas p/ didática,temos uma consultora Marilia Dourado, que está sempre buscando as inovações no campo da educação e nos orientando para aplica-las, assim temos uma relação saudável e amistosa, o trabalho semanal proporciona muito isso, pois traz uma questão de interação entre nós não existe a questão de a coordenação questionar um professor e sim detectar, orientar e resolver buscando soluções.

Como é o planejamento escolar?

R.Temos um projeto pedagogico desenvolvido a médio prazo por unidadede trabalho com 3 bimestres, contamos com planejamentos diários, que são definidos semanalmente.

Qual a sua visão sobre a linguagem?

R.É o principal instrumento de inserção e de acesso aos meios construídos, Ler x Escrever, aprendendo a usar o conhecimento em busca do conhecimento.

Como é a avaliação entre relações de professores e alunos?

R.Feito o estudo das praticas c/ Ação x Refleção x Ação, as reuniões entre professores e a coordenação detectam as dificuldades e soluções.

Relação entre a escola x pais?

R. Amistosa, desenvolvemos trabalhos com os pais mensalmemte,através de reuniões, além de palestras já que temos um centro de estudos, realizamos mensalmente também palestra p/ os pais este anos tivemos temos como: Desenvolvimento Infantil, Ambito Escolar,Fonoaudiologia, a criança na sociedade, onde há otima participação e aceitação dos pais, nos tornando proximos.

Qual é a proposta pedagogica da escola?

R.Fundamentada no ensino e para a compreensão. Agiir de acordo com as diferentes situações a que a vida se apresenta, para isso a escola oferece ao aluno a possibilidade de interagir com multiplas linguagens, em um ambiente educativo que estimula o aprendizado por diferentes caminhos.Desta forma as crianças atuam em situações reais, resolvendo problemas, compartilhando ideias, trocando experiências e assumindo posturas empreendedoras.O aluno aprende a pensar e tomar decisões construindo seu proprio saber, conquistando autonomia e desenvolvendo cvalores como responsabilidade, cidadania e respeito.

Concluimos que a escola Colmeia, está verdadeiramente comprometida em prestar um otimo trabalho para a sociedade, assim investe na educação e em tudo que possa se transformar em beneficio para seus alunos, tem 24 de experiência em ensino, conciliando tradição de ensino com os referenciais teoricos mais avançado no assunto, realizando um trabalho que equilibra amor a infância com profissiolalismo e dedicação, uma educação de conteúdo, numa estrutura completa, onde tudo funciona, com especila atenção para as istalações, tudo é pensado e elaborado com o obejetivo de um ambiente de aprendizagem que mobilize a criatividade com estimulos e recursos, convida o aluno a investigar refletir e atuar.

-- JoseildaSampaioDeSouza - 09 May 2006