Escolhi este artigo porque ele discute as abordagens usuais da educação a distância, destacando o uso crescente das TIC para o desenvolvimento de um processo educacional interativo que incita a evolução de competências de leitura e escrita para enfrentar situações do cotidiano e conseqüentemente a inclusão digital. Considerei que ele tem um texto coerente com os paradigmas apresentados na disciplina EDC703 e apresenta a EAD com suporte em ambientes digitais numa perspectiva de interação e construção colaborativa de conhecimento que favorece o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas com a escrita para expressar o próprio pensamento, leitura e interpretação de textos, hipertextos e leitura de idéias. Considero que o artigo tem credibilidade, uma vez que sua autora é professora doutora da PUC-SP atuando no Departamento de Ciência da Computação da PUC-SP, e o artigo foi validado e publicado na 26ª Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), ocorrida em outubro de 2003 em Poços de Caldas. Artigo sugerido por Anna Friedericka em 08/08/2005