Aulas - turma terça (Bonilla)

02/12/08

Avaliação final da disciplina

25/11/08

1. Término dos Seminários

2. Apresentação das produções multimídia

3. Debate sobre os processos de produção

18/11/08

Seminários:

1. Rádio e Educação - 13h

2. TV e vídeo e Educação - 15h

11/11/08

Seminários:

1. Impressos e Educação - 13h

2. Internet e Educação - 15h

04/11/08

1. Avaliação da participação no I Congresso de Tecnologias na Educação incorporando a discussão de conceitos próprios da cibercultura

2. Sistematização, no blog, de sua participação no Congresso, com base no arquivo https://www.twiki.ufba.br/twiki/pub/EDC/TurmaSegunda082/participacao_congresso.pdf

3. Planejamento dos seminários

4. Encaminhamentos das produções

28/10/08

1. Participação no I Congresso de Tecnologias na Educação

21/10/08

1. Planejamento para a produção multimídia

2. Planejamento dos seminários temáticos

14/10/08

1. Avaliação parcial da participação nos ambientes virtuais

2. Organização dos grupos para produção multimídia e seminários

3. Definição do produto multimídia a ser elaborado por cada grupo

4. Encaminhamentos para os seminários

5. Reflexões no blog

6. Participação no fórum do moodle

7. Inserção na lista de discussão

07/10/08

1. Oficina para edição de páginas web (Twiki) - Tania e Dart

2. Oficina para edição de imagem vetorial (Inkscape) - Joselia e Luciana

3. Reflexões no blog

30/09/08

1. Oficina para edição de vídeo (Kino) - Bruno e Luciana

2. Oficina para edição de áudio (Audacity) - Géssica e Dart

3. Reflexões no blog

23/09/08

1. Leitura básica: BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Lisboa. 2002. (disponível na pasta 77 - xerox)

2. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre o tema inclusão digital

3. Debate sobre o tema

4. Reflexões no blog

5. Participação no fórum do moodle

6. Inserção na lista de discussão

16/09/08

1. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre os temas conhecimentos lives, creative commons, pirataria, metareciclagem, inclusão digital

2. Debate sobre o tema

3. Reflexões no blog

4. Participação no fórum do moodle

5. Inserção na lista de discussão

09/09/08

1. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre o tema software livre

2. Debate sobre o tema

3. Reflexões no blog

4. Participação no fórum do moodle

5. Inserção na lista de discussão

02/09/08

1- Discussão sobre as características da sociedade contemporânea, com base no texto

Leitura básica 2: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. Cap 10

2- Banca de defesa de tese

Autora: Daisy Oliveira da Costa Lima Fonseca

Título: A formação de professores e a utilização das tecnologias de informação e comunicação nos cursos de licenciatura da Universidade do Estado da Bahia, campus II - Alagoinhas - B

3. Reflexões no blog

26/08/08

1. Vídeo: Entrevista com Steven Johson - programa Roda Viva

2- Discussão sobre as características da sociedade contemporânea, com base no vídeo e nos textos

Leitura básica 1: BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias e novas educações. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81
Leitura opcional: VATTIMO, Giani. A sociedade transparente - texto complementar - pasta 77

3. Reflexões no blog

4. Participação no fórum do moodle

5. Inserção na lista de discussão

19/08/08

1- Assistir os vídeos que estão no tópico 1 do Moodle, sobre pós-modernidade, multiculturalismo e globalização

2- Discussão sobre as características da sociedade contemporânea, com base nos vídeos e nos textos

eitura básica 1: BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias e novas educações. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81
Leitura opcional: VATTIMO, Giani. A sociedade transparente - texto complementar - pasta 77

3- Abertura de blog - http://www.blogger.com

4- Configuração do blog

5- Postagem de reflexões sobre as aulas no blog

6- Leitura para a próxima aula: Leitura básica 2: LÉVY, Pierre. Cibercultura . São Paulo: Ed. 34, 1999. Cap 10

12/08/08

Apresentação professor/alunos

Apresentação e discussão do programa da disciplina, com cadastro e exploração do ambiente moodle

Abertura de e-mail

Cadastro e inserção na lista de discussão

-- MariaHelenaBonilla - 15 Jul 2008