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...primeiros rabiscos
O grupo de pesquisa em educação, comunicação e tecnologias, o
GEC, estava em uma de suas primeiras versões. O desafio era articular uma rede entre universidade, escolas e grupos comunitários, procurando fortalecer o que já se fazia e interligar os conhecimentos acumulados em cada ponto, tendo como estruturante dessas relações o uso de tecnologias de informação e comunicação. Investimento pesado, a idéia exigia financiamento, que estava quase fechado com o BNDES. Depois que Claudio foi "chamado a colaborar em outro plano", cada ponto ficou de molho e o projeto ficou esperando a hora certa de ressurgir.
Com o edital do Ministério da Cultura, para apoio ao que chamaram de pontos de cultura, foi dada partida e o Ciberparque Anísio Teixeira emplacou!
O Resultado foi a escrita do
Projeto Ciberparque e tudo mais que pode ser acompanhado hoje...E temos muito trabalho pela frente,muitas idéias para desenvolver e um grupo cada vez maior de interessandos nessa ação!
Uma das primeiras mensagens na lista de discussão:
Claudio
"Cláudio da Costa Pinto" <claucpin@...>
Data: Sex Out 20, 2000 12:31 pm
Assunto: Estrutura do ante projeto para o BNDES
Olá Pessoal!
Na reunião da última quinta-feira, que marcou a adesão do
Bagunçaço, mostramos o modelo do relatório que pretendemos apresentar ao
BNDES a fim de pleitearmos financiamento para o período incial de 3 a 4
meses, destinado à elaboração do projeto de
intervenção/articulação que estamos começando a definir...Ontem estivemos
reunidos com Maurício (ilustrações) e Ivoneide (arquiteta) discutindo a
concepção: das ilustrações dos conceitos; do documento; e do
Ciberparque. Segunda que vem, começaremos, Cristiane Serra,
Felippe e eu, a redigir os conteúdos dos cadernos "Conectividade"
e "Ciberparque"... Um abraço,
Cláudio
...articular a escola ao movimento de produção da cultura digital
Anísio
O mestre Anísio Teixeira já dizia, há exatamente 42 anos: " o mestre seria algo como um operador dos recursos tecnológicos modernos para a apresentação e o estudo da cultura moderna, e como estaria assim rodeadoe envolvido pelo equipamento e pela tecnologia produzida pela ciência, não lhe seria difícil ensinar o método e a disciplina intelectual do saber que tudo isso produziu e continua a produzir. A sua escola de amanhã lembrará muito mais um laboratório, uma oficin, uma estação de televisão, do que a escola de ontem e ainda de hoje." (Mestre de amanhã, 1963)
É isso aí! Apostamos na escola enquanto espaço de reunião de interesses e emancipação. Apostamos no professor enquanto um sujeito ativo na produção de cultura. Apostamos nos aluno enquanto cidadãos em processo de formação integral.
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AlessandraPicanco - 22 Apr 2006