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| Titulo do Plano de Trabalho da Monitoria | Produção multimídia nas disciplinas Educaçãoo e Tecnologias ContemporÂneas? (EDC287) e Introdução a Informática na Educaçãoo (EDC266) |
| Nome do Aluno | Tânia Renilda Santos Torres |
| Nome do Orientador | Maria Helena Silveira Bonilla e Edvaldo Couto |
| Grupo de Pesquisa | Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e tecnologias (GEC) |
| Palavras-chave | Twiki; Escrita Colaborativa; Software Livre; |
Resumo O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, teve por objetivo auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das disciplinas referidas, nas produção que foram realizadas ao longo do curso usando o TWiki, uma ferramenta de escrita colaborativa na WEB, que consiste em possibilitar que várias pessoas separadas geograficamente interajam, criando conteúdo utilizando apenas um navegador. Introdução As disciplinas Educação e Tecnologias Contemporâneas e Introdução a Informática na Educação, utilizam as atividades de monitoria para auxiliar os alunos durante as construção de atividades relacionadas a produçãoo de conteúdoo assim como para interação e socialização das tecnologias livres na turma. De acordo com isso, o projeto de monitoria da disciplina EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação tem como objetivo dar suporte formativo, auxiliar e fomentar atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo, com o aplicativo Twiki. Com base nos objetivos propostos pelas disciplinas, a minha participação como monitora será uma oportunidade para vivenciar na prática os estudos em andamento sobre inclusão digital articulando com minhas vivencias enquanto membro do Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC). Materiais e Métodos A metodologia de trabalho desenvolvida baseou-se no acompanhamento e suporte formativo ás pessoas matriculadas na disciplina, no trabalho de produção de páginas web utilizando a plataforma livre do Twiki, auxiliando no cadastro desses alunos, tendo em vista que só é possível a produção no Twiki para as pessoas cadastradas sendo que as informações estão disponível para todos, bem como mudanças no layout da página do site do Metareciclagem e disponibização das produção de cada turma (vinhetas, vídeos, páginas de jornal e elementos de divulgação) no mesmo site. Foram utilizados como recursos, acesso á internet e computador para as produções . Atividades realizadas no período Elaboração do plano de ação e horário de atendimento aos alunos, junto com os professores das disciplinas e demais monitores, articulado com as atividades do grupo de pesquisa; Estudo das temáticas específicas da disciplina e do TWiki; Participação em reuniões do grupo de pesquisa, sessões de estudo e de orientação; Auxílio no cadastro dos alunos no Twiki; Suporte formativo aos alunos durante todo o semestre quanto a utilização do Twiki, cumprindo 12 horas semanais de atividades; Gerenciamento dos conteúdos disponibilizados pelos grupos temáticos; Elaboração do relatório Final Resultados Os principais resultados obtidos foram: O suporte formativo na construção de páginas na plataforma TWiki; Mudanças no layout da página do site do Metareciclagem de forma que todas as informações fossem disponibilizadas de forma funcional e visivelmente agradável; Divulgaçãoo das produções multimídias dos grupos de trabalho no site do Metareciclagem. Dificuldades A maior dificuldade encontrada foi a mudança do layout da página do site do Metareciclagem, site este construído em plataforma TWiki, devido as mudanças de cores e menu que só poderiam ser feitas com o uso de códigos HTML, os grupos envolvidos com as produção de web e a monitora tiveram que estudar tutoriais para poder utilizar os mesmos de forma correta.
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