Poster Seminário Pibic 2006
RÁDIOS WEBS, PORQUE, COMO E QUANDO
INTRODUÇÃO (objeto, justificativa).
O trabalho é um estudo sobre as rádios webs, destacando seus conceitos teóricos, classificação, conteúdos, comunidades, formatos, padrões e tecnologias, com destaque para o licenciamento sob Creative Commons. Aborda a tecnologia das rádios webs dentro da ótica do Software Livre, Rádios Comunitárias e Mídias Independentes, demonstrando-a como uma potencial grande aliada à Educação.
OBJETIVOS.
- Apresentar o conceito de Rádio Web, incentivando o uso de Sofware Livre e Produção Livre
- Relacionar os conceitos e movimentos com os quais estão inseridos;
- Demonstrar o funcionamento das Rádios Webs e exemplos de utilização.
MATERIAL E MÉTODOS.
- Pesquisas na rede de artigos, sites de rádios, comunidades de mídia indepêndente etc;
- Listas de discussão e conversa com pessoas dos movimentos
RESULTADOS
????
CONCLUSÕES
A Rádio Web está imersa em uma grande gama de conceitos, dos quais deve-se ter pleno domínio para a sua devida utilização blá blá ...
1 Rádio Web (PORQUE 2)
OK
Transmissão de áudio pela Internet, caracterizando a convergência das mídias: áudio, imagens, chats, forúns e vídeos. Pode ser classificadas como:
- Programas para Download em sites repositórios
- Live Streaming, broadcating do áudio
- On Demand Streaming
- PodCast
2 Projeto MEB ao WEB ( PORQUE 11 5 6 )
OK
Motivado pelo Programa da Igreja Católica de 1958, Movimento de Educação de Base (MEB), estudamos a utilização do advento da Rádio Web na Educação e suas possibilidades.
3 Configurações, requisitos técnicos ( COMO )
OK
- Produção - Audacity
- Tocados de áudio - XMMS *
- Servidor de som (XMMS-> DarkIce *) - JACK
- Gerador de Stream - DarkIce
- Servidor de Stream - IceCast
- * Formatos: MP3 e OGG
- Sistema Operacional: Debian GNU/Linux
- Site em TWiki (W3C? , tableless)
- Acesso a internet estável e com banda reservada;
4 Mídia Independente ( QUANDO )
OK
Movimentos que presam pela produção alternativa de comunicação ao público e que se opôe a mídia empresarial, valorizando a liberdade de expressão em detrimento da manipulação da população pela mídia.
Exemplo: CMI - Centro de mídia independente -
http://www.midiaindependente.org
5 Produção colaborativa, wiki, portal de mídias ( COMO 9 cmi 6 )
A cultura da colaboração defende a possibilidade de trabalho em grupo para melhor desenvolvimento e atualização de conteúdos, softwares, arte, etc.
Exemplo: Produção de enciclopédia livre - Wikipédia; comunidade de softwares livres; reportagens do CoberturaWiki
6 Software LIVRE ( COMO )
OK
Movimento que defende que programas são frutos de conhecimento da comunidade e que deve se manter a disposição da comunidade para que esta possa aprender com ele, compartilhá-lo, modificá-lo e distribuir suas modificações livremente, sem qualquer tipo de monopólio ou apropriação sobre a sua produção e comercialização.
7 Creative Commons ( COMO )
OK
Organização sem fins lucrativos que defende a liberdade, para autores e obras, de terem reservados alguns de seus direitos, possibilitando a re-utilização das obras de acordo com várias licenças.
8 Na UFBA ( QUANDO 5 )
OK
A Rádio Faced Web tem com objetivo promover a ludicidade e ser objeto de estudo para a Educação. Foi ao ar em XXX e hoje veicula conteúdos (Economia Solidária, Inclusão Digital, Crônicas e variedades) de produção própria e de materiais livres indicados por ouvintes e colaboradores.
Como expansão tem-se ainda a existência das rádios Ciberrádio em Irecê, Rádio FACOM e Rádio Teatro.
9 Na rede ( QUANDO )
OK
A transmissão de áudio na internet vem sendo explorada:
- Comercialmente
- Comunidades de mídia independente
- Extensão de Rádios convencionais
- Cidadãos em geral
- Novas possibilidades: Escolas e projetos sociais de inclusão socio-digital;
10 TIC não é ferramenta ?????
11 Democratização ( PORQUE 7 5 )
OK
Na internet entram em confronto a comunicação um-todos x todos-todos, pois internautas podem participar sendo emissor e receptor de produção de culturas e informações. Desvantagem: depende da inclusão social.
Aliada ao desenvolvimento do indivíduo, tanto para a sua formação geral como para a sua formação educacional formal.
Potencial de maior abrangência e difusão de conhecimentos, sustentados pela facilidade de obtenção de conhecimentos na rede internet e pela falta de regulamentação sobre este tipo de mídia.
Pode-se criar uma Rádio Web com tecnologias em softwares livres, tendo-se escolha para formatos, licenças e padrões de modo que esta sigam os ideais de liberdade e bom desempenho.
Solução para suplir variadas necessidades de comunidades, Mídias Independentes, faculdades, rádios de frenquencia modulada, principalmente rádios comunitárias e escolas, que podem se beneficiar com a interatividade, falta de regularização, estimulo a produção cultural, dentre outros.
usar retangulos – entidades
losangos relacionamentos
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MonicaPaz - 21 Sep 2006