PROJETO MONITORIA TABULEIROS DIGITAIS

http://www.prograd.ufba.br/proj_especiais.asp

Dados do Projeto

Público:
Horários: matutino, vespertino e noturno
Professores:
Disponibilidade:
Carga horária total:
Período da monitoria:
Local: Faced
Vagas:

Monitoria não remunerada (para aproveitamento na Atividade Estudos Independentes)

Objetivos

* Incentivar no aluno o interesse pela extensão e pesquisa, bem como pelas dinâmicas organizacionais acadêmicas;
* Contribuir para a melhoria do ensino de graduação desenvolvendo novas práticas e experiências;
* Aproximar o aluno da realidade prática da educação e da sociedade como representante da instituição acadêmica;
* Intensificar a colaboração entre os estudantes e professores-pesquisadores nas atividades de ensino, pesquisa e extensão;
* Proporcionar ao aluno um aprofundamento de seus conhecimentos nos conteúdos específicos tratados no grupo de pesquisa.

Justificativa

O GEC conta com um grupo heterogêneo de estudantes e professores situados em diferentes níveis de formação e com diferentes tipos de vínculos a FACED/UFBA. Mais que isso, uma rápida observação do que vem sendo produzido pelo grupo demonstra a sua capacidade de atuação em várias frentes, tendo como elementos norteadores a autonomia dos sujeitos envolvidos e a interdependência das ações, realizadas em permanente colaboração através de uma REDE de interessados no seu objeto de estudo – a imbricação entre o mundo da comunicação e das tecnologias e a educação. Em ressonância com os princípios norteadores da pesquisa, extensão e ensino o GEC está voltado para o desenvolvimento de uma cultura acadêmica e científica para a produção de saberes e intervenção técnica e política.

O que o grupo já fez e faz?

A incorporação de estudantes como monitores do GEC está associada a preocupação de oportunizar aos professores em formação, público principal da FACED, uma experiência integrada que busca promover uma aprendizagem contextualizada e implicada na dinâmica do grupo e da faculdade, elevando esses “espaços” para lugar de interação a ser vivenciado intensamente pelos seus estudantes, bem como o lugar de referência para que a formação desses estudantes tenha um caráter continuado, mesmo após a sua saída formal da instituição e vinculação a outras instituições, seja como profissionais, estudantes ou cidadãos. A monitoria, no nosso contexto, tem como objetivo incentivar os estudantes a participarem da prática de gestão (envolvendo concepção, desenvolvimento e avaliação) de projetos de extensão e pesquisa, como sujeitos autônomos inibindo a idéia de que são, simplesmente, objetos ou receptores de conteúdos acabados.

Metodolologia

Avaliação das atividades

Acompanhamento realizado durante a duração da monitoria; auxílio na elaboração e sistematização de dados; realização de registros sobre o processo de aprendizagem enquanto monitor.

Plano de trabalho dos monitores - Diretrizes

Será desenvolvido juntamente com cada estudante selecionado um plano de trabalho individualizado com a definição das atividades a serem desenvolvidas no período de da monitoria. Algumas diretrizes já podem ser apontadas para esse plano de trabalho. Entre elas: * Acompanhamento, sistematização, publicação e divulgação das ações grupo; * Fomento e suporte a interação presencial e a distância entre membros do grupo – professores, estudantes e demais interessados; * Concepção, produção, interação e uso de ambientes virtuais baseados nas tecnologias de informação e comunicação, como sites, diários virtuais, programas de mensagem instantânea, lista de discussão; * Disponibilidade para participar de reuniões, sessões de estudo, orientação, planejamento do trabalho; * Produção de relatos analíticos das atividades de extensão que participe; * Produção orientada e colaborativa de materiais; * Produção de relatório da atividade de monitoria.

Cronograma

Atividades Mês
* 1 2 3 4
Leitura e discussão dos documentos do GEC        
Elaboração de plano de trabalho de autoria própria, articulado com as atividades do grupo        
Cadastramento no Sistema de Currículo Lattes        
Revisão de literatura e leitura        
Participação em reuniões, sessões de estudo e de orientação        
Utilização de aplicativos computacionais – referenciamento bibliográfico, editor de texto, editor de banco de dados, navegadores, ftp, correio        
Mobilização dos dispositivos interacionais via Internet – CHATS, Lista de discussão, Blogs, Sites        
Atuação no processo de levantamento de dados e organização das ações        
Organização de eventos e participação nos eventos externos        
Produção de relatórios parciais e final da atividade de iniciação científica        

OBSERVAÇÕES:

No edital de inscrição, publicado pelos Departamentos, deverá constar:

a)nº de vagas por projeto;

b)horário e período de inscrição (10 dias úteis);

c)relação de documentos necessários: carteira de identidade, CPF e histórico escolar atualizado (fornecido pela S.G.C.);

d)dia e hora dos exames de seleção;

e)requisitos para inscrição, tipo de prova e critérios de classificação.

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ultima revisão: r1 - 20 Apr 2006 - 14:53:04 - MaristelaMidlej?     |     Copyleft Faced-UFBA