Redução de danos do uso indevido de drogas no contexto da escola promotora de saúde

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Autor	Ano	Local de Publicação	Local Tema
MOREIRA, Fernanda Gonçalves; SILVEIRA, Dartiu Xavier da; ANDROELI, Sérgio Baxter	2006	Rio de Janeiro	Rio de Janeiro

Instituição de Origem	Estado Instituição	Instituição Responsável
Ciência & Saúde Coletiva	Rio de Janeiro

Formato da Obra	Formato Disponível	Número de Páginas	Idioma
Artigo em Site	Texto integral	10	Português

Resumo

Este trabalho tem por objetivo revisar os modelos de prevenção do uso indevido de drogas em ambiente escolar, relacionando-os aos conceitos de "promoção de saúde" e "escola promotora de saúde", e propor um modelo de intervenção. Os modelos de intervenção são múltiplos, os resultados provenientes das avaliações de impacto são modestos. As abordagens preventivas mais promissoras ampliam o campo de intervenções para o ambiente físico e social, enfocando a saúde como um todo, aproximando-se do conceito de promoção de saúde. A aplicação deste no âmbito escolar resultou no conceito de escola promotora de saúde. Esta pode ser definida como a escola com políticas, procedimentos, atividades e estrutura que resultem na proteção e promoção à saúde e ao bem-estar de todos os membros da comunidade escolar. A proposta da "redução de danos", pensada como estratégia de prevenção, converge para a da escola promotora de saúde, e neste sentido propomos ações de promoção de saúde pautadas por: objetivos amplos e escalonados; ruptura com o maniqueísmo; ações inclusivas; parcerias intersetoriais; incentivo à autonomia dos alunos; abordagem do indivíduo em toda a sua complexidade. Esta proposta amplia a abrangência da intervenção para todos os alunos, independentemente se estes já experimentaram, já fizeram ou fazem algum uso de substâncias psicoativas.